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1、 “體驗·感悟·成長”德育系列之孝親篇 孝道走得通，善道才能毫厘不差 ——百善孝為先 一、活動目的 百善孝為先，?通過本月孝親主題活動，使學(xué)生認(rèn)識到孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生感受父母對自己的養(yǎng)育之情，體會父母的良苦用心，架設(shè)親子間心靈溝通的橋梁， 引導(dǎo)孩子增加與父母的交流，學(xué)會與父母溝通，真正走近父母，拉近親子間的距離。從身邊的點滴小事做起，做一個孝順父母的好孩子。 二、活動主題：百善孝為先之知恩、感恩、報恩。 三、活動要求： 學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒、關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起,從點滴實際行動來回報父母。 四、活動重點：體會父

2、母對自己的愛，感激父母，做到孝敬父母。 活動難點：學(xué)會與父母溝通。 五、領(lǐng)導(dǎo)小組： 　　組? 長： 　　副組長： 六、活動周安排： 時 間 第6周：10月8日～10月12日 周主題 “百善孝為先之知恩篇” 周 體 驗 1.利用國旗下講話舉行“百善孝為先” 主題活動啟動儀式。 2.用班會課的時間觀看孝親視頻片段，指導(dǎo)學(xué)生寫觀后感，（每班選5篇上交），讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩。影片推薦：《天堂的午餐》（適合大孩子）《寶蓮燈》（適合小朋友）《跪羊圖》（大家都不容錯過），小學(xué)部可以讓孩子回家和父母一起觀看。 3．制作“愛的賬單”，寫出父母為你

3、做的十件事，寫出你為父母所做的五件事，兩者進行對比，體會父母養(yǎng)育之恩。（親子作業(yè)，拍照，保存過程性材料，要上交5份） 時 間 第7周：10月13日～10月19日 周主題 “百善孝為先之感恩篇” 周 體 驗 1．班會課開展“愛的分享”故事會，請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母真心付出、無私關(guān)愛子女的感人故事。 2．開展“我為父母唱首歌”活動，利用大課間循環(huán)播放等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱感恩父母的歌曲（一個班級選一首，如：《媽媽的吻》、《父親》、《念親恩》等），學(xué)會后回家唱給爸媽聽。 3．.我給父母一封信。（可以圖文并茂，感謝父母的養(yǎng)育之恩，表達自己對父母的愛。

4、） 時 間 第8周：10月20日～10月26日 周主題 “百善孝為先之報恩篇” 周 體 驗 1．用班會課學(xué)習(xí)二十四孝圖的故事，指導(dǎo)學(xué)生選擇一篇寫讀后感。（各班選五篇電子稿，作為過程性材料，要上交） 2． 制作“孝親存折”，列出我想為爸媽做的事的清單，每天一件（一 周七天，每天可以不同，每周相同），并持之以恒地做下去，讓孩子們用實際行動感謝父母，請家長協(xié)助評價，作為評選“孝親天使”的一份依據(jù)。（完成孝親體驗手記） 3．繼續(xù)學(xué)唱孝親歌曲，準(zhǔn)備合唱比賽。 時 間 第9周：10月27日～10月31日 周主題 “百善孝為先之知恩、感恩、報恩成果展” 周 體

5、驗 1．對在孝親活動中表現(xiàn)出色的學(xué)生賦予“孝親天使”榮譽稱號，并進行表彰，請其家長為其頒獎。 2. 開展“我為父母唱首歌”合唱比賽，對演唱優(yōu)勝的班級進行年級公布表彰。 3．制作感恩卡，布置“心愿墻”，組織親子活動，讓孩子和家長共同許下美好的心愿，在心愿墻上簽名。 月總結(jié) 班級以“百善孝為先之知恩、感恩、報恩”為主題出一期展板總結(jié)班級活動。（大家可以將學(xué)生的觀后感，讀后感，孝親存折，活動照片等選擇性地粘貼） ________孝親________篇 主題：__百善孝為先___ 月份：_____10月____

6、__ 我要做 內(nèi)容簡述： 時間 星期 體驗手記 家長鼓勵 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 我的感悟： 月評價表 十月份 活動評價標(biāo)準(zhǔn)： 評價 確認(rèn)章 第一周 “百善孝為先之知恩篇” 1.國旗下講話開啟“孝親”篇章。 2.班會課觀看孝親視頻片斷，寫觀后感交流評比。 3.親子活動，制作“愛的賬單”，交流評比。 4．出一期為“百善孝為先”的黑板報。 第二周 “百

7、善孝為先之感恩篇” 1.班會課開展“愛的分享”故事會。 2.學(xué)唱孝親歌曲。 3.“我給爸媽一封信”，交流評比。 第三周 “百善孝為先之報恩篇” 1.班會課學(xué)習(xí)“二十四孝故事”，寫讀后感交流。 2．制作“孝親存折”，交流評比。 3. 學(xué)唱孝親歌曲，準(zhǔn)備比賽 第四周 “百善孝為先之知恩、感恩、報恩成果展” 1. 評出、表彰“孝親天使”。 2. “我為父母唱首歌”合唱比賽。 3. 親子活動，布置“心愿墻”。 4．布置班級展板。 爭章要求： 1.班主任每月設(shè)計本班活動方案。 2.每周按照爭章評價標(biāo)準(zhǔn)進行爭章活動。 3.評價欄由班主任、同學(xué)或家長配合評定。 4.低年級：每周三項或三項以上即可。高年級以上：每周四項或四項以上。 5.每周班主任在評價欄內(nèi)蓋確認(rèn)章一枚。 6.一個月得到四枚確認(rèn)章的學(xué)生，班主任給予一星獎勵積累。一學(xué)年集齊10星即授予“十好少年稱號”。 5 第四類#