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滬教版八年級上學期語文第一次月考試卷C卷 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1. （2分）下列劃線字注音有誤的一項是（ ） A . 竹匾（biǎn） 驀然（m） 躡手躡腳（ni） B . 撣去（dǎn） 曬滿（shi） 喃喃自語（nn） C . 興許（xīng） 中看（zhōng） 囫圇吞棗（h ln） D . 鋼盔（kuī） 咀嚼（jǔ ju） 翹首遠望（qio） 2. （2分）下列劃線成語使用恰當?shù)囊豁検牵? ） A . 雖然我只是蕓蕓眾生 ， 但我仍固執(zhí)地希望我的生命能開出光艷的花來，而不愿成為像螞蟻一般的蟲豸。 B . 暑假要不要外出旅游，媽媽的態(tài)度莫衷一是 ， 最后也沒告訴大家她的決定。 C . 這種草藥能治療高血壓，對人體又沒有任何副作用，我們屢試不爽 ， 你還有什么懷疑的？ D . 某些管理機構缺乏“大數(shù)據(jù)思維”，以鄰為壑 ， 不與相關機構共享信息資源，公共數(shù)據(jù)中心的建設將有助于改變這種狀況。 3. （2分）下列句子中沒有語病的一項是（ ） A . 2018年，進口消費品關稅大幅度下降，海鮮、堅果等進口稅率水平降低為原來的一倍。 B . 石墨烯“超級燈”產品批量訂單走向海外，這不僅凸顯了中國石墨烯產業(yè)在全球的分量，更意味著中國石墨烯產業(yè)化步伐在國內提速。 C . 2018“一帶一路”進出口商品交易會吸引了俄羅斯、巴基斯坦等大約19個左右國家的采購商和貿易商前來參加。 D . 隨著天氣轉暖，紅海灘國家風景區(qū)堿蓬泛紅，綠葦吐芽，百鳥齊鳴，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。 4. （2分）下列各項中詞語的詞性不完全一致的一項是（ ） A . 曾經 剛剛 立刻 馬上 B . 除了 按照 關于 為了 C . 對于 為了 但是 而且 D . 并且 如果 雖然 只有 5. （2分）下列關于名著的內容，表述錯誤的一項是（ ） A . 《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作，小說描寫了一個人普通人力車夫的一生，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生活狀況的關注和同情。 B . 《駱駝祥子》小說結尾，祥子已經放棄自己的理想，從一個誠實可愛的青年變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。 C . 《海底兩萬里》的作者是英國科幻和探險小說家凡爾納，他創(chuàng)作了許多科幻小說，被人們譽為“科學時代的預言家”和“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。 D . 《海底兩萬里》講述了一位叫尼摩的船長駕駛自己設計制造的潛水艇“諾第留斯號”在大海中自由航行的神奇故事，反對殖民壓迫是這部小說的重要主題。 二、 字詞書寫 (共1題；共1分) 6. （1分）根據(jù)拼音在田字格內寫出相應的漢字。 驢咀（ju）________食物的時候，沉默寡言，似乎是有所（jun）________念，偶爾一叫卻驚天地泣鬼神。這使我（mng）________發(fā)了一個念想：驢若識字，我的詩歌呀散文呀就用不著往報刊社寄了，寫好后（tuō）________付給驢，讓它用高亢的鳴叫向世界宣讀，那該有多轟動！ 三、 句子默寫 (共1題；共7分) 7. （7分）古詩文名句填空。 （1）濁酒一杯家萬里，________。（范仲淹《漁家傲?秋思》） （2）________ ， 五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》） （3）回首向來蕭瑟處，歸去，________ 。（蘇軾《定風波》） （4）曲院風荷的蓮花開得正旺盛，在碧波中搖曳多姿。有些游客禁不住想采摘把玩，我們可以在旁邊警示牌上書寫“________”，提醒游客文明觀賞。（請選用周敦頤《愛蓮說》中的文句） （5）張晨在開學考中失利，灰心喪氣，請你用《<論語>十二章》中的“________， ________”鼓勵他，讓他堅定信心，迎接下一次挑戰(zhàn)。 四、 名著閱讀 (共1題；共6分) 8. （6分）運用你課外閱讀積累的知識完成各題。 （1）艾青原名________，他發(fā)表長詩《________》時第一次使用“艾青”這一筆名。 （2）本學期第一單元是詩歌單元，應該如何讀詩呢？讀現(xiàn)代詩（包括漢譯外國詩），要注意以下幾點：①________；②________；③________；④________；⑤________。 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 9. （10分）閱讀下面這首詞，完成小題。 好事近夢中作① 秦觀 春路雨添花，花動一山春色。行到小溪深處，有黃鸝千百。 飛云當面化龍蛇，夭矯②轉空碧。醉臥古藤陰下，了不知南北。 【注】①該作寫于詞人被貶處州（今浙江麗水）時。②夭矯：形容姿態(tài)伸展屈曲而有氣勢。 （1）請你想象“花動一山春色”所展現(xiàn)的情景，并將它描寫出來。 （2）下列對這首詞的內容，理解不恰當?shù)囊豁検牵? ） A . 詞的上片從視覺和聽覺的角度寫詞人在山路、小溪深處的真實見聞。 B . 詞的下片寫詞人夢中仰觀所見云空的變幻和歇息于古藤陰下的心理活動。 C . 結尾兩句中的“醉”，不僅寫臥態(tài)，而且也包括詞人在夢境中的情態(tài)。 D . “了不知南北”表現(xiàn)出與“一蓑煙雨任平生”一般自然平淡超脫的情緒。 六、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 10. （16分）閱讀文言文，回答問題。 【甲】 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。 【乙】 張蒼梧是張憑之祖，嘗語憑父曰：“我不如汝?！睉{父未解所以。蒼梧曰：“汝有佳兒?！睉{時年數(shù)歲，斂手曰：“阿翁① ， 詎宜②以子戲父？” 【注】①阿翁：指祖父。②詎宜：不應該。 （1）【甲】【乙】兩文均選自《世說新語》，這部書是南朝宋________組織編寫的一部志人________集。 （2）解釋下列句子中劃線的詞。 ①期日中________ ②相委而去________ （3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ①過中不至，太丘舍去，去后乃至。 ②張蒼梧是張憑之祖。 （4）面對客對父親的指責，元方針鋒相對地指出了客的錯誤，請用原文回答客有怎樣的錯誤。 （5）【甲】【乙】兩文主要運用了什么描寫方法刻畫人物形象？兩文中的兩個主人公都具有怎樣的特點？ 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分) 11. （20分）閱讀下文，回答問題。 從幻想走向現(xiàn)實的全息技術 ①從經典的《星球大戰(zhàn)》到《鋼鐵俠》，立體全息影像在很多科幻電影中以特效的形式呈現(xiàn)給觀眾。影片中的人物可以跟在空氣中形成的三維影像進行交流互動，不僅帶來了震撼的視覺效果，也引發(fā)了人們對未來技術的憧憬。那么電影當中的這種技術距離我們的現(xiàn)實生活到底有多遠呢？ ②全息，是指事物發(fā)射或散射的光的全部信息（包括光波的振幅和相位信息）。全息攝影不僅能夠記錄光的強度，還能記錄光從哪里發(fā)出，朝哪個方向發(fā)射的信息（即相位信息）。 ③普通攝影術在自然環(huán)境下既能拍攝成像。而全息攝影術需要利用特殊的光源（一般采用激光），記錄物體發(fā)出的散射光。記錄的時候將激光束分為兩束，一束直接投射到記錄介質上，成為參考光束；另一束投射到目標物體上，經過物體表面的散射作用形成物光束。讓物光束投射在記錄介質的同一區(qū)域上，它與參考光束在記錄介質上產生干涉疊加，形成干涉條紋，再經過處理之后，就得到一張全息照片。從不同的角度去觀看全息照片，看到的圖像內容是不一樣的，跟觀看真實物體的感受一樣。 ④1948年，全息術發(fā)明成功。經歷了半個多世紀，它的實現(xiàn)技術也越來越多、越來越成熟。全息立體顯示技術走出了實驗室，在人們的生活生產中發(fā)揮著重要作用。利用全息照片的藝術性和可觀賞性，產生了全息商標、全息郵票、全息博物館等，利用全息圖的高科技特點產生了全息防偽，用于商品、錢幣、證件等防偽。近年來又在發(fā)展全息電視、全息電影等三維立體顯示技術。 ⑤1987年，我國發(fā)行了一枚全息郵折，這一年是丁卯年（兔年），在四方連郵折上有三只小兔子的全息立體照片。從不同的角度觀看，可以看到小兔子的正面、側面等不同的影像，確實可以用栩栩如生來形容了。 ⑥2010年4月21日，美國財政部和聯(lián)邦儲備局共同發(fā)布了發(fā)行新版100美元的設計方案，他們采用全息防偽技術，在美鈔上設置了安全線。 ⑦全息攝影術目前在產品展覽、發(fā)布會、舞臺節(jié)目等場合也得到了較為廣泛的應用。利用這種技術可以產生立體的空中幻象，還可以使幻象與表演者產生互動，形成一種共同表演的錯覺，產生令人震撼的演出效果。 ⑧由于全息攝影術的條件嚴格，立體全息視頻在實用方面目前仍難大規(guī)模應用。于是“偽全息”等裸眼立體顯示技術應運而生。與全息顯示在空間中再現(xiàn)物體的實像不同，“偽全息”主要模仿人眼立體視覺原理使觀眾感知到物體的立體感。立體視覺原理是指人的雙眼在觀看同一場景時，由于左右眼之間存在一定間距，左右眼視網膜上的成像來自于不同視角，左右視點圖像之間存在著細胞的差異。大腦皮層通過對兩幅圖像進行融合，從而感受到立體效果。目前裸眼立體顯示已經能達到較高的分辨率，正在逐步走向大眾。 ⑨近年來，全息技術又取得了一些突破。2014年底，一款智能全息投影儀研發(fā)成功，科幻電影中天馬行空的想象似乎真的變?yōu)榱爽F(xiàn)實。這臺智能全息投影儀的外形像是一顆蛋，重5．5千克。它能直接在其上方的空中投射出3D影像，影像最高可達2．5米，十分生動逼真。它還配備有動態(tài)傳感器和光傳感器等，可以探測環(huán)境或動作的變化，并根據(jù)這些變化實時地改變投射、變幻的內容。這種全息投影不需要帶上任何3D眼鏡，就能觀賞。人們甚至還能與投射的人物角色產生互動。在家里配這樣一款全息投影儀，是不是很酷呢？ （1）文章開篇從電影《星球大戰(zhàn)》與《鋼鐵俠》談起，有什么好處？ （2）第⑦段中劃線的“目前”能否刪去，為什么？ （3）文中畫橫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？ （4）下面的說法或推斷符合文意的一項是（ ） A . 全息攝影只能記錄光在某個方向的強度信息 B . 在電影院戴3D眼鏡觀看的3D影片，是用智能全息技術投影儀放映的。 C . 目前裸眼立體顯示已經能達到較高的分辨率，正在逐步走向大眾。 D . 從不同的角度觀看全息照片，可以看到相同的圖像內容，跟觀看真實物體的感受一樣。 12. （25分）閱讀下文，回答問題。 大力弘揚奮斗精神 ①人類進化、社會進步到現(xiàn)在的程度，靠的是奮斗；人類文明要取得更大的發(fā)展，仍然要靠奮斗。20世紀，中國共產黨領導人民浴血拼搏，艱苦奮斗，建立了新中國，取得了社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的偉大勝利。進入新世紀，我們要再創(chuàng)新輝煌，實現(xiàn)中華民族的偉大振興，更需要大力弘揚奮斗精神。 ②奮斗是一種精神狀態(tài)，是一種精神境界。奮斗需要立志高遠，需要真才實學，需要真抓實干。人生百年，是為自己的名利而忙碌，還是為國家振興、民族強盛而奮斗？答案很清楚。為自己著想而苦心經營，其行為卑瑣，境界低下；為國家的利益和人民的事業(yè)而努力奮斗，其生命絢麗，境界高尚。在生活節(jié)奏越來越快、各種競爭越來越激烈的今天，凡事要奮斗已成為大多數(shù)人的共識。現(xiàn)在最需要強調的是，要樹立正確的奮斗觀，把個人奮斗融入到為實現(xiàn)祖國社會主義現(xiàn)代化的奮斗之中。只有這樣，我們的奮斗才有價值，才會有不竭的動力，才能有勇氣和能力克服各種艱難險阻，到達勝利的彼岸。 ③我們高興地看到，有無數(shù)同志正以這樣的奮斗觀 ， 積極投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，他們把國家和人民的利益置于個人利益之上，不畏艱辛，工作在祖國最需要的地方。前不久獲得全國“十大杰出青年”稱號的中國空間技術研究院年輕的副院長袁家軍，就是其中的一個代表。他大學畢業(yè)后，走上了為祖國航天事業(yè)服務的崗位，一干就是十多年。誰都知道，我國的航天基地幾乎都在貧困荒涼、氣候惡劣的地區(qū)。十多年間，袁家軍邊工作，邊學習，讀完了碩士學位，又在攻讀博士學位。最重要的是，他為我國宇宙飛船“神舟號”的發(fā)射成功做出了杰出的貢獻。也許，像袁家軍這樣的人在物質生活上并不那么富足，但誰能說他們的艱苦奮斗沒有獲得豐厚的回報呢？他們人生的意義真實而偉大。 ④但我們也應該看到，現(xiàn)實生活中確有一些人艱苦奮斗的觀念淡薄，他們無所事事，飽食終日；庸庸碌碌，不思進取，荒廢了大好年華。更有一些人目光短淺，心胸狹隘，把奮斗只局限在個人利益和眼前利益的范圍內，絲毫不把祖國和人民的需求放在心上。這樣的人是不會受到人民尊敬的，這樣的人生也不會是有價值的人生。 ⑤21世紀，我們要抓住機遇，加快發(fā)展，必須始終保持昂揚的奮斗精神。偉大的事業(yè)、偉大的實踐要求我們，鄙棄庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”，做一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。 （選文有改動） （1）給下面劃線的字注音。 ________ ________ 狹隘 惡劣 （2）文章的中心論點是：________。 （3）文章第③④段運用的論證方法有：________和________。 （4）文章第③段中劃線的“這樣的奮斗觀”指的是什么？（用文章原句回答） （5）為什么說像袁家軍這樣的人“人生的意義真實而偉大”？ （6）仿照第②段中畫線句子“奮斗需要……需要……需要……”的句式，在“友誼”“理解”“創(chuàng)新”三個詞語中任選一個詞語代替“奮斗”寫一句話。（不可照抄原句內容） 八、 作文 (共1題；共5分) 13. （5分）作文： 走進網絡，擁抱自然，關注熱點，研究課題，參加競賽，服務社會，善待他人，學做家務……生活處處是課堂。這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干；能鍛煉體魄，磨練意志；能使人心靈得到凈化，智能得到開發(fā)…… 請以“生活中的課堂”為題，寫出你自身的經歷、體驗或認識、思考。題目自擬，除了詩歌外，文體不限。要求內容具體，有真情實感；書寫認真規(guī)范；不少于600字。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 字詞書寫 (共1題；共1分) 6-1、 三、 句子默寫 (共1題；共7分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 四、 名著閱讀 (共1題；共6分) 8-1、 8-2、 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 9-1、 9-2、 六、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 12-6、 八、 作文 (共1題；共5分) 13-1、