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北師大版語文七年級(jí)下冊第三單元第6課《過零丁洋》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。 (共9題；共27分) 1. （2分）“大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)”這副對(duì)聯(lián)評(píng)論的人物是________，你做出這種判斷的理由可能有很多，試寫出兩點(diǎn)來：________。 2. （4分）說說下列句子中詞語的意思。 辛苦遭逢起一經(jīng) 遭逢：________ 山河破碎風(fēng)飄絮 風(fēng)飄絮：________ 零丁洋里嘆零丁 零?。篲_______ 留取丹心照汗青 汗青：________ 3. （3分）“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這與司馬遷說過的“________，________, ________”道出了同樣的的生死觀。 4. （5分）用“/”劃分下列詞句的節(jié)奏。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。 5. （2分）下列對(duì)詩歌主旨分析有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 《春望》抒發(fā)了安史之亂時(shí)期，詩人感時(shí)傷懷、憂國思家的痛苦心情。 B . 《泊秦淮》批判了秦淮歌女不關(guān)心國家前途，只顧賣唱逗笑的無恥生活。 C . 《十一月四日風(fēng)雨大作》通過風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)和夢境聯(lián)系起來，表達(dá)了詩人愿為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望。 D . 《過零丁洋》中作者慨嘆抗元事業(yè)的失敗，表達(dá)了寧死不屈的堅(jiān)定決心。 6. （2分）下列對(duì)詩歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 首聯(lián)寫個(gè)人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，突出生平的艱辛，命運(yùn)的多舛。 B . “山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”將國家局勢與個(gè)人命運(yùn)交織在一起，沉痛述說國破家亡的痛苦。 C . 文中通過“惶恐”“零丁”兩個(gè)詞語，寫出兵敗被俘后內(nèi)心的憂嘆。 D . 尾聯(lián)自問自答，想到自己難逃一死，充滿悲憤無奈，只有以“丹心”表明自己對(duì)國家的忠誠。 7. （4分）“辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是________，“汗青”指________。（古代用竹簡書寫，先把青竹簡用火烤干水分，以便書寫和防蛀，叫汗青。“丹心”指 ________，“干戈”泛指 ________。 8. （3分）解釋文中加線詞的意思。 ①乃書所過零丁洋詩與之________ ②天祥泫然出涕 ________ ③天祥臨刑殊從容 ________ 9. （2分）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 這句話寄寓作者什么樣的感情？下面分析中，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 表明作者的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。 B . 表現(xiàn)了對(duì)異族入侵的憤慨之情。 C . 表明了對(duì)君主的效忠，決心殺身成仁。 D . 準(zhǔn)備犧牲自己，名垂史冊。 二、 問題理解 (共13題；共65分) 10. （5分）試分析“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的深刻含義。 11. （5分）根據(jù)課文默寫古詩文。 ①子曰：“默而識(shí)之， ， 何有于我哉!”（《論語》） ②天下英雄誰敵手？曹劉。。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》） ③力盡不知熱，。（白居易《觀刈麥》） ④文天祥《過零丁洋》中語意雙關(guān)的天然妙對(duì)是： ， 。 12. （5分）古詩文填空 ① ， 歸雁入胡天。（《使至塞上》） ② 人生自古誰無死？ 。（《過零丁洋》） ③ ， 贏得生前身后名。（《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》） ④水何澹澹， 。（《觀滄?！罚? ⑤ ， 大庇天下寒士俱歡顏。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》） ⑥山回路轉(zhuǎn)不見君， 。（《白雪歌送武判官歸京》） ⑦范仲淹《漁家傲秋思》一詩中 既寫思鄉(xiāng)之情，又抒報(bào)國之志，揭示了征人們有家難回、功業(yè)未建的矛盾心理的詩句是： ， 。 ⑧習(xí)近平總書記在中央學(xué)校建校80周年慶祝大會(huì)上提出，學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的，這再次闡明了《論語》中“ ， ”的深刻含義。 13. （5分）按要求填空。 ①人生自古誰無死，。（文天祥《過零丁洋》） ② ， 她在叢中笑。（毛澤東《卜算子詠梅》） ③知之者不如好之者，。（《孔孟論學(xué)習(xí)》） ④ ， 猿鳴三聲淚沾裳。（酈道元《三峽》） ⑤何夜無月？ ， 。（蘇軾《記承天寺夜游》） ⑥《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪，想象奇特，形象優(yōu)美的句子是： ， 。 14. （5分）默寫。 ①浮云游子意，。（李白《送友人》） ② ， 雪盡馬蹄輕。（王維《觀獵》） ③昨夜雨疏風(fēng)驟，。（李清照《如夢令》） ④人生自古誰無死，。（文天祥《過零丁洋》） ⑤至若春和景明， ， 上下天光……（范仲淹《岳陽樓記》） ⑥ ， 往來而不絕者，滁人游也。（歐陽修《醉翁亭記》） 15. （5分）談?wù)劇哆^零丁洋》頸聯(lián)的“惶恐”“零丁”的雙層含義。 16. （5分）讀詩《過零丁洋》，對(duì)尾聯(lián)“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和表達(dá)情感上作簡要分析。 17. （5分）古詩文名句默寫。 社會(huì)主義核心價(jià)值體系是“興國之魂”，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮的根本任務(wù)。古詩文中也常有許多名句，引領(lǐng)我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀：當(dāng)國家有危難時(shí)，我們可以用文天祥《過零丁洋》中“ ， ”的愛國主義精神激勵(lì)自己；當(dāng)人生困厄坎坷時(shí)，我們可以用李白《行路難》中 “ ， ”的樂觀豪邁來自勉；當(dāng)人生一帆風(fēng)順時(shí)，我們可以用課文《〈孟子〉二章》中“ ， ”的遠(yuǎn)見卓識(shí)來自省。 18. （5分）尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 19. （5分）有的同學(xué)把“汗青”寫成“漢青”或者“汗清”,請你向他解釋為什么不能這樣寫? 20. （5分）對(duì)尾聯(lián) “ 人生自古誰無死 , 留取丹心照汗青 ” 這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡要分析。 21. （5分）你知道中國歷史上有哪些“留取丹心照汗青”的英雄人物？舉二例說明。 22. （5分）古人描寫春景，由于觀察入微，寫出了許多傳誦千古的名句。有的一字傳神，生動(dòng)表達(dá)了某種感受。指出下列詩句中從人的哪種感覺寫的。 ①春風(fēng)又綠江南岸 ②兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 ③踏花歸去馬蹄香 ④一枝紅杏出墻來 三、 課文閱讀 (共1題；共22分) 23. （22分）閱讀文天祥的《過零丁洋》，回答下面的問題。 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 （1）對(duì)文天祥《過零丁洋》一詩分析有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . “辛苦遭逢起一經(jīng)”，說的是自從中了進(jìn)士，擔(dān)任起重要國事之后，就為國事辛苦奔波，有無愧國家民族之意。 B . “身世浮沉雨打萍”，這是個(gè)比喻句，是說四年來沒有一天安定，像雨中的浮萍，是承接“辛苦”一句的意思說的。 C . “惶恐灘頭說惶恐”寫的是在江西起兵奔赴浙江為解除臨時(shí)國都杭州被困時(shí)的驚恐心情的，有為國擔(dān)憂的意思在內(nèi)。 D . “留取丹心照汗青”的意思是：現(xiàn)在我已被元軍扣留、囚禁，絕無生還之路，只有留下詩句，表達(dá)對(duì)我國家民族的赤膽忠心，在史冊上留名了。 （2）“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”，請說說句中運(yùn)用比喻的妙處。 （3）文天祥拒絕降元“留取丹心照汗青”，是個(gè)有骨氣的人，你能舉出類似的事例嗎？ （4）你還能寫出哪些透著錚錚骨氣的名句？ （5）說一說你對(duì)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的理解。 四、 拓展閱讀 (共1題；共10分) 24. （10分）閱讀下面的古詩，然后回答問題。 過零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。 （1）“干戈”、“丹心”分別是什么意思？ （2）尾聯(lián)是千古傳誦的名句，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。 (共9題；共27分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 問題理解 (共13題；共65分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 三、 課文閱讀 (共1題；共22分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 四、 拓展閱讀 (共1題；共10分) 24-1、 24-2、