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1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 2018部編版八下歷史第9課對外開放教案 本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址　　第9課　對外開放 　　了解深圳特區(qū)的發(fā)展，認識鄧小平對改革開放所起的重要作用。 　　知識與能力 　　了解深圳等經(jīng)濟特區(qū)的建立；對外開放格局的形成；我國加入世界貿(mào)易組織。 　　過程與方法 　　利用教材有關對外開放地區(qū)的地圖，理解并掌握“經(jīng)濟特區(qū)—沿海開放城市—沿海經(jīng)濟開放區(qū)—內(nèi)地”的對外開放格局。 　　情感態(tài)度與價值觀 　　對外開放，推動了我國的經(jīng)濟快速發(fā)展和綜合國力的極大提高，使學生感受到對外開放則興，閉關自守則衰，理解我國繼續(xù)擴大開放的意義。 　　重點 　

2、　深圳等經(jīng)濟特區(qū)的建立；對外開放的格局。 　　難點 　　理解經(jīng)濟特區(qū)的作用和影響。 　　新華社北京XX年4月1日電：日前，中共中央、國務院印發(fā)通知，決定設立河北雄安新區(qū)。這是以習近平同志為核心的黨中央作出的一項重大的歷史性戰(zhàn)略選擇，是繼深圳經(jīng)濟特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國意義的新區(qū)，是千年大計、國家大事。 　　深圳經(jīng)濟特區(qū)和浦東開發(fā)區(qū)取得了怎樣的效果？他們開發(fā)的成功對設立雄安新區(qū)有何指導意義？讓我們一起走進第9課《對外開放》，來了解這段歷史。 　　一、經(jīng)濟特區(qū)的建立 　　．經(jīng)濟特區(qū)的建立 　　史料1　1979年4月鄧小平首次提出要開辦“出口特區(qū)”，后于1980年3月，“出口特區(qū)”改名為“

3、經(jīng)濟特區(qū)”，并在深圳加以實施。按其實質，經(jīng)濟特區(qū)也是世界自由港區(qū)的主要形式之一。 　　史料2　1979年7月，中共中央、國務院同意在廣東省的深圳、珠海、汕頭三市和福建省的廈門市試辦出口特區(qū)。1980年5月，中共中央和國務院決定將深圳、珠海、汕頭和廈門這四個出口特區(qū)改稱為經(jīng)濟特區(qū)。截至目前中國大陸地區(qū)共有7個經(jīng)濟特區(qū)。中國經(jīng)濟特區(qū)誕生于70年代末，80年代初，成長于90年代。經(jīng)濟特區(qū)的設置標志中國改革開放進一步發(fā)展。 　　教師：十一屆三中全會后，中國邁開對外開放的步伐，最早建立的四個經(jīng)濟特區(qū)是哪四個？其中對外開放的“窗口”是哪兒？ 　　學生：深圳、珠海、汕頭、廈門?！按翱凇笔巧钲凇?　　2．建立

4、經(jīng)濟特區(qū)的作用 　　史料1　經(jīng)濟特區(qū)是體制改革的試驗場。1985年，鄧小平同志指出：深圳是個試驗，經(jīng)濟特區(qū)還是一個試驗，“我們的整個開放政策也是一個試驗，從世界的角度來講，也是一個大試驗?！痹卩囆∑酵狙劾铮鐣髁x的根本任務就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，辦經(jīng)濟特區(qū)就是要為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設“殺出一條血路來”。這不僅在社會主義發(fā)展史上是一大創(chuàng)舉，而且在世界經(jīng)濟性特區(qū)發(fā)展史上也是一個新的貢獻。 　　史料2　經(jīng)濟特區(qū)是對外開放的窗口和基地。1984年，鄧小平同志說：“特區(qū)是個窗口，是技術的窗口，管理的窗口，知識的窗口，也是對外政策的窗口。從特區(qū)可以引進技術，獲得知識，學到管理，管理也是知識。特區(qū)成

5、為開放的基地，不僅在經(jīng)濟方面、培養(yǎng)人才方面使我們得到好處，而且會擴大我國的對外影響?！?　　教師：建立經(jīng)濟特區(qū)的重大意義有哪些？ 　　學生討論交流后回答： 　　可以利用外資、引進技術，提高產(chǎn)品質量，增強產(chǎn)品競爭力。 　　可以利用外商銷售渠道，適應國際市場需要和慣例，從而擴大出口，增加外匯收入。 　　有利于引進先進技術，了解世界經(jīng)濟信息。 　　有利于學習現(xiàn)代經(jīng)營管理經(jīng)驗，培養(yǎng)管理人才。 　　可以擴大我們走向世界的通道，開辟世界了解我國改革開放政策的窗口。 　　二、對外開放領域的擴大 　　史料1　中國對外開放大體經(jīng)歷了六個階段，從試辦經(jīng)濟特區(qū)，到開放沿海開放城市，擴大開放領域到長三角、珠三角、環(huán)渤

6、海地區(qū)，到沿江、沿邊、擴大內(nèi)陸省會城市，形成全方位、多層次的對外開放格局。 　　史料2　對外開放的過程。 　　教師：中國形成了怎樣的對外開放格局？ 　　學生：形成了“經(jīng)濟特區(qū)—沿海開放城市—沿海經(jīng)濟開放區(qū)—內(nèi)地”的全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。 　　教師：近代前期的對外開放和新時期的對外開放有什么不同？ 　　學生分組討論交流后回答： 　　學生1：背景不同：近代前期處于半殖民地半封建社會；當前已處于社會主義現(xiàn)代化建設新時期。 　　學生2：國家行使主權情況不同：近代前期的反動政府仰人鼻息，國家無法獨立自主；現(xiàn)在的人民政府完全掌握著國家主權，已經(jīng)贏得獨立自主。 　　學生3：內(nèi)容不同：近代前期

7、的對外開放實際上是被列強逼迫出來的，雖然有自救自強的內(nèi)容，但是更重要的是便利列強進入并控制中國市場；現(xiàn)在的對外開放是遵循著平等互利的原則，擴大對外貿(mào)易，吸引外資，引進先進的技術、設備和經(jīng)營管理方法，加快我國社會主義經(jīng)濟的發(fā)展。 　　學生4：影響不同：近代前期的對外開放使我國的經(jīng)濟狀態(tài)畸形，只能依附于列強，它不但沒有改變中國落后面貌，反而引發(fā)一系列政治問題，使中國始終陷于屈辱之中；現(xiàn)在的對外開放形成了全方位、多層次、寬領域的特征，我國社會主義現(xiàn)代化建設處在“起飛”狀態(tài)之中，已經(jīng)取得許多令世界各國刮目相看的輝煌成就。 　　三、加入世界貿(mào)易組織 　　史料1　中國加入世界貿(mào)易組織。 　　史料2　加入w

8、To，使得中國對外開放上升到前所未有的新水平，以開放促改革，以改革促進一步開放的大趨勢已經(jīng)形成。 　　教師：中國加入世界貿(mào)易組織的背景是什么？ 　　學生：對外開放加速了我國社會主義現(xiàn)代化建設的步伐，促進了我國對外貿(mào)易和國民經(jīng)濟的迅速發(fā)展。 　　教師：中國加入世界貿(mào)易組織有什么影響？ 　　學生：加入世界貿(mào)易組織，為我國參與經(jīng)濟全球化開辟了新途徑，為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展開拓了新空間。 　　中共十一屆三中全會后，中國邁開了對外開放的步伐，建立深圳等經(jīng)濟特區(qū)，進一步推動國內(nèi)的改革，擴大對外經(jīng)濟交流。1992年，對外開放的地域向縱深推進，形成了“經(jīng)濟特區(qū)—沿海開放城市—沿海經(jīng)濟開放區(qū)—內(nèi)地”的全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。XX年中國加入世界貿(mào)易組織，為我國參與經(jīng)濟全球化開辟了新途徑，為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展開拓了新空間。 　　第9課　對外開放 　　一、經(jīng)濟特區(qū)的建立——1980，深圳、珠海、汕頭、廈門 　　二、對外開放領域的擴大 　　格局：經(jīng)濟特區(qū)—沿海開放城市—沿海經(jīng)濟開放區(qū)—內(nèi)地 　　三、加入世界貿(mào)易組織 專心---專注---專業(yè)