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1、 勞動實踐活動情況記錄 時間 2017年5月18日 地點 教室 參加人員 二年級各班學生 活 動 情 況 學生疊衣服比賽 過程： 一、布置學生帶幾件衣服回校，并隨意放在桌面。 二、教師示范疊衣服，并教會學生如何擺放整齊。 三、學生進行比賽。 四、學生在教師規(guī)定的時間里把衣服折疊好。 五、教師小結。 六、學生談體會。 勞動實踐活動情況記錄 時間 2017年3月15日 地點 教室 參加人員 一年級各班學生 活

2、 動 情 況 教師分好任務：1、讓學生分小組給本班的教室的地板打掃干凈。2、部分學生清潔天花板和門窗。 過程： 一、 教師明確具體的清潔任務并強調學生注意安全。 二、 教師把工具安排好，各小組領回清潔工具。 三、 教師示范， 四、 各小組學生進行清潔。 五、教師小結。 六、學生本次勞動的收獲。 勞動實踐活動情況記錄 時間 2017年4月22日 地點 教室 參加人員 三年級學生

3、 活 動 情 況 組織學生進行“釘紐扣”比賽 過程： 1.教師把需要的工具準備好。 2.教師示范，教給學生技巧。 3.學生認真觀察后，開始比賽。 4.教師小結。 5.學生談體會。 勞動實踐活動情況記錄 時間 2017年3月28日 地點 學校后邊農田。 參加人員 全體學生 活 動 情 況 一、教師布置勞動任務：給菜地翻土、收獲 二、學

4、生自由結組 三、老師示范怎么翻土和收獲 四、學生動手實踐操作 學生以小組為單位進行勞動實踐，經過學生們的辛勤付出，菜地平整了，學生們的臉上滿是汗水，但更多的是燦爛的笑容，這次勞動學生們不僅收獲了勞動的快樂，更多的是付出的滿足。 五、勞動結束，師生總結 學生們紛紛表示，今天勞動收獲很多，看著自己動手的菜地長勢良好，心里滿是勞動的滿足和喜悅，勞動帶給他們與眾不同的快樂。 勞動實踐活動情況記錄 時間 201

5、7年4月20日 地點 校園 參加人員 五、六年級學生 活 動 情 況 組織學生清潔校園的雜草。 一． 班主任分配勞動任務： 二． 部分學生負責除草，另外部分學生負責搞好清潔。 二．學生自由結對成組 三．老師明確勞動的具體要求及安全事項。 四．學生動手進行勞動實踐 五．勞動結束，教師小結本次勞動的情況，與學生分享勞動的成果與快樂。 勞動實踐活動情況記錄 時間

6、 2017年5月26日 地點 學校外街道 參加人員 三、四年級學生 活 動 情 況 一、學校布置各班的勞動任務。 二、各班教師明確勞動的要求和任務，強調學生在街道勞動時一定要注意勞動安全。 三、學生自由結隊組合。 四、老師安排學生處理好垃圾。 五、學生學生以小組為單位動手實踐操作。 五、勞動結束，師生總結。（談今天的勞動收獲，明白了今后應該怎樣去做。） 勞動實踐活動情況記錄 時間 2017年6月15日 地點 學校食堂農田。 參加人員 五年級學生 活 動 情 況 一、教師布置勞動任務：給菜地翻土、施肥、除草。 二、教師分配好小組。 三、老師示范如何翻土施肥、除草。 四、學生動手實踐操作 學生以小組為單位進行勞動實踐，經過學生們的辛勤付出，菜地里的草除干凈了，土翻松了，學生們的臉上滿是汗水，但更多的是燦爛的笑容，這次勞動學生們不僅收獲了勞動的快樂，更多的是付出的滿足。 五、學生談感受。 13 谷風書苑#