《部編版2019-2020學(xué)年八年級上冊語文第三單元第10課《短文二篇》同步練習(xí)（II ）卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版2019-2020學(xué)年八年級上冊語文第三單元第10課《短文二篇》同步練習(xí)（II ）卷.doc（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版2019-2020學(xué)年八年級上冊語文第三單元第10課《短文二篇》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1. （2分）下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是他留意自己細(xì)小的想法。 B . 玩微信的人每天要花上大約兩小時(shí)左右的時(shí)間聊天、發(fā)圖片和看朋友圈。 C . 我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。 D . 只要經(jīng)過不懈的努力，才會收獲精彩的人生。 二、 字詞書寫 (共1題；共2分) 2. （2分）課文《記承天寺夜游》中點(diǎn)明主旨的句子是：________。表達(dá)了作者_(dá)_______的思想感情。 三、 文言文閱讀 (共4題；共61分) 3. （6分）解釋下列詞中畫線的字。 止有剩骨________ 綴行甚遠(yuǎn)________ 弛擔(dān)持刀（________ 一狼仍從________ 洞其中________ 顧野有麥場（________ 4. （20分）閱讀《三峽》與《答謝中書書》，回答相關(guān)問題 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里．雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻芨．良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長，猿嗚三聲淚沾裳！”。 山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿烏亂嗚；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 《答謝中書書》 （1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。 ①雖乘奔御風(fēng)（ ） ②哀轉(zhuǎn)久絕（ ）③四時(shí)俱備（ ） ④未復(fù)有能與其奇者（ ）⑤至于夏水襄陵（ ） （2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 ①自非亭午夜分，不見曦月。 ②夕日欲頹，沉鱗競躍。 （3）兩文都表達(dá)了作者對山水的贊美之情，請從文中各摘錄一句直接抒發(fā)這種情感的句子。 （4）兩文都寫到了“猿鳴”，請分別說明“猿鳴’各渲染了怎樣的氣氛。 5. （20分）【甲】 記承天寺夜游 蘇軾 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。 【乙】 方山子傳（節(jié)選） 蘇軾 方山子①，光、黃②間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解③為人，閭里之俠皆宗④之。稍壯，折節(jié)⑤讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。 余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然，問余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。 【注釋】①方山子：蘇軾的老朋友，姓陳名慥（zo），字季常。②光、黃：光州（今河南潢川）、黃州（今湖北黃岡）。③朱家、郭解：都是西漢時(shí)的游俠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折節(jié)：強(qiáng)自克制，改變初衷。⑥矍（ju）然：驚奇注視的樣子。 （1）解釋下列文言文中加線詞語的意思。 遂至承天寺________ 相與步于中庭________ 余告之故________ （2）下面句子中加線詞意思相同的一組是（ ） 。 A . 相與步于中庭 賢于才人遠(yuǎn)矣（《傷仲永》） B . 適見焉 見漁人，乃大驚（《桃花源記》） C . 妻子奴婢皆有自得之意 意將隧入以攻其后也（《狼》） D . 欣然起行 然終不遇 （3）翻譯下列句子。 解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 此吾故人陳慥季常也，何為而在此？ （4）請用“／”給下面句子斷句。（斷兩處） 俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家 （5）比較閱讀【甲】【乙】兩文，蘇軾和方山子的人生際遇有何不同？他們自我排遣的方式分別是什么？ 6. （15分）閱讀文段，回答問題。 一簞食，一主羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。 （1）下列句子中劃線“之”字與“得之則生”中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是（ ） A . 學(xué)而時(shí)習(xí)之 ， 不亦說乎 B . 吾欲之南海，何如 C . 頹然就醉，不知日之人 D . 馬之千里者，一食或盡粟一石 （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ①萬鐘于我何加焉！ ②今為所識窮乏者得我而為之。 （3）上文運(yùn)用了________論證和________論證的方法，證明了________這一中心論點(diǎn)。 （4）你是否贊同上文“行道之人”和“乞人”的做法？請談?wù)勀愕目捶ā? 四、 情景默寫 (共1題；共7分) 7. （7分）根據(jù)《短文二篇》內(nèi)容填空。 （1）《答謝中書書》中描寫早晚景色的句子是“________，________；________，________。” （2）蘇軾《記承天寺夜游》中以高度凝練的筆墨點(diǎn)染出空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是________，________，________。 五、 語言表達(dá) (共1題；共3分) 8. （3分）祥子是老舍的長篇代表作《________》中的一個(gè)人物形象。這部作品描寫來自農(nóng)村的純樸健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，三次買車又三次失去，并終于墮落到生活的谷底的故事。________是這部小說的基本線索，與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是________。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1-1、 二、 字詞書寫 (共1題；共2分) 2-1、 三、 文言文閱讀 (共4題；共61分) 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 四、 情景默寫 (共1題；共7分) 7-1、 7-2、 五、 語言表達(dá) (共1題；共3分) 8-1、