《初中美術(shù)蘇少版八下 第3課 筆情墨意抒胸臆 課件（17張） (1)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《初中美術(shù)蘇少版八下 第3課 筆情墨意抒胸臆 課件（17張） (1)（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇少版初中美術(shù)配套教學(xué)課件蘇少版初中美術(shù)配套教學(xué)課件八年級(jí)下冊(cè)八年級(jí)下冊(cè)衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。一枝一葉總關(guān)情。墨竹圖墨竹圖 清代清代 鄭板橋鄭板橋思考：鄭板橋筆下竹子和蘭草所代表的意義思考：鄭板橋筆下竹子和蘭草所代表的意義文人畫(huà)文人畫(huà)文人畫(huà)（文人畫(huà)（Literati painting），也稱(chēng)），也稱(chēng)“士大夫?qū)懸猱?huà)士大夫?qū)懸猱?huà)”、“士夫畫(huà)士夫畫(huà)”，是畫(huà)，是畫(huà)中帶有文人情趣，畫(huà)外流露著文人思想中帶有文人情趣，畫(huà)外流露著文人思想的繪畫(huà)。早在魏晉南北朝時(shí)期，文人畫(huà)的繪畫(huà)。早在魏晉南北朝時(shí)期，文人畫(huà)的某些創(chuàng)作思想和

2、藝術(shù)實(shí)踐就出現(xiàn)了，的某些創(chuàng)作思想和藝術(shù)實(shí)踐就出現(xiàn)了，但是文人畫(huà)作為正式的名稱(chēng)，是由元代但是文人畫(huà)作為正式的名稱(chēng)，是由元代畫(huà)家趙孟頫提出的。畫(huà)家趙孟頫提出的。通常通?！拔娜水?huà)文人畫(huà)”多取材于山水、花鳥(niǎo)、多取材于山水、花鳥(niǎo)、梅蘭竹菊和木石等，借以抒發(fā)梅蘭竹菊和木石等，借以抒發(fā)“性靈性靈”或個(gè)人抱負(fù)?；騻€(gè)人抱負(fù)。朱耷（朱耷（1626約約1705年），明末清初畫(huà)家，年），明末清初畫(huà)家，中國(guó)畫(huà)一代宗師。本名中國(guó)畫(huà)一代宗師。本名朱統(tǒng)，字個(gè)，八朱統(tǒng)，字個(gè)，八大山人、個(gè)山大山人、個(gè)山 、人屋、人屋、道朗等。道朗等。寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)用簡(jiǎn)練概括的手法繪寫(xiě)動(dòng)植物的一種中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)畫(huà)科用簡(jiǎn)練概括的手法繪寫(xiě)動(dòng)植物的一種中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)畫(huà)科。盈枝枇杷盈枝枇杷 清代清代 虛谷虛谷紫藤紫藤局部局部 近代近代 吳昌碩吳昌碩 要求：要求：1. 10分鐘時(shí)間完成；分鐘時(shí)間完成； 2. 體現(xiàn)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的特點(diǎn)；體現(xiàn)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的特點(diǎn)； 3. 作品完成后落款、蓋章，讓畫(huà)面完整。作品完成后落款、蓋章，讓畫(huà)面完整。