部編版八年級上冊語文第四單元第16課《昆明的雨》提升測試D卷.doc
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部編版八年級上冊語文第四單元第16課《昆明的雨》提升測試D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)題 (共5題;共43分) 1. (4分)根據(jù)拼音寫漢字。 今年上半年,文學(xué)社組織了去蘇州采風(fēng)的活動,我們游玩了蘇州園林中的拙政園。那里雖然沒有鱗次zh________比的建筑,但園林的設(shè)計別具匠心,布局疏落相宜,風(fēng)格清新秀雅,引得我們時而zh________足遠(yuǎn)眺,時而俯身近觀。zhǐ________尺之內(nèi)再造乾坤,蘇州園林被公認(rèn)是實現(xiàn)這一設(shè)計思想的典范。蘇州之行,真讓同學(xué)們受益fěi________淺??! 2. (30分)根據(jù)意思填寫詞語。 呼喚朋友,招引同伴。________ 一年的打算在春天。意思是,春是一年的開始,應(yīng)該把全年要做的事及早安排好。________ (天空)晴朗無云。________ 高而遠(yuǎn)。________ 書面用語,來到、來臨(多指貴賓)。________ 形容氣勢洶洶、盛氣凌人的樣子。________ 遇到出乎意料的喜事而特別高興。________ 每一個人或事物都得到合適的安頓。________ 你看我,我看你,形容大家因驚懼或不知所措而互相望著,都不說話。________ 形容人聲喧鬧,像水在鍋里沸騰一樣。________ 少有人來。________ 發(fā)生爭執(zhí)的事情。________ 原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子,現(xiàn)用來形容舉動十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽。________ 美好的東西太多,一時接受不完(看不過來)。________ 形容五彩繽紛、十分華麗的形象。________ 大家的眼睛都注視著。睽睽,形容注視的樣子。________ 走路不穩(wěn)的樣子。________ 心胸、氣量、見識等不寬廣。________ 形容對人或事物態(tài)度冷淡,毫不關(guān)心。________ 不長草木的地方。毛,地面上的植物。________ 形容遭遇失敗、挫折而失去信心,意志消沉、頹廢。________ 謹(jǐn)慎小心,絲毫不敢疏忽的樣子。________ 鼓動別人去做某事。________ 形容(衣服)破爛。________ 離奇古怪,不合常理。________ 形容精神飽滿,容光煥發(fā)。________ 腿腳不靈便,走路緩慢、搖擺的樣子。________ 使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。________ 別人說什么,自己跟著說什么,形容沒有主見。________ 本指法術(shù)廣大無邊,今指無所不能的本領(lǐng)。________ 3. (2分)下列各句運(yùn)用的修辭手法,表達(dá)不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A . 我輕聲念著湖泊的名字,而湖水輕吻著堤岸的聲音被微風(fēng)吹送著穿越蘆葦而來,兩種聲音就這樣交織在一起,實現(xiàn)了心靈上的溝通。 B . 帕斯卡爾強(qiáng)調(diào)了思想的重要性,在他的哲學(xué)里,似乎思想就是那樣一種東西——內(nèi)化的時候,如同一副鎧甲;外化的時候則像鈣質(zhì)。 C . 一個人平平常常走在路上——就像散文;一個人忽然被推到水里——就成了小說;一個人給大地彈射到月亮里——那是詩歌。 D . 國旗緩緩而降,生命的尊嚴(yán)冉冉升起。讓我們以這樣的形式,向那些驟然逝去的生命志哀,為我們歷經(jīng)磨難的民族積蓄生的力量! 4. (5分)文學(xué)常識填空。 本文選自________,是________末年________(人名)根據(jù)戰(zhàn)國時事的記錄整理編輯的________體史書,共________篇。 5. (2分)下面標(biāo)點(diǎn)符號不能使用的一項是( ) 把成功的三個條件拿來分析一下___天資是由“天”來決定的,我們無能為力___機(jī)遇是不期而來的,我們也無能為力___只有勤奮一項完全是我們自己決定的,我們必須在這一項上狠下功夫___ A . :;;。 B . ,。。。 C . 。。。。 D . ,,,。 二、 閱讀理解題 (共2題;共26分) 6. (16分)閱讀下面文章,完成小題。 總有一刻,不同尋常 (1)一個孩子站在超市門口,呆呆地望著那個賣冰激凌的人,不走。 (2)這是一個六七歲的鄉(xiāng)下孩子,穿戴很不整齊。他望著各色的冰激凌從鐵機(jī)器里出來,又撞在花花綠綠的尖筒里,好奇而又神往,他不禁舔了舔嘴唇,說:“媽媽,我要那個!”他順手指了一下那充滿誘惑的冰激凌。 (3)“不,咱們不吃這個,咱們走!”旁邊那個推著自行車的女人,可能是孩子的媽媽。她一邊說.一邊拽住孩子的手就要走。 (4)“不,我不走,我要!”孩子反扯著媽媽的手,僵持著。 (5)“那個東西涼,吃了會肚子疼?!? (6)“不,媽媽,我不怕涼,我不怕疼!” (7)“那也得等你爸爸回來再買?!? (8)“不,爸爸到老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方掙餞去了,我就現(xiàn)在要!” (9)這個超市位于小城的繁華地帶,穿梭出入超市的有好多人,有人好奇地往母子這里瞅上一眼,有人連瞅也不瞅,就徑直走開了。那個賣冰激凌的人,也獨(dú)自安詳?shù)刈鲋谋ち?,并不朝母干這里瞅上一眼。 (10)“媽,我就是想嘗嘗,那個東西是什么味兒?!? (11)“是……你管它是什么味兒!”母親見孩子仍然扭著不走,有些急了,“啪”一巴掌拍在孩子子的屁股上。娃子“哇”地一聲哭了,猛烈地抽泣著,樣子委屈極了 (12)好多雙眼睛一下子聚攏了過來,帶著驚愕、疑惑、責(zé)怪、憐憫、嘆息,或者其他別樣的神色。這仿佛又是一場熱鬧,這些人聚攏著,不肯離去。 (13)這時一位衣著光鮮的婦人,走到賣冰激凌的面前.要了兩支冰激凌。她把其中的一支給了自己的兒子,然后快步走到哭泣的孩子面前,蹲了下來,把剩在手中的那支冰激凌遞給了他。 (14)“給,亮亮,別哭了,媽媽不愿給你買,阿姨給你買?!彼嗣⒆拥哪X袋,接著說,“幾個月不見,亮亮又長高了!”說完后,她站起采,朝孩子的媽媽微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了笑,便領(lǐng)看她的孩子走開了。 (15)孩子不哭了,手里舉著那支冰激凌愣在那里。一樣愣在那里的,還有孩子的媽媽。 (16)走出人群后,那位婦人的兒子也有些不解,他扯住媽媽的衣襟問:“媽媽,你認(rèn)識亮亮?”婦人說:“不,孩子,媽媽也不認(rèn)識?!? (17)那你怎么知道他叫亮亮?為什么要買冰激凌給他?”孩子依舊尋根究底,想要弄個明白。 (18)婦人笑了,說:“孩子,不要問這么多了,等你長大后,媽媽再告訴你。” (19)也許,若干年之后,婦人早已忘了這件事情,而他的兒子也忘記了問母親答案。但這已經(jīng)不重要了,重要的是,當(dāng)婦人用智慧為那個陌生的孩子付出愛的時候,這個世界早已因為她的這個舉動而變得不同尋常。 (1)本篇小小說主要通過人物的________描寫推動故事情節(jié)發(fā)展的。 (2)第(9)節(jié)和第(12)節(jié)中都寫到了周圍人的反應(yīng),這些文字有什么表達(dá)效果? (3)說說這篇小說結(jié)尾的作用。 (4)當(dāng)今社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮,但還有許多弱勢群體有待關(guān)注和幫助。文中這位婦人的做法,給了你什么啟示?(不少于80字) 7. (10分)閱讀文段,回答下面的問題。 藏起母親的秘密 張 翔 母親病了,在特別繁忙的工作中倒下,住進(jìn)了醫(yī)院,臥床不起。遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的姥姥知道了,愛女心切,立即拖著臃腫的身體,從千里之外的南方小城心事焦灼地趕來看望母親。 母女倆闊別已久,待病床前見面時,居然相擁而哭,惹得旁人也掉了眼淚,也被感動了。 姥姥開始不停地噓寒問暖,嘮嘮不停,手也不停交互揉搓著,可見她心中的急切。 她問母親:“你到底感覺如何,氣色這么不好?” 母親微笑著說:“感覺還好,就是沒有什么食欲,米飯都不想吃?!? 姥姥急了,說:“孩子,不吃東西怎么行呀?你想想到底想吃點(diǎn)什么?” 母親詭秘地笑了:“其實我就想吃你包的芹菜餃子了?!? 姥姥頓時微笑起來,仿佛終于找到治病的良方,拍膝而起,說:“好!我去給你包,你小的時候最喜歡吃的就是芹菜餃子!” 說完便起身拉我回家,和面包餃子去了。 在家里和面包餃子的時候,姥姥不讓我插手,因為我向來不進(jìn)廚房,她怕我壞了她的好事。我在廚房門口,悄悄看著,姥姥包得極為細(xì)心,搓揉扭捏間,老淚輕流,看得我心事闌珊。 一個多小時后,芹菜餃子終于做好了,個個飽滿鮮香,姥姥將它裝進(jìn)保溫飯盒,扯著我就匆匆出門了。姥姥一路上步子走得很急,巍巍顫顫的,我知道她定然是怕餃子涼了! 到醫(yī)院的時候,母親見著餃子就高興起來,仿佛犯饞很久了。連忙伸手去接,卻忽然想起自己的手臟,于是要姥姥去打點(diǎn)水回來洗手,姥姥自然起身去了。剛?cè)ヒ粫?,母親又對我說:“兒子,這離衛(wèi)生間有點(diǎn)遠(yuǎn),去幫幫姥姥端水?!庇谑俏乙踩チ?。 把外婆接回來的時候,我們忽然看見母親已經(jīng)吃開了。母親笑著說:“嘴巴實在饞了,干脆吃了?!蔽铱茨赣H的飯盒,里面只剩三兩個餃子了。姥姥責(zé)罵她還是那樣嘴饞,臉上卻浮起笑容,因為母親終于還是吃下東西了。 接下來的幾餐,母親依然病重,但食欲卻變好了,總是把姥姥包的餃子吃個精光。 第二天晚上,我留下來陪母親。母親在一旁看書,而我坐在桌前寫東西。 此間,一個不小心,筆掉在了地上,滾進(jìn)了母親的病床底下,于是伸手去摸,筆沒摸到,卻摸到一袋東西。拖出來一看,我滿臉驚訝,竟然是一大袋餃子。 我連忙問母親怎么回事,母親叫我塞回去,紅著臉說:“待會你拿去扔了,不要讓姥姥看見了?!? 我問:“餃子你都沒吃呀?” 母親嘆氣說:“我一點(diǎn)食欲都沒有,哪吃得下呀?不要讓姥姥知道了,她知道我沒有吃,會很擔(dān)心的。” “你沒食欲,那你還叫姥姥包餃子干什么?” “你姥姥千里迢迢來照顧我,要是幫不上忙,眼睜睜地看我生病,會很傷心的。知道不?” 我頓時被母親的話震撼了,終于醒悟過來:原來母親讓姥姥包餃子卻又用心良苦地深藏起來,居然只是成全老人的一番愛意,減輕老人擔(dān)心而已。 我提著一袋沉甸甸的餃子來到病房后院,揚(yáng)手一揮,餃子被隱沒在黑色的夜里。秘密已經(jīng)被我藏起來了,但是我知道有一種沉甸甸深藏心底的愛意,卻永遠(yuǎn)揮之不去。 (1)概括這篇故事的主要內(nèi)容。(不超過30字) (2)談?wù)勀銓ξ闹薪Y(jié)尾的理解。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共5題;共43分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解題 (共2題;共26分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 昆明的雨 部編版八 年級 上冊 語文 第四 單元 16 昆明 提升 測試
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