語文版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎復習:專題19 理解常見文言實詞在文中的含義.doc
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語文版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎復習:專題19 理解常見文言實詞在文中的含義 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共8題;共16分) 1. (2分)(2015?浙江嘉興)下列加下劃線的文言詞語意思不同的一項是( ) A . 風煙望五津 無人問津 B . 媵人持湯沃灌 赴湯蹈火 C . 臣不勝受恩感激 引人入勝 D . 陳太丘與友期 不期而遇 2. (2分)下列劃線詞用法相同的一項是( ) A . 飯蔬食飲水 然得而臘之以為餌 B . 且夫我嘗聞少仲尼之聞 箕畚運動渤海之尾 C . 河曲智叟亡以應 請說之 D . 富貴不能淫 若毒之乎 3. (2分)下列加下劃線詞的意思相同的一項是 A . ①全石以為底 ②以其境過清 B . ①遷客騷人,多會于此 ②冷光之乍出于匣也 C . ①游人去而禽鳥樂 ②去國懷鄉(xiāng) D . ①或異二者之為 ②山巒為晴雪所洗 4. (2分)選出下列選項中劃線詞意義或用法不同的一項( ) A . 必以信 事無大小,悉以咨之 B . 環(huán)而攻之而不勝 此用武之國,而其主不能守 C . 公亦嘗聞天子之怒乎 公輸般為楚造云梯之械 D . 達于漢陰 皆以美于徐公 5. (2分)下列劃線的詞意思完全相同一項是( ) A . 既加冠 /宋既成列 B . 益慕圣賢之道/殺數(shù)人,胡虜益解 C . 足膚皸裂而不知/久而乃和 D . 卒獲有所聞/ 士卒不盡飲 6. (2分)下列各組劃線詞意思相同的一項是( ) A . 每假借于藏書之家 凡所宜有之書皆集于此 B . 錄畢,走送之 有司業(yè)、博士為之師也 C . 以是人多以書假余 俯身傾耳以請 D . 不敢稍逾約 縣官日有廩稍之供 7. (2分)下列詞語解釋不正確的一項是( ) A . 之:水陸草木之花(結構助詞,的);何陋之有(主謂之間取消句子獨立性) B . 市:東市買駿馬(集市);愿為市鞍馬(買) C . 以:蒙辭以軍中多務(介詞,用);自以為大有所益(認為) D . 帖:昨夜見軍帖(文書、告示);對鏡帖花黃(同“貼”) 8. (2分)下列加下劃線的詞意思完全相同的一組是( ) A . 見往事耳 何見事之晚乎 B . 大驚曰 大兄何見事之晚乎 C . 卿今當涂掌事 卿今者才略 D . 蒙乃是就學 家祭無忘告乃翁 二、 文言文閱讀 (共5題;共77分) 9. (16分)閱讀下面文言文,完成小題。 【甲】先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。(《五柳先生傳》節(jié)選) 【乙】崔子忠,字青蚓。其先山東平度州人。子忠為諸生①,甚貧。為文崛奧,數(shù)試而困,慨然棄去。蓽門土壁,灑掃潔清;冬一褐,夏一葛,妻疏裳布衣,黽勉操作,三女亦解頌讀;雖無終日之計,晏如也。工圖繪,為絕技,時經(jīng)營以寄傲③;更善貌人,無不克肖④。當時貴人,多愿與之交,皆逃避不顧。不喜飲酒,二三故人以文字過從,談竟日不能去。士自四方來,慕其人,多謝不見。 (選自《江西古文精華叢書筆記卷周亮工書影》) 【注釋】①諸生:明清時經(jīng)省各級考試錄取入府、州、縣學者,稱諸生。②黽(mǐn)勉:勉勵;盡力。③寄傲:寄托傲世之志。④克肖:酷似。 (1)用“∕”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。(每句標一處) ①常 著 文 章 自 娛 ②其 先 山 東 平 度 州 人 (2)解釋文中劃線字的意思。 ①先生不知何許人也________ ②造飲輒盡________ ③數(shù)試而困________ ④更善貌人________ (3)下列句子中劃線字意思相同的一項是( ) A . 因以為號焉 為文崛奧 B . 亦不其姓字 慕其人 C . 多謝不見 長跪而謝之 D . 皆逃避不顧 三顧臣于草廬之中 (4)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①每有會意,便欣然忘食。 ②不喜飲酒,二三故人以文字過從,談竟日不能去。 (5)五柳先生與崔子忠家庭狀況有何相似之處?面對此種狀況,他們都如何面對?這反映他們怎樣的生活志趣? 10. (16分)閱讀文言文,回答問題。 【甲】 水益澀① , 曳舟不得進。陸行六七里,止藥師寺。寺負紫芝山,僧多讀書,不類城府。越信宿,遂緣小溪,益出山左,涉溪水,四山回環(huán),遙望白蛇②蜿蜒下赴大壑,蓋澗水爾。桑畦麥隴③ , 高下聯(lián)絡,田家隱翳竹樹,樵童牧豎相征逐,真行畫圖中!欲問地所歷名,則輿夫樸野,不深解吳語,或強然諾,或不應所問,率十問僅得二三。越二嶺,首有亭當?shù)?,髹書④“雪竇山”字。 (《雪竇游志》節(jié)選) 【乙】 金雞之峰,有三松焉,不知其幾百年矣。微風拂之,聲如暗泉颯颯走石潄⑤;稍大,則如奏雅樂;其大風至則如揚波濤又如振鼓隱隱有節(jié)奏。方舟上人⑥為閣其下,而名之曰松風之閣。予嘗過而止之,洋洋乎若將留而忘歸焉。蓋雖在山林而去人不遠,夏不苦暑,冬不酷寒,觀于松可以適吾目,聽于松可以適吾耳,無外物以汩⑦其心,可以喜樂,可以永日,又何必濯穎水而以為高,登首陽而以為清也哉? (《松風閣記》節(jié)選) 【注】①澀:不通暢。②白蛇:喻指清澈而細長的水流。③隴:通“壟”。④髹(xiū)書:用赤黑色的漆寫。⑤石潄(li):沙石上的急流。⑥上人:和尚。⑦汩(gǔ):亂。 (1)下面各組句子中劃線詞語意思相同的一項是( ) A . 率妻子邑人來此絕境 率十問僅得二三 B . 佛印絕類彌勒 僧多讀書,不類城府 C . 高可二黍許 觀于松可以適吾目 D . 不足為外人道也 方舟上人為閣其下 (2)對文中劃線部分斷句恰當?shù)囊豁検牵? ) A . 其大風至/則如揚/波濤又如振鼓/隱隱有節(jié)奏。 B . 其大風/至則如揚波濤/又如振鼓隱隱/有節(jié)奏。 C . 其大風至/則如揚波濤/又如振鼓/隱隱有節(jié)奏。 D . 其大風/至則如揚/波濤又如振鼓隱隱/有節(jié)奏。 (3)用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 ①水益澀,曳舟不得進。 ②予嘗過而止之,洋洋乎若將留而忘歸焉。 (4)結合選文內(nèi)容,按要求回答下面兩題。 ①用自己的語言概括回答“雪竇山”與“桃花源”環(huán)境上的相似之處。 ②找出語段【乙】表現(xiàn)作者追求自然寧靜生活但并不消極避世的句子。 11. (11分)閱讀下面文言文,完成題目。 【甲】臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。 今當遠離,臨表涕零,不知所言。 (節(jié)選自《出師表》) 【乙】燕昭王收破燕后,即位,卑身厚①幣,以招賢者,故往見郭隗先生曰: “臣聞古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得。涓人言于君曰:‘請求之?!仓?。三月得千里馬,馬已死,買其首五百金,反以報君。君大怒曰:‘所求者生馬,安事死馬而捐五百金?’涓人對曰:‘死馬且買之五百金,況生馬乎?天下必以王為能市馬,馬今至矣?!谑遣荒芷谀?,千里之馬至者三。今王誠欲致士,先從隗始;隗且見事,況賢于隗者乎?”于是昭王為隗筑宮而師之士爭湊燕。 (節(jié)選自《燕昭王求賢》,有刪改) 【注】①厚:豐厚,用做動詞②涓人:國君身邊的侍從人員,多指宦官③三:指很多,虛數(shù)④致:招來⑤見事:被任用⑥湊:聚集,奔赴 (1)下列句中劃線詞的意義和用法都相同的一組是( ) A . 受任于敗軍之際 / 臣聞古之君 B . 人茍全性命于亂世 / 況賢于隗者乎 C . 于是昭王為隗筑宮而師之 / 千里馬常有,而伯樂不常有 D . 遂許先帝以驅(qū)馳 / 天下必以王為能市馬 (2)下列句子劃線字的用法與“深入不毛”中“毛”字用法不相同的一項是( ) A . 置人所罾魚腹中 B . 夜篝火,狐鳴呼曰 C . 天下縞素 , 今日是也 D . 一狼洞其中 (3)用“/”給下面文句斷句,要求根據(jù)語意劃出兩處。 于是昭王為隗筑官而師之。 (4)用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言語句 ①三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事。 ②于是不能期年,千里之馬至者三。 (5)概括劉備和燕昭王對待人才的共同之處 12. (16分)閱讀下列文言文,完成下列小題。 愚溪詩序 【唐】柳宗元 灌水①之陽,有溪焉,東流入于瀟水?;蛟唬喝绞蠂L居也,故姓是溪為冉溪?;蛟唬嚎梢匀疽?,名之以其能,故謂之染溪。余以愚觸罪,謫瀟水上。愛是溪,入二三里,其尤絕者家焉。今予家②是溪,而名莫能定,土之居者,猶龂龂③然,不可以不更也,故更之為愚溪。 愚溪之上,買小丘,為愚丘。自愚丘東北行六十步,得泉焉,又買居之,為愚泉。愚泉凡六穴,皆出山下平地,蓋上出也。合流屈曲而南,為愚溝。遂負土累石塞其隘為愚池。愚池之東,為愚堂。其南,為愚亭。池之中,為愚島。嘉木異石錯置,皆山水之奇者,以余故,咸以“愚”辱焉。 夫水,智者樂也。今是溪獨見辱于愚④ , 何哉?蓋其流甚下,不可以溉灌。又峻急,多坻石,大舟不可入也。幽邃淺狹,蛟龍不屑,不能興云雨,無以利世,而適類于余,然則雖辱而愚之,可也。(節(jié)選自《古文觀止》,略改動) 【注釋】寫作背景:作者于唐憲宗元和元年被貶到永州擔任司馬,四年后在城郊發(fā)現(xiàn)了冉溪。①灌水:水名;后文“瀟水”也是水名。②家:安家。③龂龂(yn yn):形容爭辯的樣子。④見…于:古代漢語表示被動的一種格式。見辱于愚:被愚這個名稱污辱。 (1)根據(jù)文意解釋下列劃線詞語在現(xiàn)代文中意思 ①若為傭耕(《陳涉世家》) ________ ②便要還家(《桃花源記》) ________ ③遂負土累石 ________ ④或曰:可以染也 ________ (2)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思. ①經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。 ②夫水,智者樂也。 (3)作者文中為什么說自己“愚”?請結合文本加以分析. 13. (18分)閱讀下面文言文,完成題目。 風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。 水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。 夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。 (1)解釋下面劃線的字。 ①水皆縹碧:________ ②互相軒邈:________ ③窺谷忘反:________ ④猛浪若奔:________ (2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ①風煙俱凈,天山共色。 ②鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。 (3)作者描繪富春江山水的奇麗多姿,極有層次。第一段總寫________之美,概括為“________,________”八個字;第二段承“異水”二字,抓住“________”和“________”的特點,具體生動地描繪;第三段承“奇山”二字,多層次多角度展示________之美。 (4)說說你對“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反”一句深層意思的理解。 三、 填空題 (共2題;共10分) 14. (4分)解釋下列劃線的詞語 ①率妻子邑人來此絕境 ________ ②馬無故亡而入胡 ________ ③欲信大義于天下 ________ ④長跪而謝之 ________ ⑤吾妻之美我者 ________ ⑥醉翁之意不在酒 ________ 15. (6分)解釋下列句子中劃線的詞語 ①即更刮目相待 ________ ②錄畢,走送之 ________ ③茍富貴,無相忘________ ④固以怪之矣 ________ 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 單選題 (共8題;共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 文言文閱讀 (共5題;共77分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 三、 填空題 (共2題;共10分) 14-1、 15-1、- 配套講稿:
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- 語文版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎復習:專題19 理解常見文言實詞在文中的含義 語文版 備考 2020 年中 語文 一輪 基礎 復習 專題 19 理解 常見 文言 實詞 文中 含義
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