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魯教版七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累運(yùn)用 (共6題；共32分) 1. （4分）根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字。 在風(fēng)霜雪雨的洗禮中，在百般磨l________的錘lin________中，荷，洗盡鉛華，風(fēng)清骨峻，jiǎo________健中自有別樣的典雅端莊。而它不受風(fēng)塵誘惑的xiāo________灑出塵，那一派清遠(yuǎn)的標(biāo)致與神韻，不知令多少愛(ài)荷的人如癡如醉。 2. （2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 我不知道他喜歡去哪里旅游？ B . 花市上有蝴蝶蘭，水仙，牡丹，山茶，梅花……色彩斑斕美不勝收。 C . 他的一篇文章在“語(yǔ)文報(bào)”上發(fā)表了。 D . 江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬(wàn)物，像細(xì)雨的滋潤(rùn)。 3. （2分）下列加線詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 A . 大熊貓是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，也是世界上最負(fù)盛名的瀕臨滅絕境地的動(dòng)物之一。 B . 小金魚(yú)一家在湖里一代代繁衍生息，卻不幸死于水污染?，F(xiàn)在那片湖成了死氣沉沉的臭水湖、死亡湖。 C . 這種人工克隆新魚(yú)種的出現(xiàn)，為魚(yú)類(lèi)育種開(kāi)辟了新途徑。 D . 老師臉上總是帶著慈祥和睦的笑容。 4. （8分）古詩(shī)文默寫(xiě)。 （1）________，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）《關(guān)雎》中，表達(dá)文靜美好的女子是君子理想配偶的句子是：________，________。 （3）今天常被我們引用來(lái)形容愛(ài)戀的人在遠(yuǎn)方的詩(shī)句是：________，________。（《蒹葭》） （4）氣蒸云夢(mèng)澤，________。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》） （5）寫(xiě)一句古詩(shī)中帶“花”的句子________，________。 5. （6分）魯達(dá)是古典名著《水滸》中血肉豐滿、性格鮮明的梁山英雄，他的故事家喻戶(hù)曉，下圖就是其中一個(gè)精彩的場(chǎng)面，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答以下問(wèn)題。 （1）這段故事名為_(kāi)_______。 （2）根據(jù)該故事情節(jié)簡(jiǎn)要概括魯達(dá)的性格特征。 6. （10分）語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng) （1）在天堂寨旅游風(fēng)景區(qū)登山路上，一位大爺看到右面的警示牌，笑呵呵地說(shuō)：“這里還有人表演雜技啊，我們快去看看?！比绻懵?tīng)到了這位大爺?shù)脑挘?qǐng)告訴他警示牌所表達(dá)的內(nèi)容，并對(duì)他做出些提醒。 （2）2016年黃岡市中考作文閱卷組對(duì)考生作文失分的原因進(jìn)行了分析，結(jié)果顯示如下： 項(xiàng)目名稱(chēng) 具體內(nèi)容 所占比例 思想內(nèi)容 中心，材料 37.80% 語(yǔ)言表達(dá) 語(yǔ)匯句子，表達(dá)技巧 38.95% 層次結(jié)構(gòu) 整體布局，過(guò)渡銜接 17.35% 其它 書(shū)寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用等 5.90% 看了上述結(jié)果，如果要你對(duì)即將步入2017年中考考場(chǎng)的黃岡考生提出一點(diǎn)最重要的建議，你會(huì)說(shuō)些什么？ 二、 閱讀理解 (共4題；共66分) 7. （10分）閱讀下面這首詩(shī)，回答后面的題目。 江漢 杜甫 江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。 片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。 落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。 古來(lái)有老馬，不必取長(zhǎng)途。 （1）詩(shī)歌第二聯(lián)情景交融，試結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行賞析。 （2）“落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)有老馬，不必取長(zhǎng)途?！焙汀袄象K伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！庇挟惽ぶ睿噺男揶o和情感兩方面闡述其共同點(diǎn)。 8. （22分）閱讀下面兩篇文言文節(jié)選，完成小題。 【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！? -------《曹劌論戰(zhàn)》節(jié)選 【乙】于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！? 王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 ------《鄒忌諷齊王納諫》節(jié)選 （1）解釋下列句子中劃線詞語(yǔ)的意思。 ①弗敢加也②臣之妻私臣 （2）下列句子中劃線詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是 A . 又何間焉時(shí)時(shí)而間進(jìn) B . 小大之獄面刺寡人之過(guò)者 C . 何以戰(zhàn)皆以美于徐公 D . 皆朝于齊于是入朝見(jiàn)威王 （3）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 （4）從寫(xiě)法來(lái)看，甲、乙兩文都對(duì)人物運(yùn)用描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物性格。甲文中曹劌能抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，循循善誘，啟發(fā)、分析，促其領(lǐng)悟，意識(shí)到要想以弱勝?gòu)?qiáng)，須取信于民；乙文中鄒忌以設(shè)喻，諷諫齊王除蔽納諫。 （5）結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)齊威王與魯莊公有什么共同的優(yōu)點(diǎn)？這對(duì)我們的學(xué)習(xí)有什么啟示？ 9. （9分）閱讀下文，回答問(wèn)題 植物也有“喜怒哀樂(lè)” ①最初，人類(lèi)以為只有自己才配有喜怒哀樂(lè)這樣高級(jí)的情感。后來(lái)，科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，不少動(dòng)物也具有這樣的情感。近年來(lái)，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)植物其實(shí)也有喜怒哀樂(lè)。 ②所有植物都是喜好顏色的。各種植物不但自身有美麗的外衣，而且有著良好的視覺(jué)，它能辨別各種波段的可見(jiàn)光，盡可能地吸收自己喜愛(ài)的光線。近年來(lái)，農(nóng)業(yè)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，用紅光照射農(nóng)作物，可以增加糖的含量；用藍(lán)光照射植物，則蛋白質(zhì)的含量增加；紫色光可以促進(jìn)茄子的生長(zhǎng)。所以，根據(jù)植物對(duì)顏色的喜好和具體的生產(chǎn)需要，農(nóng)作物植者可以給植物加蓋不同顏色的塑料薄膜。同樣，在培育觀賞植物的過(guò)程中，也可以利用植物喜好顏色的習(xí)性。一些生物科學(xué)家開(kāi)始研究植物喜好顏色的習(xí)性，并由此形成了一門(mén)叫“光生物學(xué)”的科學(xué)。 ③植物不僅 喜好顏色還喜好聲音?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物可以對(duì)各種各樣的音樂(lè)做出不同的反應(yīng)。如果植物伴隨著音樂(lè)成長(zhǎng)，根系和葉綠素都會(huì)增多。玉米和大豆“聽(tīng)”了《藍(lán)色狂想曲》，心情舒暢，發(fā)芽特別快。不同的植物對(duì)音樂(lè)的欣賞也是很挑剔的，胡蘿卜、甘藍(lán)和馬鈴薯偏愛(ài)音樂(lè)家威爾第、瓦格納的音樂(lè)，而白菜、豌豆和生菜則喜歡莫扎特的音樂(lè)。有些植物寧愿不聽(tīng)音樂(lè)，也不愿意聽(tīng)不喜歡的音樂(lè)，為了表示厭惡，它們會(huì)付出死亡的代價(jià)。 比如玫瑰這種高雅的植物在聽(tīng)到搖滾樂(lè)后就會(huì)加速花朵的凋謝，而牽牛花更加“剛烈”，聽(tīng)到搖滾樂(lè)的4個(gè)星期后就完全死亡。 ④植物還有強(qiáng)烈的同情心。美國(guó)某一研究中心曾經(jīng)用植物做了一些有名的情感實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)之一，科學(xué)家把活的小蝦從一個(gè)容器中緩緩倒入滾燙的開(kāi)水鍋中，再把在一旁“目睹”這一悲劇的植物的葉片和測(cè)試儀連接起來(lái)。當(dāng)小蝦快掉入開(kāi)水鍋時(shí)，植物的“情感曲線”開(kāi)始波動(dòng)，好像人類(lèi)焦急時(shí)的表現(xiàn)。當(dāng)小蝦掉入開(kāi)水鍋的時(shí)候，植物的“情感曲線”突然上升，好像被嚇了一跳似的，也好像人類(lèi)悲痛時(shí)的表現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)之二，在有兩株植物的房間進(jìn)入了6個(gè)人，其中一個(gè)人掐斷了一株植物，然后6個(gè)人離開(kāi)，研究者把測(cè)試儀和沒(méi)有“被害”的植物葉片連接起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，6個(gè)人分別在不同時(shí)間進(jìn)入房間，其他5個(gè)沒(méi)有掐斷植物的人進(jìn)入房間的時(shí)候，沒(méi)有“被害”的植物表現(xiàn)平靜。當(dāng)掐斷植物的“罪犯”進(jìn)入房間的時(shí)候，沒(méi)有“被害”的植物的“情感曲線”出現(xiàn)大的波動(dòng)，就像人們發(fā)怒一樣。 ⑤關(guān)于植物的情感研究有著極其重要的科學(xué)意義。首先，這些發(fā)現(xiàn)提示了所有生物之間的親緣關(guān)系。另外，這些發(fā)現(xiàn)還告誡人類(lèi)要尊重所有生命，因?yàn)槿魏紊加凶约旱纳鏅?quán)利和情感。如果過(guò)分掠奪植物資源，植物可能最終以自己獨(dú)特的方式來(lái)報(bào)復(fù)人類(lèi)，所以人類(lèi)要盡力保護(hù)好現(xiàn)有生態(tài)環(huán)境。 （選自《百科知識(shí)》） （1）第③段為了說(shuō)明“不同的植物對(duì)音樂(lè)的欣賞也是很挑剔的”這一特性，運(yùn)用了________、________的說(shuō)明方法。 （2）結(jié)合第③段劃?rùn)M線句“比如玫瑰這種高雅的植物在聽(tīng)到搖滾樂(lè)后就會(huì)加速花朵的凋謝，而牽?；ǜ印畡偭摇?，聽(tīng)到搖滾樂(lè)的4個(gè)星期后就完全死亡”，說(shuō)說(shuō)本文的語(yǔ)言特點(diǎn)。 （3）選出對(duì)本文理解不正確的一項(xiàng)（ ） A . 本文介紹了植物也具有喜怒哀樂(lè)的情感，從植物喜好顏色、聲音和具有同情心三個(gè)方面加以說(shuō)明。 B . 某農(nóng)戶(hù)在種植茄子的大棚里安裝了紫光燈，在稻田里安裝了藍(lán)光燈，在西瓜地里安裝了紅光燈，均取得了良好效果。 C . 第④段列舉了美國(guó)一研究中心的兩個(gè)具體實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了植物有強(qiáng)烈的同情心，他們會(huì)因?yàn)椤澳慷谩北瘎《氨础薄鞍l(fā)怒”。 D . 實(shí)驗(yàn)顯示，6人進(jìn)入栽有2株植物的房間，其中1人掐斷其中一株植物后離開(kāi)。過(guò)后，沒(méi)有“被害”植物的“情感曲線”對(duì)不同時(shí)間進(jìn)入房間的6人均出現(xiàn)大的波動(dòng)。 10. （25分）閱讀下面的文章，完成下列小題。 ①老治保主任①要退休了，需要物色一個(gè)新的接班人。村民經(jīng)過(guò)評(píng)議，推薦兩個(gè)人選：大黑和小白。 ②大黑長(zhǎng)得五大三粗，皮糙肉厚，站著像半截兒黑鐵塔栽在那兒。他走起路來(lái)，老遠(yuǎn)地面就咚咚響，不用見(jiàn)人，就知道是大黑來(lái)了。他要當(dāng)上治保主任，那些歪毛淘氣，還不都給鎮(zhèn)住！ ③小白呢，長(zhǎng)得白白凈凈、文文靜靜，身子骨單薄。尤其那雙娘們兒手，一個(gè)雞蛋都攥不過(guò)來(lái)。 ④一次，市場(chǎng)上有人打架。賣(mài)肉的抄起剔骨刀，賣(mài)紅薯的舉起鐵秤砣，眼看要出人命，只見(jiàn)大黑往兩人中間一橫，一出左手，來(lái)個(gè)空手奪刀，又一揮右手，來(lái)個(gè)千斤墜砣。兩個(gè)人都傻了眼。大黑的雄風(fēng)，展示無(wú)遺。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 ⑤又有一次，在大街小超市，有人丟了錢(qián)包。嫌疑人是個(gè)女人，穿得很酷。訊問(wèn)的時(shí)候，大黑手里掂一根牛皮帶，搖晃著從左手倒到右手，又從右手倒到左手，可那女人面無(wú)懼色。小白冷眼觀察，忽然一抬頭，指著天花板．說(shuō)：“看哪，頂棚上一對(duì)蝎子，正在打架呢！”那女人忙伸長(zhǎng)脖子仰頭往上看。小白立刻命令大黑：“你馬上把這女人身上的衣服給扒下來(lái)。” ⑥大黑不敢，小白厲聲說(shuō)：“讓你扒你就扒，出婁子我頂著！” ⑦那女人的衣服被扒掉了，原來(lái)是個(gè)男人。這時(shí)，小白一拍桌子：“男扮女裝，身上有贓?！币凰眩皇撬盗隋X(qián)包。 ⑧大黑有些納悶：“你咋看出他不是個(gè)女人？” ⑨小白狡黠一笑：“我看這人老縮著脖子，就在他伸長(zhǎng)脖子看屋頂?shù)臅r(shí)候，他喉頭結(jié)就露出來(lái)了?！? ⑩所以，大黑和小白是各有千秋。 ?這天，大黑和小白相伴去村里的蓋房工地辦事。大黑走路總是揚(yáng)著頭，低頭老婆揚(yáng)頭漢嘛。突然，他“哎喲”一聲，不好，木板上的一根銹釘，穿透膠鞋底，扎在他的左腳掌上。 ?大黑一下子坐到地上，小白忙說(shuō)：“別動(dòng)，我給你拔出來(lái)?！? ? “釘子吃到我的腳上來(lái)了?！贝蠛谛φf(shuō)，“不用，我自己來(lái)?！闭f(shuō)畢，“噌”的一下，將帶釘?shù)哪景灏纬觯υ诘郎稀? ?小白忙撿了那塊釘板，放妥在木頭垛上，然后很正經(jīng)地對(duì)大黑說(shuō)：“你先別起來(lái)，我馬上給你使勁兒擠擠，帶銹的釘子有毒。一會(huì)兒你趕快到村衛(wèi)生站，清洗傷口，打破傷風(fēng)針。必要的話，還要開(kāi)刀，做一個(gè)外科手術(shù)，務(wù)必將銹釘污染的部。分，進(jìn)行徹底處理?！? ?“嘿嘿、嘿嘿，哪那么邪乎?！贝蠛谳p蔑地嘿嘿完了，一下子就站了起來(lái)，并用腳頓了頓地，“連血筋都沒(méi)冒，你當(dāng)我是泥捏的呢？” ?“不流血不見(jiàn)得是好事?！毙“追治龅?，“如果流血，病菌會(huì)帶出來(lái)。不流血，病菌會(huì)窩在里邊。” ?“我這身子骨，還怕病菌？傻小子睡涼炕，架不住身體棒。”大黑把這還當(dāng)回事？他當(dāng)過(guò)架子工，磕磕碰碰家常便飯，讓釘子扎腳也不是頭一回了。 ?小白拗他不過(guò)。晚上，他特意跟大黑媳婦兒說(shuō)：“大嫂，您得盯著點(diǎn)，還是讓我大黑哥到衛(wèi)生站，哪怕只是清洗清洗?！? ?第三天，小白去縣黨校學(xué)習(xí)，一去得二十天。臨走時(shí)，把此事告訴了村書(shū)記。 ?二十天過(guò)后，小白回來(lái)就去看望大黑。大黑的腳脖子有點(diǎn)腫，兩只腳掌的顏色也不一樣?？纱蠛谌孕呛堑卣f(shuō)：“這幾天好多了，你看，封口了。” ?小白搖搖頭說(shuō)：“封口，不見(jiàn)得就是算好了，可能……” ?結(jié)果不幸被小白言中，到大黑傷腳發(fā)黑的時(shí)候，才住了醫(yī)院，醫(yī)生搖了搖頭說(shuō)：“太晚了——要命，還是要腿？” ?當(dāng)然還是要命。大黑的左腿被截了肢。媳婦兒推著輪椅，他坐在上面。左腿的褲腳余下一截兒，往上窩回來(lái)，用黑布帶綁著。大黑臉上仍樂(lè)呵呵的。 ?結(jié)果，自然是小白當(dāng)了治保主任。但一提起大黑的腳，小白就掉眼淚：“怪我、怪我，都怪我，怪我沒(méi)盡到當(dāng)?shù)艿艿呢?zé)任?！? ?也有人說(shuō)，假如大黑不截肢，沒(méi)準(zhǔn)這治保主任就當(dāng)上了。但村書(shū)記一口否決：“一個(gè)連自己身體都不尊重的人，能更好地尊重別人的生命嗎？” （選自2017年1月5日《天津日?qǐng)?bào)》，作者許福元，有改動(dòng)） 【注】①治保主任：文中指負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作的村干部。 （1）小說(shuō)寫(xiě)了“大黑”這個(gè)人物的哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 （2）結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“小白”是個(gè)怎樣的人。 （3）“大黑”的腳受傷以后，他和“小白”的表現(xiàn)形成了鮮明的對(duì)比。請(qǐng)舉出其中一例，并簡(jiǎn)要說(shuō)明作用。 （4）下面的句子富有表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合劃線的詞語(yǔ)具體分析。 ①說(shuō)畢，“噌”的一下，將帶釘?shù)哪景灏纬?，甩在道上? ②左腿的褲腳余下一截兒，往上窩回來(lái)，用黑布帶綁著。大黑臉上仍樂(lè)呵呵的。 （5）關(guān)于這篇小說(shuō)的題目，有人認(rèn)為用“截肢”準(zhǔn)確，有人認(rèn)為用“銹釘”恰當(dāng)。以上兩種看法，你贊成哪一種？請(qǐng)說(shuō)明理由。 三、 作文 (共1題；共5分) 11. （5分）陽(yáng)光給人光明，照亮前行的路；陽(yáng)光給人溫暖，呵護(hù)受傷的心靈；陽(yáng)光給人力量，給人前進(jìn)的動(dòng)力。陽(yáng)光的味道是溫馨的，陽(yáng)光的味道是醇厚的，人生路上總有那么一縷照射心間的陽(yáng)光，讓人難以忘懷。 請(qǐng)聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和感悟，以“我聞到了陽(yáng)光的味道”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：（1）標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（4）字?jǐn)?shù)不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、班級(jí)、人名。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共6題；共32分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 二、 閱讀理解 (共4題；共66分) 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 三、 作文 (共1題；共5分) 11-1、