(安徽專版)九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 復(fù)習(xí)自測5 三角形習(xí)題 (新版)滬科版.doc
《(安徽專版)九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 復(fù)習(xí)自測5 三角形習(xí)題 (新版)滬科版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(安徽專版)九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 復(fù)習(xí)自測5 三角形習(xí)題 (新版)滬科版.doc(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
復(fù)習(xí)自測5 三角形 (總分:100分) 一、選擇題(每小題3分,共24分) 1.如圖,已知a,b,c,d四條直線,a∥b,c∥d,∠1=110,則∠2等于(B) A.50 B.70 C.90 D.110 2.一個(gè)等腰三角形的兩邊長分別為4,8,則它的周長為(C) A.12 B.16 C.20 D.16或20 3.如圖,在△ABC中,∠B=67,∠C=33,AD是△ABC中∠BAC的平分線,則∠CAD的度數(shù)為(A) A.40 B.45 C.50 D.55 4.如圖,在△ABC中,∠C=90,D是AC上一點(diǎn),DE⊥AB于點(diǎn)E.若AC=8,BC=6,DE=3,則AD的長為(C) A.3 B.4 C.5 D.6 5.如圖,在△ABC中,∠C=45,點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在BC上.若AD=DB=DE,AE=1,則AC的長為(D) A. B.2 C. D. 6.在△ABC中,a,b,c(a≠b)分別是∠A,∠B,∠C的對(duì)邊.如果a2+b2=c2,那么下列結(jié)論正確的是(A) A.csinA=a B.bcosB=c C.atanA=b D.ctanB=b 7.如圖,已知AB=CD,AD與BC交于點(diǎn)O,那么添加下列哪一條件后,不能判斷△AOB≌△COD的是(B) A.∠B=∠D B.BO=DO C.BC=AD D.∠A=∠C 8.如圖,已知在△ABC中,∠ABC=45,AC=8 cm,點(diǎn)F是高AD和BE的交點(diǎn),則BF的長為(C) A.4 cm B.6 cm C.8 cm D.9 cm 二、填空題(每小題4分,共24分) 9.將一副三角尺按如圖所示的方式疊放(兩條直角邊重合),則∠α的度數(shù)是75. 10.如圖,DE為△ABC的中位線,點(diǎn)F在DE上,且∠AFB=90.若AB=5,BC=8,則EF的長為1.5. 11.如圖,在△ABC中,DE∥BC,=,△ADE的面積是8,則△ABC的面積為18. 12.在等腰△ABC中,AB=AC=10 cm,BC=12 cm,則BC邊上的高是8cm. 13.如圖,甲樓AB的高度為20米,自甲樓樓頂A處,測得乙樓頂端C處的仰角為45,測得乙樓底部D處的俯角為30,則乙樓CD的高度是(20+20__)米. 14.如圖,△ABC和△FPQ均是等邊三角形,點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別是△ABC三邊上的中點(diǎn),點(diǎn)P在AB邊上,連接EF,QE.若AB=6,PB=1,則QE=2. 三、解答題(共52分) 15.(12分)如圖,△ACB與△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90,點(diǎn)D為AB邊上的一點(diǎn). (1)求證:△ACE≌△BCD; (2)若DE=13,BD=12,求線段AB的長. 解:(1)證明:∵△ACB與△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90, ∴CE=CD,AC=BC,∠ACE=∠BCD=90-∠ACD. ∴在△ACE和△BCD中, ∴△ACE≌△BCD(SAS). (2)∵△ACE≌△BCD,∴∠EAC=∠DBC,AE=BD. ∴∠EAB=∠EAC+∠CAB=∠DBC+∠CAB=90. ∵DE=13,AE=BD=12, ∴AD=5. ∴AB=AD+BD=17. 16.(13分)如圖,矩形ABCD為臺(tái)球桌面,AD=260 cm,AB=130 cm,球目前在E點(diǎn)位置,AE=60 cm.如果小丁瞄準(zhǔn)BC邊上的點(diǎn)F將球打過去,經(jīng)過反彈后,球剛好彈到D點(diǎn)位置. (1)求證:△BEF∽△CDF; (2)求CF的長. 解:(1)證明:由題意可知, ∠EFB=∠DFC,∠B=∠C=90, ∴△BEF∽△CDF. (2)∵△BEF∽△CDF, ∴=. ∵AE=60 cm,AB=130 cm, ∴BE=70 cm. ∴=. ∴CF=169 cm. 17.(13分)如圖,公園內(nèi)有一滑梯,簡易圖如圖所示,已知滑梯頂端BD的長度為0.5 m,到水平地面AF的距離為1.8 m,某同學(xué)測得∠A=45,∠F=29,求滑梯AB底端A與滑道DF底端F的距離AF的長.(結(jié)果精確到0.1,參考數(shù)據(jù):sin29≈0.48,cos29≈0.87,tan29≈0.55) 解:由題意,得BC=DE=1.8 m,BD=CE=0.5 m. ∵∠A=45,∴AC=BC=1.8 m. EF=≈3.3 m. ∴AF=AC+CE+EF=1.8+0.5+3.3=5.6(m). 答:滑梯AB底端A與滑道DF底端F的距離AF的長約為5.6 m. 18.(14分)在△ABC中,∠ACB=2∠B,如圖1,當(dāng)∠C=90,AD為∠BAC的平分線,在AB上截取AE=AC,連接DE,易證AB=AC+CD. (1)如圖2,當(dāng)∠C≠90,AD為∠BAC的平分線時(shí),線段AB,AC,CD又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?不需要證明,請(qǐng)直接寫出你的猜想; (2)如圖3,當(dāng)AD為△ABC的外角平分線時(shí),線段AB,AC,CD又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫出你的猜想,并對(duì)你的猜想給予證明. 解:(1)猜想:AB=CD+AC. (2)猜想:AB=CD-AC. 證明:在AF上截取AG=AC,連接DG. ∵AD為∠FAC的平分線, ∴∠GAD=∠CAD. 在△ADG和△ADC中, ∴△ADG≌△ADC(SAS). ∴CD=GD,∠AGD=∠ACD. ∴∠ACB=∠FGD. ∵∠ACB=2∠B. ∴∠FGD=2∠B. 又∵∠FGD=∠B+∠GDB, ∴∠B=∠GDB, ∴BG=DG=CD. 則AB=BG-AG=CD-AC.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 安徽專版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 復(fù)習(xí)自測5 三角形習(xí)題 新版滬科版 安徽 專版 九年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊 復(fù)習(xí) 自測 三角形 習(xí)題 新版 滬科版
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-6029668.html