《江蘇省鹽城市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 12 賣(mài)油翁學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鹽城市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 12 賣(mài)油翁學(xué)案 新人教版.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《賣(mài)油翁》 課題 《賣(mài)油翁》 課型 新授 備課時(shí)間 總課時(shí) 2 分課時(shí) 1 . 2 主備人 審核人 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)閱讀文言文的能力,能了解文中詞句的意思。培養(yǎng)借助工具書(shū)、注釋理解課文的能力。 2.掌握文言實(shí)詞,積累詞語(yǔ)。 3.理解文章中揭示的“熟能生巧”及不能驕傲自滿的道理。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 1.學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法。 2.弄清文意,在理解文意的基礎(chǔ)上熟讀課文,做到能當(dāng)堂背誦。 3.學(xué)習(xí)本文刻畫(huà)人物的方法。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 二、自學(xué) 1、文學(xué)常識(shí) 【知識(shí)鏈接】 走近作者： 歐陽(yáng)修(1007-1072),北宋文學(xué)家。字永叔,號(hào)醉翁,晚號(hào)六一居士。吉州永豐(今屬江西)人。4歲喪父,家境貧困,母以荻稈畫(huà)地教其識(shí)字。24歲考取進(jìn)士,先后在地方和朝廷任官職。早年支持以范仲淹為代表的革新派,因直言進(jìn)諫而遭貶。晚年趨于保守。積極倡導(dǎo)詩(shī)文革新,主張重視內(nèi)容,反對(duì)浮辭。其文風(fēng)平實(shí)樸素,散文的成就尤為突出。如《醉翁亭記》,文筆從容舒緩,音節(jié)和諧,情景融為一體。在詩(shī)詞、史傳等方面也有相當(dāng)?shù)脑煸?。其文章風(fēng)格給后人以很大影響,被列為“唐宋八大家”之一。 【文題解說(shuō)】 　賣(mài)油翁,題目交代了文章記敘的主要人物。 【創(chuàng)作背景】 　陳堯咨是北宋名臣之一,于真宗咸平三年中狀元,歷任通判、考官、知州、知府、安撫使、龍圖閣直學(xué)士、尚書(shū)工部侍郎等職。陳堯咨性情剛戾,但辦事決斷。他做地方官時(shí)注重水利,知永興軍(今陜西)時(shí),發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)安飲水十分困難。便組織人力,疏通了龍首渠,解決了人民的生活用水問(wèn)題。但陳堯咨為人盛氣凌人,為政“用刑慘急,數(shù)有杖死者”。《宋史》記載他知兵善射,“嘗以錢(qián)為的,一發(fā)貫其中”,并以此自豪。本文記載的就是關(guān)于他的一個(gè)故事,《宋人軼事匯編》也有記載。 　《賣(mài)油翁》通過(guò)一位賣(mài)油老人以其高超的酌油技藝--油從錢(qián)孔中瀝入葫蘆而錢(qián)不濕--教育以射技自矜的陳堯咨,說(shuō)明藝無(wú)止境,強(qiáng)中自有強(qiáng)中手;也告訴我們:有一技之長(zhǎng)也不值得驕傲,只要反復(fù)練習(xí),自然熟能生 “唐宋八大家”是指：韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍和曾鞏。 三、新授 1．字詞積累——給加點(diǎn)的字注音。 自矜( )　　　　　家圃( )　　　　　睨之( ) 發(fā)矢( ) 頷之( ) 忿然( ) 酌油( ) 瀝之( ) 遣之( ) 2．文化積累——文學(xué)常識(shí)填空。 《賣(mài)油翁》選自《歸田錄》，作者 ，字 ，號(hào) ，晚號(hào) ，謚號(hào)文忠，吉州永豐人， (朝代)政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。 【基礎(chǔ)提升】 3．解釋下列句中加點(diǎn)的詞 (1)陳康肅公善射　　　　善： (2)公亦以此自矜 自矜： (3)嘗射于家圃 圃： (4)釋擔(dān)而立 釋?zhuān)? (5)睨之久而不去 睨： (6)但微頷之 但： 頷： (7)但手熟爾 熟 (8)康肅忿然 忿： (9)爾安敢輕吾射 安： (10)以我酌油知之 以： (11)以錢(qián)覆其口 覆： (12)徐以杓酌油瀝之 徐： (13)康肅笑而遣之 遣： 4．找出下列句子中的通假字并解釋。 (1)但手熟爾 “而” (2)徐以杓酌油瀝之 “杓”同 5．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 (1)見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 (2)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ (3)無(wú)他，但手熟爾。 (4)爾安敢輕吾射 (5)以我酌油知之。 6.疏通文意，掌握文章內(nèi)容 四．小組交流，大組展示 閱讀全文，回答問(wèn)題。 1．請(qǐng)依次寫(xiě)出陳堯咨的心理變化過(guò)程。 2．“公亦以此自矜”在文中有什么作用？ 3．文章強(qiáng)調(diào)陳堯咨善射、當(dāng)世無(wú)雙、十中八九的目的是什么？ 4．文章為什么要詳寫(xiě)賣(mài)油翁“酌油”的情節(jié)？ 5．說(shuō)說(shuō)你對(duì)“康肅笑而遣之”一句中“笑”字的理解。 6．本文通過(guò)講故事闡明道理，說(shuō)說(shuō)你從這個(gè)故事中得到的啟示。 五．拓展閱讀 【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。 【乙】楚有養(yǎng)由基者①，善射，去柳葉者百步而射之，百發(fā)百中。左右皆曰“善”。有一人過(guò)②曰：“善射，可教射也矣③?！别B(yǎng)由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右④。夫射柳葉者，百發(fā)百中，而不已善息⑤，少⑥焉氣衰力倦，弓撥矢鉤⑦，一發(fā)不中，前功盡矣?！? (《西周策》) 【注釋】?、兖B(yǎng)由基：人名。②過(guò)：經(jīng)過(guò)。③可教射也矣：可以教他射箭了。④支左屈右：支起左臂，彎曲右臂。⑤而不已善息：卻不因射得好趁此時(shí)休息。已，通“以”，因。⑥少：過(guò)了不久。⑦弓撥矢鉤：弓身不正，箭桿彎曲。 1．解釋下列加點(diǎn)的詞。 (1)惟手熟爾　　　　惟： (2)爾安敢輕吾射 輕： (3)左右皆曰“善” 善 (4)子乃曰可教射 乃： 2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 (1)當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。 (2)人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？ 3．【甲】【乙】?jī)晌亩己蜕浼夹g(shù)有關(guān)，但所揭示的道理有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。