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角的整理與復習 上課班級 小蜜蜂執(zhí)教教師 楊洪芬 思考 角的初步認識 這一個單元 我們學習了哪幾個知識點 判斷 哪些是角哪些不是角 為什么 頂點 邊 邊 1 2 角有大有小 把角分為三種 銳角 直角 鈍角 用三角板上的直角來驗證 1 判斷 圖中有8個直角 1 2 1 2 圖1角大 3 一個正方形直角的個數(shù)與一個長方形中直角個數(shù)一樣 4 圖中一共有4個角 4 角的大小與它的兩條邊長短無關 與角開口大小有關 2 填空 1 一個角有 個頂點 條邊 2 銳角比直角 鈍角比直角 3 我們的紅領巾上有 個角 其中有 個銳角 有 個鈍角 1 2 小 大 3 2 1 4 長方形和正方形都有 個角 他們都是 角 4 直 二 判斷 對的打 錯的打 12分 1 任何一個角都有一個頂點和兩條邊 2 改變角的邊的長短 不能改變角的大小 3 角的兩邊的張口越大 角越大 4 桌面上的直角比書面上的直角要大一些 5 長方形和正方形都有4個角 而且都是直角 6 用放大鏡看到的角比原來的大 2 數(shù)一數(shù) 有幾個角 下面圖形中各有幾個直角 6分 2 在方格紙上畫直角 從給出的點畫起 把下圖中的長方形去掉一個角 還剩下幾個角 畫一畫 數(shù)一數(shù) 還剩下5個角 還剩下4個角 還剩下3個角 想一想 返回