《《喀布爾人》同步測(cè)試》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《喀布爾人》同步測(cè)試（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、12.喀布爾人一樣的父愛課后鞏固剖析精彩文段閱讀下面的文字，完成16題。我又說：“家里正在辦喜事，今天你什么人也見不到。 ”這個(gè)人的臉上露出失望的神色。他不滿意地看了我一會(huì)，說聲 “再見”，就走出去了。我覺得有點(diǎn)抱歉，正想叫住他， 發(fā)現(xiàn)他已自動(dòng)轉(zhuǎn)身回來了。他走近我跟前，遞過他的禮 物，說：“先生，我?guī)Я诉@點(diǎn)東西來，送給那小人兒。您可以替我交給她嗎？”我把它接過來，正要給他錢，但是他抓住我的手說： “您是很仁慈的，先生，永遠(yuǎn)記著 我。但不要給我錢！ 您有一個(gè)小姑娘；在我家里我也有一個(gè)像她那么大的小姑娘。 我想 到她，就帶點(diǎn)果子給您的孩子不是想賺錢的。 ”說到這里， 他伸手到他寬大的長(zhǎng)袍里， 掏出

2、一張又小又臟的紙來。 他很小心地打開這張 紙，在我桌上用雙手把它抹平了。 上面有一個(gè)小小的手印。 不是一張相片。 也不是一幅畫像。 這個(gè)墨跡模糊的手印平平地捺在紙上。 當(dāng)他每年到加爾各答街上賣貨的時(shí)候， 他自己的小女 兒的這個(gè)印跡總在他的心上。眼淚涌到我的眼眶里。我忘了他是一個(gè)窮苦的喀布爾小販，而我是，但是，不對(duì)， 我又哪兒比他強(qiáng)呢？他也是一個(gè)父親呵。在那遙遠(yuǎn)的山舍里的他的小帕拔蒂的手印，使我想起了我自己的小敏妮。我立刻把敏妮從內(nèi)室里叫出來。 別人多方阻撓，我都不肯聽。 敏妮出來了，她穿著結(jié)婚 的紅綢衣服，額上點(diǎn)著檀香膏，打扮成一個(gè)小新娘的樣子，含羞地站在我面前。1.在這篇作品里，泰戈?duì)柊?_

3、和_完美地揉搓在一起。答案： 父女的感情 對(duì)窮人的同情2.小說中的細(xì)節(jié)描寫對(duì)于刻畫人物、 表現(xiàn)作品主題有不可忽視的作用， 本文對(duì)“小小的手印” 的細(xì)節(jié)描寫是小說的點(diǎn)睛之筆，請(qǐng)抓住重點(diǎn)詞語作簡(jiǎn)要分析。答案：“小心地”“抹平”表現(xiàn)了喀布爾人對(duì)于女兒小手印的珍視，而“墨跡模糊”又暗含著 喀布爾人對(duì)于女兒有太多的想念， 經(jīng)常拿出小手印來看才會(huì)連墨跡都模糊了。 這個(gè)細(xì)節(jié)使喀 布爾小販的形象更加血肉豐滿，洋溢著濃厚的生活氣息， 讓人印象深刻。 同時(shí)也通過這個(gè)細(xì) 節(jié)點(diǎn)明了主題偉大而深沉的父愛。3.為什么看了小手印后， “我”立刻把敏妮叫出來， “別人多方阻撓，我都不肯聽”？請(qǐng)簡(jiǎn)要 分析“我”此時(shí)的心理。答案

4、： 看了小手印后， “我”終于了解了喀布爾人， 先前對(duì)他的所有疑慮和擔(dān)心都云消霧散， 心中油然而生的是敬意和同情，超越階層的父愛使他們情感相通。所以他不顧別人的反對(duì)， 把敏妮叫了出來。4.超越階層的深沉父愛是作品表現(xiàn)的主題。請(qǐng)結(jié)合自身的體會(huì)，談?wù)劯笎鄣纳畛僚c偉大。（120字以上。 ）答案： 本題較為開放，只要扣緊“父愛的深沉與偉大”即可。5.喀布爾小販?zhǔn)窃鯓颖磉_(dá)對(duì)自己女兒的愛的？答案： 喀布爾小販把對(duì)遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)獨(dú)生女兒的愛， 全部?jī)A注在敏妮身上。 這種愛使他們跨越了 年齡的鴻溝，成了無所不談的好朋友。6.在這篇作品中父愛的力量是怎樣表現(xiàn)出來的？ 答案：父愛的力量消除了喀布爾和孟加拉國(guó)之間遙遙萬里

5、的距離， 也消滅了富有的作家和貧 窮的小販之間地位懸殊的差別，因?yàn)樗麄兌际晴姁圩约号畠旱母赣H。綜合拓展提升（一）閱讀下面的文字，完成711題。兩個(gè)郵遞員王安憶再早的時(shí)候，我們這里的郵遞員是一個(gè)清秀的男孩， 說話十分溫和，對(duì)人也親切。 每當(dāng) 誰家有匯款或者掛號(hào)信，他便在樓下一聲一聲殷殷地叫著，等那人終于被叫醒，從窗口伸出 頭來答應(yīng)著， 他就總是說：“你慢慢的好了，不要緊的。 ”在我們的信箱前邊，時(shí)常的排滿了 自行車，他就一輛一輛小心地搬開， 擠身進(jìn)去往信箱里投信。 我出了新書， 便按了信封上投 遞員的名字簽了名送給他，我覺得， 假如他喜歡我的書， 我會(huì)很高興。 他接過書便欣喜而溫 文地道謝。有時(shí)

6、候，我從外歸來，見他騎了綠色的自行車迎面而來，這樣的時(shí)候，他就靦腆 地低了頭，裝作沒看見的樣子，從我身邊過去。只在萬不得已時(shí)，他才對(duì)我說話： “王安憶，你的掛號(hào)我交給你家鄰居了。 ”當(dāng)我要謝謝他時(shí)，他便紅了臉逃跑似的騎車走了。后來， 他不再來了， 接替他的是一個(gè)健壯的小伙子， 帽沿壓在眼睛上， 英俊的臉上發(fā)出 一些青春痘。人們見了他就問道： “那個(gè)小孩怎么不來了?”他說：“對(duì)了，他不來了。 ”人們 便惋惜地說： “那孩子多么好??！ ”毫不掩飾對(duì)那男孩的懷念，卻也并沒怎么使他難堪。他總 是每日兩班按時(shí)來送信， 有時(shí)候會(huì)把一疊信交給某個(gè)順路的居民， 請(qǐng)他幫忙捎上去， 挨家發(fā)一發(fā)。如那人稍有難色，他

7、就說：“幫幫忙??！”有掛號(hào)和匯款時(shí)，他便在底下聲嘶力竭地叫喊，一聲比一聲緊，催命一般，等人氣喘吁吁拿了圖章趕下來，他就埋怨道：“我這樣叫，難道你還聽不見嗎？”有一回，我蓋了圖章，他將掛號(hào)遞給我時(shí)問道： 的?！蔽艺f?！澳悄闶钦f(xié)委員啦？”他很激動(dòng)似的嚷，然后又正色道： 提提意見？”過后，在馬路上或弄堂里遇到他，他就會(huì)大老遠(yuǎn)地喊道： 你的信，放在你的信箱里了。 ”或是：“政協(xié)委員，今天沒有你的信。政協(xié)委員，上班去??！ ”我被他喊得十分難堪，要制止他，他卻已一溜煙地快樂地騎遠(yuǎn)了。有一次， 他在遞交了掛號(hào)信件時(shí)又一次要我給他的工作提意見， 我就夸了他一句， 不料他立 即興奮地說道：“那你給我寫一篇報(bào)道

8、。 ”他的很黑的眼睛在帽沿下閃著亮光， 令人很不忍心 拒絕他，可是卻從心底里覺得這報(bào)道寫起來有些困難?，F(xiàn)在， 我們這里的郵遞員又換了一個(gè)白凈的圓臉的女孩， 說話很害羞， 工作也負(fù)責(zé)，我 問她：“新來的？”她小聲說： “已經(jīng)來了兩個(gè)月了。 ”我不由得想：她是多么年輕?。]有人問她那樣的問題：“那男孩怎么不來了？”而此時(shí)我卻想起了那第二個(gè)郵遞員，遵他囑咐寫了這篇東西。希望他喜歡。7.閱讀本文，概述第一個(gè)郵遞員的工作態(tài)度。答案： 耐心、細(xì)致、周到、負(fù)責(zé)。8.當(dāng)?shù)诙€(gè)郵遞員讓作者為他寫一篇報(bào)道時(shí)，為什么作者覺得有些困難？ 答案：因?yàn)樽髡卟蝗绦木芙^第二個(gè)郵遞員的熱切要求， 但他的工作表現(xiàn)又沒給作者留下良

9、好 印象，甚至他世俗的處世方式令作者有些反感，所以作者感到很困難。9.本文寫了三個(gè)郵遞員，為什么卻以兩個(gè)郵遞員為題？答案： 因?yàn)榍皟蓚€(gè)郵遞員是作者著力刻畫的人物； 文章通過對(duì)他們之間的對(duì)比描寫， 來表達(dá) 作者對(duì)不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度和世故的處世方式的委婉批評(píng)的主題 （表達(dá)作者對(duì)耐心的工作態(tài) 度和純真的處世態(tài)度的贊美也可） 。第三個(gè)郵遞員與這一主題無關(guān)，在文中只起引發(fā)寫作動(dòng) 機(jī)的作用。10.作者塑造第一個(gè)郵遞員運(yùn)用了哪些描寫方法？ 答案： 肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫。11.假如你是第二個(gè)郵遞員，看了這篇文章，會(huì)引發(fā)哪些思考？ 答案： 能從工作態(tài)度、處世方式方面作答，言之成理即可。（二）閱

10、讀下面的文字，完成1215題。停頓十秒位技藝高超的走鋼絲的演員準(zhǔn)備給觀眾帶來一場(chǎng)沒有保險(xiǎn)帶保護(hù)的表演， 高度提高到十六米。海報(bào)貼出后，立即引來了大批觀眾。他們都想知道這位演員如何在沒有保護(hù)的情況下， 從容自若地在細(xì)細(xì)的鋼絲上完成一系列的高難度動(dòng)作。這樣的表演，他早就胸有成竹，有十二分的把握走好。你是王安憶？” “是那你對(duì)我們的工作政協(xié)委員，今天有還有些時(shí)候，則說：而且鋼絲的演出那天，觀眾黑壓壓坐滿了整個(gè)表演現(xiàn)場(chǎng)。他一出場(chǎng)，就引來全場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲。他慢慢爬上了云梯，助手在鋼絲盡頭的吊籃中把平衡木交給他。他站在十六米的高空中，微笑著對(duì)觀眾揮揮手。觀眾再次發(fā)出雷鳴般的掌聲。他開始走向鋼絲，鋼絲微微

11、抖著，但他的身體像一塊磁石一樣粘在鋼絲上，一米、二 米 抬腳、轉(zhuǎn)身、倒走 一切動(dòng)作都如行云流水。助手站在鋼絲的一端緊張而又欣賞地看著他，暗暗為他加油。突然，他停止了表演，停止了所有動(dòng)作。剛才還興奮的觀眾馬上被他的動(dòng)作吸引住了， 認(rèn)為他有更為驚險(xiǎn)的動(dòng)作，整個(gè)表演場(chǎng)地馬上平靜下來。但助手覺得這極不正常， 助手馬上意識(shí)到他可能遇上了麻煩。 他背向著助手，助手不知 道發(fā)生了什么。助手只是感覺到鋼絲越來越抖， 他在竭力平衡自己的身體。 助手的額頭滲出 了細(xì)密的冷汗。經(jīng)驗(yàn)豐富的助手知道此刻不能向他問話，否則會(huì)讓他分心，導(dǎo)致難以想象的后果。助手全身微微抖著，緊張地看著空中的他。 時(shí)間一秒一秒地過去， 突然他

12、開始向鋼 絲另一頭走了一步，然后動(dòng)作又恢復(fù)了正常。助手長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣。他很快表演完了，從云梯上回到地面。人們發(fā)現(xiàn)他的眼睛血紅，好像還有淚痕。演員們 全都圍了過來。他到處找他的助手，見助手從人群外跑來，他一把抱住了助手說：“兄弟，謝謝你?！敝忠娝狡桨舶彩指吲d，說：“天哪，我不知道你在空中發(fā)生了什么？”他說：“親愛的兄弟，這是魔鬼的惡作劇， 一陣微風(fēng)吹下了屋頂?shù)幕覊m，掉入了我的眼睛，我在十六米高空中失明了。我的第一個(gè)念頭就是我今天命該如此，但我心又不甘，我對(duì)自己說，我 應(yīng)該堅(jiān)持，我在心中一秒一秒地?cái)?shù)著，就在剎那之間，我感覺到淚水來了， 這是救命的圣水。 它很快把灰塵沖了出來。 但是，如果你那

13、時(shí)喚我一聲，我肯定會(huì)分心或者依賴你來救助，但 這樣做誰都知道后果是什么?！彼麆傉f完，所有人都為他和他的助手鼓起掌來。12.請(qǐng)從文中找出兩個(gè)表現(xiàn)走鋼絲演員技藝高超的詞語。答案：從容自若、胸有成竹、行云流水、有十二分的把握、身體像一塊磁石一樣粘在鋼絲上.13.文章結(jié)尾寫到“所有人都為他和他的助手鼓起掌來”，觀眾們贊揚(yáng)的是： _答案：贊揚(yáng)助手在意外事情發(fā)生時(shí)冷靜、不慌張，處理得當(dāng)（經(jīng)驗(yàn)豐富）；贊揚(yáng)演員在困境中不畏懼、有毅力，堅(jiān)定，有自信心，心理素質(zhì)高。14.請(qǐng)從文中摘抄與畫線句“我感覺到淚水來了，這是救命的圣水”相照應(yīng)的文字。答案：人們發(fā)現(xiàn)他的眼睛血紅，好像還有淚痕。15.請(qǐng)為文章結(jié)尾“ ”處續(xù)寫一段議論性文字。（不超過50字。）答案：生活中不管發(fā)生任何難以預(yù)料的事情，都不要急躁、慌張，要冷靜、沉著，要有渡過 困境的勇氣和自信心。