《（秋季版)七年級美術(shù)上冊第9課藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計教案2人美版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（秋季版)七年級美術(shù)上冊第9課藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計教案2人美版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計 1教學(xué)目標 知識 與 技 能:感知藝術(shù)節(jié)的策劃與設(shè)計,并且知道在藝術(shù)節(jié)的策劃中標志設(shè)計的重要性。 過 程 與 方法:運用數(shù)字、字母、文字、圖形、文字加圖形等不同的元素設(shè)計標志,掌握夸張、變形 、重復(fù)、象征、寓意、 抽象等設(shè)計方法,合理 運用色彩進行著色。 情感態(tài)度與價值 :1、設(shè)計班徽激發(fā)學(xué)生愛班的主人翁意識。 2、培養(yǎng)學(xué)生對標志設(shè)計的興趣,提審學(xué)生的審美的能力。 3、提升集體活動的參與熱情。 2學(xué)情分析 對于七年級的孩子在本課的學(xué)習(xí)會稍有難度,但是在作業(yè)設(shè)計中是結(jié)合班徽去創(chuàng)作去設(shè)計,所以難度就會減少些。在本課的設(shè)計中運用不同的元素和方法結(jié)合學(xué)生的學(xué)情,把較難的的知識簡單化,增加興趣讓學(xué)生更好地輕松學(xué)習(xí)。 3重點難點 教學(xué)重點:運用數(shù)字、字母、文字、圖形、文字加圖形等不同的元素設(shè)計標志 教學(xué)難點:掌握夸張、變形 、重復(fù)、象征、寓意、 抽象等設(shè)計方法 ,運用“做減法”的方法使得設(shè)計簡練精準。 4教學(xué)過程 4.1第一學(xué)時 4.1.1教學(xué)目標 知識 與 技 能:感知藝術(shù)節(jié)的策劃與設(shè)計,并且知道在藝術(shù)節(jié)的策劃中標志設(shè)計的重要性。 過 程 與 方法:運用數(shù)字、字母、文字、圖形、文字加圖形等不同的元素設(shè)計標志,掌握夸張、變形 、重復(fù)、象征、寓意、 抽象等 設(shè)計方法,合理 運用色彩進行著色。 情感態(tài)度與價值 :1、設(shè)計班徽激發(fā)學(xué)生愛班的主人翁意識。 2、培養(yǎng)學(xué)生對標志設(shè)計的興趣,提審學(xué)生的審美的能力。 3、提升集體活動的參與熱情。 4.1.2學(xué)時重點 運用數(shù)字、字母、文字、圖形、文字加圖形等不同的元素設(shè)計標志 4.1.3學(xué)時難點 掌握夸張、變形 、重復(fù)、象征、寓意、 抽象等設(shè)計方法 ,運用“做減法”的方法使得設(shè)計簡練精準。 4.1.4教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計——標志設(shè)計 在藝術(shù)節(jié)的策劃之前要做哪些準備?PPT出示藝術(shù)節(jié)所需各類跟藝術(shù)節(jié)相關(guān)的藝術(shù)門類(海報、舞臺、吉祥物、旗幟、邀請函、節(jié)目單、黑板報、面具、主持串詞等)。(由這些門類組成了一個“藝”字突出設(shè)計感)最后出示標志設(shè)計這個門類(突出主題)。 展示PPT課題,板書課題:標志設(shè)計 活動2【講授】藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計——標志設(shè)計 一、初步的認識標志,并提問:什么是標志? 標志是人們用來識別和傳達信息的象征性的視覺符號。 標志的功能是什么? 標志具有識別、象征、審美、凝聚的功能。 二、從不同的設(shè)計元素中感知標志設(shè)計 出示PPT讓學(xué)生找到設(shè)計元素: 板書:數(shù)字構(gòu)成的標志(廣西壯族自治區(qū)成立50周年 “ 孔雀的設(shè)計”)(黑龍江最值得去的100個地方 “黑色的龍的設(shè)計”) 字母構(gòu)成的標志 (李寧L)(浙江電視臺“Z”) 文字構(gòu)成的標志 (全國青年運動化“ 青 ”) (四川電視臺 “ 四川 ”) 圖形構(gòu)成的標志 (河北電視 “長城 ”)(中國農(nóng)業(yè)銀行 “麥穗” ) 文字和圖形相結(jié)合構(gòu)成的標志(中國工商銀行 “工字和圓形方孔錢幣”)(中國銀行 “中字和圓形方孔錢”) 在找元素中分析構(gòu)圖和色彩的運用。 在設(shè)計中做減法減到不能再減為止。 三、總結(jié) 這些元素在設(shè)計中運用了哪些設(shè)計方法? 板書:夸張變形重復(fù) 象征寓意抽象等 四、欣賞 1、xx巴西里約奧運會會徽 2、“伊犁”一種事物多角度設(shè)計 3、“伊寧市第十六中學(xué)”一種事物多角度設(shè)計 伊寧市第十六中學(xué)校徽 伊寧市第十六中學(xué)運動會會徽 伊寧市第十六中學(xué)藝術(shù)節(jié)會徽 五、標志設(shè)計的方法步驟 1、選題:確定標志設(shè)計的題目、內(nèi)容及要表達的信息; 2、構(gòu)思:怎樣突出標志設(shè)計的特征,用什么手法來表現(xiàn)。 3、構(gòu)圖:可多畫幾幅草圖,反復(fù)思考,尋找簡練、概括的形像,明確地表達信息;也可采用不同的手法來表現(xiàn),以選擇合適的設(shè)計方案; 4、定稿:選擇最理想的設(shè)計定稿。 5、著色:設(shè)色單純、醍目,或用對比色彩。顏色不要用太多,防止雜亂影響效果。 活動3【活動】藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計——標志設(shè)計 一、課 堂 練 習(xí):給七(4)班設(shè)計具有班級特色的班徽并說明設(shè)計理念。 (1)用A4紙張設(shè)計 (2)運用不同的設(shè)計元素和設(shè)計方法體現(xiàn)班級的特點。 (3)標志布局合適,具有設(shè)計感。 二、課堂練習(xí)展示:1、設(shè)計者分享設(shè)計理念 2、學(xué)生互評 3、教師講評 活動4【作業(yè)】藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計——標志設(shè)計 作業(yè)要求: 1、標志圖案合適的放在A4紙的中上方。 2、在A4紙的中下方標注 ( 1 ) 標志名稱 ( 2 ) 標志設(shè)計理念 ( 3 ) 標志設(shè)計者的姓名、單位