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愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó) 課 題 愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó) 課時(shí)安排 共（ 1 ）課時(shí) 課程標(biāo)準(zhǔn) 14 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．知道我國(guó)的主要植被類(lèi)型，運(yùn)用調(diào)查的方法了解當(dāng)?shù)鼗蛭覈?guó)某地的植被狀況； 　　2．闡明愛(ài)護(hù)植被、綠化祖國(guó)的重要意義； 　　3．形成愛(ài)綠、護(hù)綠的意識(shí)，積極參加綠化祖國(guó)的活動(dòng)； 　　4．培養(yǎng)實(shí)踐及創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)與他人合作分析問(wèn)題的能力，設(shè)計(jì)綠化校園的方案。 教學(xué)重點(diǎn) 1．懂得愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)的意義，并能積極地參與美化祖國(guó)的活動(dòng)。 　　2．喚起學(xué)生的危機(jī)感，激發(fā)起學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠的保護(hù)意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn) 1．懂得愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)的意義，并能積極地參與美化祖國(guó)的活動(dòng)。 　　2．喚起學(xué)生的危機(jī)感，激發(fā)起學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠的保護(hù)意識(shí)。 教學(xué)方法 教學(xué)準(zhǔn)備 1.四人小組合作，課前先明確課題的目的后，選定課題，經(jīng)過(guò)商討制定出調(diào)查方案，然后實(shí)施方案。調(diào)查完畢后，進(jìn)行整理，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，將收集的相關(guān)圖片、電影剪輯制成課件準(zhǔn)備課堂上交流。 　　2.準(zhǔn)備計(jì)算器；“綠化校園”設(shè)計(jì)方案。 　　3．教學(xué)課件：CAI課件（問(wèn)題設(shè)計(jì)和一些植被類(lèi)型圖片） 課前作業(yè) 1.四人小組合作，課前先明確課題的目的后，選定課題，經(jīng)過(guò)商討制定出調(diào)查方案，然后實(shí)施方案。調(diào)查完畢后，進(jìn)行整理，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，將收集的相關(guān)圖片、電影剪輯制成課件準(zhǔn)備課堂上交流。 　　2.準(zhǔn)備計(jì)算器；“綠化校園”設(shè)計(jì)方案。 　　 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 （修改人： ） 環(huán) 節(jié) 一 一、我國(guó)主要的植被類(lèi)型 　　六種植被的特點(diǎn)（如高度、疏密、種類(lèi)）及與環(huán)境的關(guān)系 課中作業(yè) 　4人小組合作進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)，觀察書(shū)上插圖或幻燈片，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)相互交流，在教師引導(dǎo)下進(jìn)一步分析本地情況 環(huán) 節(jié) 二 二、我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題。 　　我國(guó)森林資源貧乏，屬于少林國(guó)家，并且資源分布不均勻。 　　2、草原森林面積和草原面積日益減少，并呈現(xiàn)退化現(xiàn)象。 課中作業(yè) 4人小組合作粗略計(jì)算，然后進(jìn)行橫向比較（各國(guó)森林面積和人均占有綠地面積）或縱向比較（建國(guó)以來(lái)各時(shí)期我國(guó)人均占有綠地或森林的面積），通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因。 1. 森林覆蓋率少，人均面積低。 2. 濫砍濫伐。 過(guò)度放牧。 環(huán) 節(jié) 三 三、愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó) 　　植被資源可持續(xù)發(fā)展對(duì)策 　?。?）依法治林，加強(qiáng)資源保護(hù)，例如：《森林法》、《草原法》、《關(guān)于開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)的決議》 　?。?）加強(qiáng)造林綠化進(jìn)度，提高綠地面積及造林質(zhì)量。 　　意識(shí)的提高 　　從自身做起，提高意識(shí)，關(guān)心綠化，積極參與植樹(shù)造林活動(dòng) 課中作業(yè) 4人小組合作調(diào)查當(dāng)?shù)亟鼛啄昃G化活動(dòng)開(kāi)展情況，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，提出自己的想法和建議，與同學(xué)交流。 　　 課后作業(yè)設(shè)計(jì)： 1、下列不屬于熱帶雨林地區(qū)所具有的特征是 （ D ） A 、終年高溫多雨 B、植物種類(lèi)豐富 C、 全年都有植物開(kāi)花 D、冬季葉片凋落 2、在四季分明、冬寒夏熱的環(huán)境中主要分布著（ C ） A、夏綠闊葉林 B、熱帶雨林 C、常綠闊葉林 D、針葉林 3、“退耕還林”的根本目的是 （ C ） A 、發(fā)展旅游事業(yè) B、發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn) C、 改善生態(tài)環(huán)境 D、增加木材產(chǎn)量 4、近年來(lái)北方地區(qū)沙塵暴頻繁發(fā)生，其主要原因是（ D ） A 、自然災(zāi)害 B、北方寒流入侵 C、頻繁的地殼運(yùn)動(dòng) D、過(guò)度放牧破壞生態(tài)環(huán)境 5、我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是每年的（ C ） A、3月5日 B、3月8日 C、3月12日 D、4月5日 6、世界上往往把下列哪項(xiàng)作為評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)？（ C ） A、自然資源的保護(hù)狀況 B、“三廢”的處理情況 C、人均綠地占有量 D、是否有環(huán)境保護(hù)法律 7、從前的黃土高原有茫茫的林海和無(wú)邊的草原，而今成了荒山禿嶺，其主要原因是（ D ） A.地球上的溫室效應(yīng)造成的 B.氣候變得干燥造成的 C.地殼變遷造成的 D.人類(lèi)亂砍濫伐，過(guò)度開(kāi)發(fā)造成的。 8、據(jù)報(bào)道，進(jìn)入20世紀(jì)后，幾乎每年都至少有一種鳥(niǎo)類(lèi)或哺乳類(lèi)動(dòng)物從地球上消失。造成野生動(dòng)物瀕危和絕滅的主要原因是（ D ） A.自然災(zāi)害 B.天敵過(guò)多 C.動(dòng)物病害 D.人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞 9、關(guān)于森林在自然界中的作用，敘述正確的是（ D ） ①森林是地球的“肺” ②森林能防止水土流失 ③森林是動(dòng)物的棲息地④為人類(lèi)提供木材 ⑤美化了人類(lèi)生存的環(huán)境 ⑥提供了豐富的旅游資源 A.①②⑥ B.①③⑤ C.②④⑥ D.①②③ 10、閱讀下列材料，回答問(wèn)題： 1998年4月15日～16日，我國(guó)西北、華北、華東等地出現(xiàn)了罕見(jiàn)的沙塵暴天氣，突發(fā)性的災(zāi)害幾乎襲擊了大半個(gè)中國(guó)。就我國(guó)而言，已有33.4萬(wàn)平方千米土地受到沙漠化威脅，其中已經(jīng)沙漠化的有17.6萬(wàn)平方千米。據(jù)統(tǒng)計(jì)，沙漠及沙漠化的土地已占我國(guó)土地面積的13.3％，而且還在一天天擴(kuò)大。 請(qǐng)分析原因以及應(yīng)采取哪些措施進(jìn)行防治？ 沙塵暴是大風(fēng)挾帶大量塵沙和干土而使空氣渾濁、天色昏黃的現(xiàn)象。我國(guó)沙塵暴頻繁發(fā)生的原因與森林植被等被大量砍伐和草原的過(guò)度放牧有關(guān)。為了防止土地沙漠化，我們應(yīng)積極植樹(shù)造林、退耕還草等。 （修改人： ） 板書(shū)設(shè)計(jì)： 愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó) 教學(xué)反思：