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江西廬山 西林寺 宋代蘇軾 題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 不識廬山真面目 只緣身在此山中 乾明寺 從不同角度觀察到的物體的形狀是不同的 六趣味拼搭 觀察物體 穿越篇之二年級 下 五誰的眼睛亮 觀察物體 側(cè)面 正面 上面 小畫家 小強(qiáng) 小平 小芳 小強(qiáng)看到的在的哪一邊 小強(qiáng) 小平 小芳 小畫家 下面這些圖分別是從哪個方向上看到的 左面 上面 正面 從不同角度觀察到的物體的形狀是不同的 穿越篇之四年級 下 六趣味拼搭 觀察物體 1 你能說出正方體和長方體的前面 側(cè)面和上面各是什么顏色嗎 想想做做 從正方體的前面看 看到的是什么圖形 從側(cè)面和上面看呢 2 實(shí)驗(yàn)1 3 用兩個同樣大小的正方體橫著擺成一個長方體 再從它的前面 側(cè)面和上面看一看 說說分別看到的是下面哪一個圖形 從圖中 你知道了哪些數(shù)學(xué)信息 根據(jù)這些信息 你能提出什么問題 3個同學(xué)從不同的方向觀察一組物體 每個同學(xué)看到的是什么形狀的圖形 實(shí)驗(yàn)2 活動要求 2 觀察物體時 要選擇最佳的觀察角度 眼睛要與被觀察面平視 小組合作探究 前面 側(cè)面 上面 下面幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的 交流觀察結(jié)果 成果驗(yàn)收 觀察方向不同 觀察到的圖形也不同 先擺一擺 再從前面 側(cè)面和上面看一看 你有什么發(fā)現(xiàn) 1 以小組為單位 先利用學(xué)具 立方體木塊 擺出圖 再從不同的位置進(jìn)行觀察 并把每次看到的圖形畫下來 2 觀察物體時 要選擇最佳的觀察角度 眼睛要平視 活動要求 實(shí)驗(yàn)3 說說你的發(fā)現(xiàn) 從前面看 從前面 側(cè)面和上面看一看 你有什么發(fā)現(xiàn) 形狀不相同 說說你的發(fā)現(xiàn) 從前面 側(cè)面 上面看一看 你有什么發(fā)現(xiàn) 從側(cè)面看 形狀相同 說說你的發(fā)現(xiàn) 擺一擺 再從前面 側(cè)面 上面看一看 你有什么發(fā)現(xiàn) 從上面看 形狀相同 1 分別是從哪個位置看到的 用線連一連 上面 前面 側(cè)面 自主練習(xí) 2 分別是從哪個方向看到的 連一連 自主練習(xí) 3 看一看 填一填 自主練習(xí) 25 4 29 棵 4 5 實(shí)驗(yàn)4 勇攀高峰 豐 收 園 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí) 我學(xué)會了從不同的角度觀察物體 我能夠辨認(rèn)不同角度觀察到的物體的形狀 我知道了從不同角度觀察到的物體的形狀是不同的 煙云 皇冠峰 龍虎山 錦繡谷 穿越篇之七年級 上 從三個方向看物體的形狀 問題探究 如圖所示是由幾個大小相同的立方塊所搭幾何體從上面看所看到的平面圖形 小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個數(shù) 請畫出相應(yīng)的幾何體從正面看和從側(cè)面看的平面圖形 問題探究 一個幾何體由幾個大小相同的小立方塊搭成 從上面看和從左面看所看到的平面圖形如圖所示 搭出滿足條件的幾何體 你搭的幾何體由幾個小立方塊搭成 與同伴交流 從上面看從左面看 作業(yè) 1 課本76頁第5題2 七年級的問題探究 選做