《多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘 同步練習(xí)含答案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘 同步練習(xí)含答案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3課時(shí) 多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘 要點(diǎn)感知 多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘，先用一個(gè)多項(xiàng)式的_____乘另一個(gè)多項(xiàng)式的_____，再把所得的積_____.(a+b)(p+q)=_____. 預(yù)習(xí)練習(xí)1－1 填空：(1)(a+4)(a+3)=a·a+a·3+4·_____+4×3=_____; (2)(2x－5y)(3x－y)=2x·3x+2x·_____+(－5y)·3x+(－5y)·_____=_____. 1－2 計(jì)算:(x+5)(x－7)=_____；(2x－1)·(5x+2)=_____. 知識(shí)點(diǎn)1 直接運(yùn)用法那么計(jì)算 1.計(jì)算： (1)(m+1)(2m－1)； (2)(2a

2、－3b)(3a+2b)； (3)(2x－3y)(4x2+6xy+9y2)； (4)(y+1)2； (5)a(a－3)+(2－a)(2+a). 2.先化簡(jiǎn)，再求值：(2x－5)(3x+2)－6(x+1)(x－2),其中x=. 知識(shí)點(diǎn)2 多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的應(yīng)用 3.假設(shè)一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是3x－4,2x－1與x，那么它的體積是( ) A.6x3－5x2+4x B.6x3－11x2+4x C.6x3－4x2 D.6x3－4x2+x+4 4.為參加市里的“靈智星〞攝影大賽，小陽(yáng)同學(xué)將同學(xué)們參加“義務(wù)獻(xiàn)愛(ài)心〞活動(dòng)的照片放大為長(zhǎng)為a厘米，寬為a厘米的長(zhǎng)方形形狀，又精心在

3、四周加上了寬2厘米的裝飾彩框，那么小陽(yáng)同學(xué)的這幅攝影作品照片占的面積是_____平方厘米. 5.我校操場(chǎng)原來(lái)的長(zhǎng)是2x米，寬比長(zhǎng)少10米，現(xiàn)在把操場(chǎng)的長(zhǎng)與寬都增加了5米，那么整個(gè)操場(chǎng)面積增加了_____平方米. 知識(shí)點(diǎn)3 (x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq 6.以下多項(xiàng)式相乘的結(jié)果為x2+3x－18的是( ) A.(x－2)(x+9) B.(x+2)(x－9) C.(x+3)(x－6) D.(x－3)(x+6) 7.(x+1)(x－3)=x2+ax+b，那么a,b的值分別是( ) A.a=2，b=3 B.a=－2，b=－3 C.a=－2，b=3

4、 D.a=2，b=－3 8.計(jì)算： (1)(x+1)(x+4) (2)(m－2)(m+3) (3)(y+4)(y+5) (4)(t－3)(t+4). 9.計(jì)算： (1)(m－2n)(－m－n)； (2)(x3－2)(x3+3)－(x2)3+x2·x； (3)(－7x2－8y2)·(－x2+3y2)； (4)(3x－2y)(y－3x)－(2x－y)(3x+y). 10.(1)化簡(jiǎn)求值：(x－2y)(x+3y)－(2x－y)(x－4y)，其中x=－1，y=2. (2)|2a+3b－7|+(a－9b+7)2=0，試求(a2－ab+b2)( a+b)的值. 11.假設(shè)多項(xiàng)

5、式(x2+mx+n)(x2－3x+4)展開(kāi)后不含x3與x2項(xiàng)，求m與n的值. 12.一個(gè)正方形的一邊增加3 cm，相鄰的一邊減少3 cm，得到的長(zhǎng)方形的面積與這個(gè)正方形每一邊減少1 cm所得的正方形的面積相等，求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積. 13.求出使(3x+2)(3x－4)>9(x－2)(x+3)成立的非負(fù)整數(shù)解. 挑戰(zhàn)自我 14.由課本第100頁(yè)的問(wèn)題3可知，一些代數(shù)恒等式可以用平面幾何圖形的面積來(lái)表示， 如：(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2，就可以用如圖1的圖形的面積表示. (1)請(qǐng)直接寫(xiě)出圖形2表示的代數(shù)恒等式：； (2)試畫(huà)出一個(gè)幾何圖形，使它的面積表示(a+b)·

6、(a+3b)=a2+4ab+3b2. 參考答案 課前預(yù)習(xí) 要點(diǎn)感知 每一項(xiàng) 每一項(xiàng) 相加 ap+aq+bp+bq 預(yù)習(xí)練習(xí)1－1 (1)a a2+7a+12 (2)(－y) (－y) 6x2－17xy+5y2 1－2 x2－2x－35 10x2－x－2 當(dāng)堂訓(xùn)練 1.(1)原式=2m2+m－1.(2)原式=6a2－5ab－6b2.(3)原式=8x3－27y3.(4)原式=y2+2y+1.(5)原式=－3a+4. 2.原式=1. 3.B 4.(a2＋7a+16) 5.(20x－25) 6.D 7.B 8.(1)原式=x2+5x+4.(2)原式

7、=m2+m－6.(3)原式=y2+9y+20.(4)原式=t2+t－12. 課后作業(yè) 9.(1)原式=－m2+mn+2n2.(2)原式=2x3－6.(3)原式=7x4－13x2y2－24y4.(4)原式=－15x2+10xy－y2. 10.(1)－61. (2)2. 11.m=3，n=5. 12.設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為x cm.依題意得(x+3)(x－3)=(x－1)(x－1).解得x=5.∴長(zhǎng)方形的面積為：(5＋3)×(5－3)=16(cm2). 13.原不等式可化為9x2－12x+6x－8＞9x2+27x－18x－54，即15xx＜.∴x取非負(fù)整數(shù)為0，1，2，3. 14.(1)(a+2b)·(2a+b)=2a2+5ab+2b2(2〕圖略.