山東省臨沂市2019年中考語(yǔ)文 限時(shí)小卷復(fù)習(xí)三十一.doc
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限時(shí)小卷三十一 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是( ) A.锃亮/呈現(xiàn) 哽咽/狼吞虎咽 眼花繚亂/春色撩人 B.開(kāi)創(chuàng)/創(chuàng)作 上當(dāng)/銳不可當(dāng) 抑揚(yáng)頓挫/措手不及 C.殷切/殷紅 仲裁/載歌載舞 經(jīng)綸世務(wù)/天倫之樂(lè) D.窒息/教室 悄悄/悄然不驚 杳無(wú)蹤跡/紛至沓來(lái) 2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A.云霄 流水賬 水波粼粼 怦怦直跳 B.奧秘 峨眉山 兩全齊美 委曲求全 C.分歧 列提綱 美不盛收 人聲鼎沸 D.肯切 檢字法 截然不同 迫不及待 3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ①近年來(lái),各地出現(xiàn)了一股前所未有的“資本上山熱”,個(gè)別企業(yè)為_(kāi)_______暴利,低價(jià)圈進(jìn)大量林地后,很快就高價(jià)轉(zhuǎn)手賣出。 ②看到果實(shí)如此________的柚子樹(shù),霎時(shí)間,我心頭充滿了喜悅和新奇。 ③宇宙________智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí),為了欣賞她自己壯麗無(wú)比的美。 A.牟取 豐碩 創(chuàng)造 B.牟取 豐饒 創(chuàng)作 C.謀取 豐碩 創(chuàng)造 D.謀取 豐饒 創(chuàng)作 4.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.有關(guān)部門(mén)最近發(fā)出通知,要求各地在中考期間嚴(yán)防安全出現(xiàn)問(wèn)題。 B.近段時(shí)間,我們班的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)并討論了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。 C.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,是衡量我們課堂教學(xué)是否成功的重要標(biāo)志。 D.為了緩解地震災(zāi)區(qū)受傷人員血液供應(yīng)不足,社會(huì)各界人士踴躍獻(xiàn)血。 5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.現(xiàn)在,占據(jù)他心靈的全部是前方:還要走多遠(yuǎn)?前方是什么樣子?前方是未知的。 B.“請(qǐng)客?——這是應(yīng)該的?!庇谑菍?duì)我說(shuō):“迅哥兒,昨天的戲可好么?” C.歷史,現(xiàn)實(shí),在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗,真實(shí)而荒謬的畫(huà)面。 D.在“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際,光明小學(xué)開(kāi)展了《讓閱讀陪伴我成長(zhǎng)》主題讀書(shū)活動(dòng)。 6.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是( ) A.《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》,《資治通鑒》是由北宋司馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體通史。 B.《黃河頌》創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,借歌頌黃河歌頌我們的民族。 C.《最后一課》的作者是德國(guó)的都德,代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《小東西》。 D.《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)南方的一首樂(lè)府民歌,主要是為了歌頌巾幗英雄花木蘭的英勇善戰(zhàn)。 7.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)黃鶴一去不復(fù)返,______________。(崔顥《黃鶴樓》) (2)______________,淺草才能沒(méi)馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》) (3)烈士暮年,________。(曹操《龜雖壽》) (4)__________,悠然見(jiàn)南山。[陶淵明《飲酒(其五)》] (5)感時(shí)花濺淚,__________。(杜甫《春望》) (6)______________,銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》) (7)__________,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》) (8)我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮,______________。(李清照《漁家傲》) (9)__________,貧賤不能移,__________。(《富貴不能淫》) (10)急湍甚箭,________。(吳均《與朱元思書(shū)》) 參考答案 1.D 【解析】 A.znɡ/chnɡ,y/yn,lio/lio;B.chunɡ/chunɡ,dnɡ/dānɡ,cu/cu;C.yīn/yān,ci/zi, ln/ln;D.zh/sh,qiāo/qiǎo,yǎo/t。 2.A 【解析】 B.兩全齊美—兩全其美;C.美不盛收—美不勝收;D.肯切—懇切。 3.A 【解析】 牟?。褐\取(名利)。謀取:設(shè)法取得。豐碩:(果實(shí))又多又大,多用于抽象事物。豐饒:富饒。創(chuàng)造:想出新方法、建立新理論、做出新的成績(jī)或東西。創(chuàng)作:創(chuàng)造文藝作品。 4.D 【解析】 成分殘缺,應(yīng)在“供應(yīng)不足”后加“的問(wèn)題”。 5.A 【解析】 B.冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào);C.第三個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào);D.書(shū)名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。 6.B 【解析】 A.《資治通鑒》是由北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史;C.《最后一課》的作者是法國(guó)的都德;D.《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌。 7.(1)白云千載空悠悠 (2)亂花漸欲迷人眼 (3)壯心不已 (4)采菊東籬下 (5)恨別鳥(niǎo)驚心 (6)東風(fēng)不與周郎便 (7)大漠孤煙直 (8)學(xué)詩(shī)謾有驚人句 (9)富貴不能淫 威武不能屈 (10)猛浪若奔- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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