五年級(jí)上冊(cè)音樂課件-第10課《踏雪尋梅》|湘教版(共11張PPT)
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踏雪尋梅,思考:,這首歌曲描寫了哪些景物?,思考:,這首歌曲描寫了那些景物?,你的心情怎樣呢?,這首歌曲你想到了什么樣的畫面?,你的心情怎樣呢?,這首歌曲你想到了什么樣的畫面?,勾畫了一幅學(xué)生騎著毛驢,踏著冬雪去賞梅花綻放的畫面。,興奮、愉快……,黃 自(1904-1938) 字今吾,江蘇川沙(今屬上海市)人。早年在美國(guó)歐伯林學(xué)院及耶魯大學(xué)音樂學(xué)校學(xué)習(xí)作曲。1929年回國(guó),先后在上海滬江大學(xué)音樂系、國(guó)立音專理論作曲組任教,并兼任音專教務(wù)主任,熱心音樂教育事業(yè),培養(yǎng)了不少專業(yè)人才。同時(shí),也從事創(chuàng)作和著述,寫下了交響音樂、室內(nèi)樂、鋼琴?gòu)?fù)調(diào)音樂、清唱?jiǎng)〉雀鞣N體裁樣式的音樂作品共九十四首。主要作品有管弦樂序曲《懷舊》,和弦樂《都市風(fēng)光幻想曲》,清唱?jiǎng) 堕L(zhǎng)恨歌》,合唱曲《抗敵歌》、《旗正飄飄》,歌曲《九一八》、《熱血》、《南鄉(xiāng)子》、《花非花》、《玫瑰三愿》、《天倫歌》、《西風(fēng)的話》等。,雪霽天晴朗,臘梅處處香, 騎驢灞橋過,鈴兒響叮當(dāng)。 響叮當(dāng),響叮當(dāng), 響叮當(dāng),響叮當(dāng), 好花采得瓶供養(yǎng), 伴我書聲琴韻共度好時(shí)光。,,,,,,實(shí)踐與創(chuàng)造:,用打擊樂器為歌曲伴奏,,,,,,××,—,××,××,××,× × × ×,×× ××,三角鐵,雙響筒,,踏雪尋梅,劉雪庵詞 黃 自曲,小快板,原調(diào):降E大調(diào),1、調(diào) 號(hào),2、曲式結(jié)構(gòu):,兩段體結(jié)構(gòu),現(xiàn)調(diào):D大調(diào),再見!,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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