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綜合性學習《人無信不立》 學 科 語文 年 級 八 授課教師 時 間 課 題 綜合性學習《人無信不立》 計劃 學時 1 重難點 1、懂得講誠信的重要性。 2、圍繞誠信開展課堂活動，使學生受到潛移默化教育。 課 標 要 求 通過綜合性學習，讓學生接受誠信教育，做一名講誠信的中學生。 課 時 目 標 1、知曉講誠信的重要性。 2、了解古今中外有關“誠信”的名言警句、成語典故、名人逸事及其他經(jīng)典論述，理解“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵。 3、結(jié)合現(xiàn)實生活討論怎樣做才算是一個講誠信的好少年 教 法 引導、活動 學 法 課前收集相關資料，課堂展示、討論、活動 教學內(nèi)容 及過程 課前準備： 一、自讀教材P47——50內(nèi)容 二、分五個小組，收集熟悉相關材料，準備發(fā)言稿件 1、探究“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵和現(xiàn)代意義 2、有關“信”的名言警句 3、有關講誠信的小故事 4、5分鐘演講兩篇 5、討論：如何做一名講誠信的中學生 教學過程： 一、主持人開場白（播放背景音樂《誠信歌》） “信”，即誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會主義核心價值觀之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂、為政之要；在現(xiàn)代社會，誠信是公民的第二張身份證。無論古今，誠信應該成為每個人必有的精神品質(zhì)。誠信做人，講求信用，要從我們生活中的一點一滴做起。 今天，我們就圍繞“誠信”開展幾項活動。 二、首先，我們要了解“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵，有情第一小組同學發(fā)言： ----------- 當今社會，“信”，對于個人、社會、國家又有怎樣的重要意義呢？ ----------- 三、關于“信”的名言警句 第二小組代表帶領大家讀 四、請第三組代表給大家講幾則誠信小故事 五、請第四組同學來兩段精彩演講 六、討論：如何做一名講誠信的當代中學生？ 請第五小組代表發(fā)言，其他組同學可補充 七、結(jié)語： 主持人：同學們，今天我們了解了“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵和現(xiàn)代意義，聆聽了幾則誠信小故事和精彩的演講，我想大家的感觸一定很深。愿我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，努力做一名誠信中學生，并用自己的美好品質(zhì)感染周邊的人，讓我們的家庭、集體、社會都能閃爍出誠信的光芒，我們的生活必將會充滿陽光。 八、師生齊唱誠信歌：《誠信就是陽光》 守望著你的守望， 生活有我精彩閃亮。 向往著你的向往， 世界因我改變模樣。 渴望著你的渴望， 愿景有我燦爛輝煌。 夢想著你的夢想， 未來因我超越想象。 志高昂，情飛揚， 誠意是金放光芒。 人豪放，心激蕩， 信譽是緣聚能量。 誠信康，誠信康， 我們的名字就是主張。 誠信康，誠信康， 我們的名字就是信仰。 渴望著你的渴望， 愿景有我燦爛輝煌。 夢想著你的夢想， 未來因我超越想象。 志高昂，情飛揚， 誠意是金放光芒。 人豪放，心激蕩， 信譽是緣聚能量。 誠信康，誠信康， 我們的名字就是主張。 誠信康，誠信康， 我們的名字就是信仰。 責敢當，贏市場， 誠意是福共分享。 人康樂，業(yè)興旺， 信譽是愛凝力量。 誠信康，誠信康， 我們的名字就是方向， 誠信康，誠信康， 我們的名字就是希望。 我們的名字就是希望。 教學反思