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第十三單元 古代詩(shī)歌鑒賞（B卷） 注意事項(xiàng)： 1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。 2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。 一、閱讀下面這首詞，完成1-2題。（11分） 鵲橋仙 和范先之送祐之弟歸浮梁① 辛棄疾 小窗風(fēng)雨，從今便憶，中夜笑談清軟。啼鴉衰柳自無聊，更管②得、離人腸斷。 詩(shī)書事業(yè)，青氈③猶在，頭上貂蟬④會(huì)見。莫貪風(fēng)月臥江湖，道日近、長(zhǎng)安路遠(yuǎn)。 【注】①范先之，作者門人。祐之，作者族弟。②更管：哪管。③青氈：指家傳舊物，也喻指高貴世家。④貂蟬：即貂蟬冠，指高官。 1. 下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）（ ） A. “啼鴉衰柳”從聽覺和視覺角度渲染悲涼氣氛，為下面寫“離人腸斷”作了鋪墊。 B. 作者怪罪鴉和柳不管離人之愁，這樣的表達(dá)無理而妙，增強(qiáng)了詩(shī)歌的藝術(shù)感染力。 C. “頭上貂蟬會(huì)見”既表達(dá)作者對(duì)族弟的希冀和信心，也隱含自己功業(yè)無成的遺憾。 D. “莫貪”一句叮囑族弟不要貪于玩樂而虛擲光陰，文字里面滿是兄長(zhǎng)的殷切關(guān)愛。 E. 下闋借典故表達(dá)勸勉之意，扭轉(zhuǎn)了上闋的消沉憂傷，使全詞呈現(xiàn)慷慨高昂的情調(diào)。 【答案】CE 【解析】C項(xiàng)，“也隱含自己功業(yè)無成的遺憾”不當(dāng)?！霸?shī)書事業(yè)，青氈猶在”，說讀書是辛家傳統(tǒng)；“頭上貂蟬會(huì)見”則以富貴功名勸祐之，蓋“貂蟬”為彼時(shí)高官顯宦之冠服。家風(fēng)好詩(shī)書，詩(shī)書能令冠貂蟬，這雖是寫給祐之的，也是詩(shī)人的自勵(lì)。E項(xiàng)，“使全詞呈現(xiàn)慷慨高昂的情調(diào)”不當(dāng)，“莫貪風(fēng)月臥江湖，道日近、長(zhǎng)安路遠(yuǎn)”，用了《世說新語(yǔ)》里關(guān)于向往朝廷的典故，表達(dá)了關(guān)切之意和勸說兄弟要“用心讀書，積極上進(jìn)，求取功名”的拳拳之心，并不高昂。 2. 這首詞上闋“小窗風(fēng)雨，從今便憶，中夜笑談清軟”與“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”（李商隱《夜雨寄北》）都寫到了什么場(chǎng)景？描寫時(shí)各是如何運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） 【參考答案】（第一問）都寫到了親人夜晚交談甚歡的場(chǎng)景。 （第二問）①辛詞由眼前實(shí)景轉(zhuǎn)入回憶兄弟兩人夜半笑談的場(chǎng)景，由實(shí)入虛。②李詩(shī)想象夫妻團(tuán)聚時(shí)回憶眼前巴山雨夜的場(chǎng)景，虛中有實(shí)。 【解析】本題既考查對(duì)詩(shī)歌意境的鑒賞，又考查對(duì)詩(shī)歌表現(xiàn)手法的鑒賞。解答時(shí)先答出場(chǎng)景，再分析手法?！皬慕癖銘洠幸拐勑η檐洝?，是幻想的一種情狀，寫從此以后只能在回憶中想象兄弟到半夜仍在長(zhǎng)談，充滿歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景?！靶〈帮L(fēng)雨”是眼前的實(shí)景，而“中夜談笑情軟”是虛寫，詩(shī)歌由實(shí)到虛?！昂萎?dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，意思是何時(shí)你我重新聚首，共剪西窗燭花徹夜長(zhǎng)談，再告訴你今夜秋雨，我痛苦的情思?！昂萎?dāng)”為設(shè)想之詞，所以“共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”都是虛寫，想象夫妻重逢之時(shí)的生活場(chǎng)景。 二、閱讀下面這首詩(shī)，完成1-2題。（11分） 月夜泛舟 劉著① 浮世渾如出岫云，南朝詞客北朝臣。 傳郵②擾擾無虛日，吏俗區(qū)區(qū)③老卻人。 入眼青山看不厭，傍船白鷺自相親。 舉杯更欲邀明月，暫向堯封④作逸民。 【注】①劉著，舒州皖城（今安徽潛山）人，金代詩(shī)人。北宋宣政年間（1111-1125）登進(jìn)士第，金入侵后被迫留金任職。皖有玉照鄉(xiāng)，既老，號(hào)玉照老人，以示不忘其本。②傳郵：朝廷文書。③吏俗區(qū)區(qū)：朝夕面對(duì)的盡是俗不可耐的金吏。④堯封：堯之都，禹之封，指中原地區(qū)。 1. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）（ ） A. 首聯(lián)以出岫之云起句，表達(dá)了向往自由之情，再用南朝詞客之典，寫出了身不由己的身世漂泊之感，飽含愴楚沉痛之緒。 B. 頷聯(lián)順承首聯(lián)，連用“擾擾”“區(qū)區(qū)”兩個(gè)疊詞，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人在金人州縣府衙為職時(shí)整日不堪煩擾、難捱難耐之情。 C. 尾聯(lián)詩(shī)人舉杯邀月雖含孤清之緒，但用“逸民”一詞則將其回到中原故土得以暫時(shí)擺脫金人府衙煩囂的欣愉之情傳達(dá)出來。 D. 本詩(shī)作者通過對(duì)偶回中原故土之際月夜泛舟之境的記寫，巧妙地抒發(fā)了自己屈居金人統(tǒng)治之下而淤積的憤懣之情和抗?fàn)幹狻? E. 全詩(shī)一路寫來，眼前景、身歷事、心中情融合無間，虛實(shí)相應(yīng)，情景交融，意蘊(yùn)深沉，格律謹(jǐn)嚴(yán)，堪稱金人七律中的佳品。 【答案】AD 【解析】這是一道綜合考核詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感的題目，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。題中AE項(xiàng)考核手法，B項(xiàng)考核詞語(yǔ)，CD項(xiàng)考核內(nèi)容，其中A項(xiàng)，對(duì)“出岫云”理解有誤，當(dāng)理解為“出岫孤云”，寫身世漂浮之感；D項(xiàng)，本詩(shī)沒有抒寫憤懣之情和抗?fàn)幹猓銓懙氖巧硎榔吹谋А⑼鰢?guó)失土的痛苦、異國(guó)為官的煩惱和眼下暫時(shí)擺脫俗務(wù)的欣慰等復(fù)雜感慨。 2. 頸聯(lián)“入眼青山看不厭，傍船白鷺自相親”歷來受人稱道，請(qǐng)賞析其藝術(shù)手法。（6分） 【參考答案】①移情人景。以月下青山和傍船白鷺為對(duì)象，描繪了故國(guó)月下優(yōu)美可親的山水景象，融以“看不厭”和“自相親”之感，抒發(fā)了詩(shī)人暫時(shí)擺脫煩囂俗務(wù)的喜悅之情。②對(duì)比映襯。此聯(lián)緊承頷聯(lián)，與之所寫不堪金人府衙煩囂人事之?dāng)_的難捱難耐之情形成鮮明對(duì)比，凸顯了詩(shī)人暫回故國(guó)時(shí)的輕松喜悅之情。③對(duì)仗工整?！叭胙邸睂?duì)“傍船”，“青山”對(duì)“白鷺”，“看不厭”對(duì)“自相親”，詞性協(xié)合，色調(diào)和諧，音韻優(yōu)美。 【解析】這是一道綜合賞析的題目，注意從遣詞造句、藝術(shù)手法、意境的創(chuàng)設(shè)以及情感表達(dá)的角度分析，“入眼青山看不厭，傍船白鷺自相親”句從手法看，中以月下青山和傍船白鷺為對(duì)象，描繪了故國(guó)月下優(yōu)美可親的山水景象，融以“看不厭”和“自相親”之感，抒發(fā)了詩(shī)人暫時(shí)擺脫煩囂俗務(wù)的喜悅之情；與之前所寫不堪金人府衙煩囂人事之?dāng)_的難捱難耐之情形成鮮明對(duì)比，凸顯了詩(shī)人暫回故國(guó)時(shí)的輕松喜悅之情；從遣詞造句的角度看，“入眼”對(duì)“傍船”，“青山”對(duì)“白鷺”，“看不厭”對(duì)“自相親”，詞性協(xié)合，色調(diào)和諧，音韻優(yōu)美。 三、閱讀下面這首詩(shī)，完成1-2題。（9分） 渭川田家 王維 斜陽(yáng)照墟落，窮巷牛羊歸。 野老念牧童，倚杖候荊扉。 雉雊①麥苗秀，蠶眠桑葉稀。 田夫荷鋤至，相見語(yǔ)依依。 即此羨閑逸，恨然吟式微②。 【注】①雉雊(gu)：野雞鳴叫。②《式微》是《詩(shī)經(jīng)》中的一篇，詩(shī)中反復(fù)詠嘆：“式微，式微，胡不歸?” 1. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ） A. 詩(shī)的第一句描寫夕陽(yáng)斜照村落的景象，渲染暮色蒼茫的氣氛，作為全詩(shī)總背景。 B. 第二句描繪窮巷牛羊暮歸圖，“窮巷”即“深巷”，“窮”字也透著寧?kù)o粗樸的況味。 C. 三、四句寫人，野老拄著拐杖倚著柴門，急切地喊著牧童的名字，以聲襯寂。 D. 五、六句視聽結(jié)合，野雞歡叫、麥苗青青、蠶眠葉稀，寧?kù)o里透著祥和，悠然中透著滿足。 【答案】C 【解析】本題是對(duì)詩(shī)歌鑒賞的綜合考查，主要考查表達(dá)技巧和思想內(nèi)容。C項(xiàng)，“急切地呼喊著牧童的名字”錯(cuò)，“以聲襯寂”也不恰當(dāng)。 2. 請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析“即此羨閑逸，恨然吟式微”的精妙之處。（6分） 【參考答案】①看到萬(wàn)物皆有所歸，歸得愜意，詩(shī)人既羨慕又惆悵，反復(fù)吟詠《式徽》，反襯出自己獨(dú)無所歸、歸隱太遲的惆悵。②前面詩(shī)句以白描手法描寫初夏傍晚鄉(xiāng)村夕陽(yáng)西下、牛羊回歸、老人倚杖、麥苗吐秀、桑葉稀疏、田夫荷鋤一系列寧?kù)o和諧的景色，最后兩句由寫景轉(zhuǎn)向抒情，畫龍點(diǎn)睛式地揭示了主題。③王維在詩(shī)中借吟詠《式徽》以表達(dá)歸隱田園的急切心情。 【解析】“即此羨閑逸，悵然吟式微”，其實(shí)，農(nóng)夫們并不閑逸。但詩(shī)人覺得和自己擔(dān)驚受怕的官場(chǎng)生活相比，農(nóng)夫們安然得多，自在得多，故有閑逸之感。《式微》是《詩(shī)經(jīng)邶風(fēng)》中的一篇，詩(shī)中反復(fù)詠嘆：“式微，式微，胡不歸？”詩(shī)人借以抒發(fā)自己急欲歸隱田園的心情，不僅在意境上與首句“斜陽(yáng)照墟落”相照映，而且在內(nèi)容上也落在“歸”字上，使寫景與抒情契合無間，渾然一體，畫龍點(diǎn)睛式地揭示了主題。而詩(shī)前面寫了那么多的“歸”，實(shí)際上都是反襯，以人皆有所歸，反襯自己獨(dú)無所歸；以人皆歸得及時(shí)、親切、愜意，反襯自己歸隱太遲以及自己混跡官場(chǎng)的孤單、苦悶，這最后一句是全詩(shī)的重心和靈魂。 四、閱讀下面這首詩(shī)，完成1-2題。（11分） 陪宋中丞武昌夜飲懷古① 李白 清景南樓夜，風(fēng)流在武昌。 庾公愛秋月，乘興坐胡床②。 龍笛吟寒水，天河落曉霜。 我心還不淺，懷古醉余觴。 【注】①宋中丞名宋若思，曾為李白主持公道，將李白從監(jiān)獄釋放。②庾公即東晉名士庾亮，曾任武昌太尉?！妒勒f新語(yǔ)》記載，庾亮的屬官殷浩等人登上南樓和著音樂吟詠，聽到庾亮來了，各位屬員想起身避開，庾亮慢悠悠地說：“諸位先生請(qǐng)稍留步，老夫在這方面興致也不淺?！庇谑潜阕诤采吓c眾人吟詠歡笑。 1．下列對(duì)這首詩(shī)歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）（ ） A. 題目交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物及其活動(dòng)，“懷古”二字點(diǎn)明詩(shī)歌的題材為懷古類詩(shī)歌。 B. 首聯(lián)首句實(shí)寫南樓清爽的夜色美景，為人物出場(chǎng)提供了典型的環(huán)境，有襯托人物形象的作用。 C. 首聯(lián)次句使用夸張手法，寫天下風(fēng)流人士都聚集到武昌，從中可見一代詩(shī)仙獨(dú)有的人格魅力。 D. 頷聯(lián)使用典故，借歷史上庾亮的風(fēng)流、瀟灑表達(dá)自己對(duì)宋中丞由衷的贊美之情。 E. 尾聯(lián)前句寫詩(shī)人雖能欣賞美景、與友人暢飲，但興猶未了，流露出失落和傷感的情緒。 【答案】CE 【解析】C項(xiàng)，“首聯(lián)次句使用夸張手法，寫天下風(fēng)流人士都聚集到武昌，從中可見一代詩(shī)仙獨(dú)有的人格魅力”說法錯(cuò)誤，首聯(lián)次句“風(fēng)流在武昌”是寫風(fēng)流人士都聚集到了武昌，沒有運(yùn)用夸張手法，且本詩(shī)是李白陪宋中丞武昌夜飲懷古，結(jié)合注釋——宋中丞名宋若思，曾為李白主持公道，將李白從監(jiān)獄釋放，風(fēng)流人士聚集在武昌也是為了陪宋中丞，故“從中可見一代詩(shī)仙獨(dú)有的人格魅力”說法是錯(cuò)誤的。E項(xiàng)，“流露出失落和傷感的情緒”說法錯(cuò)誤，雖然興猶未了，但并沒有“失落和傷感的情緒”。故選CE。 2．詩(shī)歌頸聯(lián)“龍笛吟寒水，天河落曉霜”寫了什么內(nèi)容？在表達(dá)技巧上有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） 【參考答案】第一問：這兩句寫的是夜登南樓，詩(shī)人聽見玉笛聲聲，宛如流水一般優(yōu)美動(dòng)聽；滿地的銀霜如從銀河中緩緩下降，寫出了環(huán)境的皎潔與幽美。 第二問：①視聽結(jié)合。龍笛發(fā)出悅耳、清脆的聲音屬于聽覺描寫，滿地的銀霜屬于視覺描寫，視聽結(jié)合將形象寫得生動(dòng)可感。②比喻修辭。把悠揚(yáng)的笛聲，比喻成秋日潺潺的流水之聲；把飄落的曉霜，比作銀河中流淌下的水，比喻貼切生動(dòng)。 【解析】本題有兩問，第一問是考查學(xué)生把握詩(shī)句內(nèi)容能力。頸聯(lián)是詩(shī)人夜登南樓所聽所見。詩(shī)人通過“笛吟”“曉霜”等意象，寫自己夜登南樓，聽見玉笛聲聲，宛如流水清嬋；滿地的銀霜如從銀河緩緩下降，寫出了環(huán)境的皎潔與幽美。第二問是考查學(xué)生賞析詩(shī)句表達(dá)技巧能力。賞析詩(shī)句的表達(dá)技巧，先指出詩(shī)句運(yùn)用了什么表達(dá)技巧，然后結(jié)合詩(shī)句具體分析詩(shī)句是如何運(yùn)用該表達(dá)技巧的，最后指出詩(shī)句運(yùn)用該表達(dá)技巧有什么表達(dá)效果，或者抒發(fā)了什么情感。頸聯(lián)“龍笛吟寒水，天河落曉霜”中“龍笛吟寒水”是從聽覺角度寫龍笛發(fā)出悅耳、清脆的聲音，屬于聽覺描寫?！疤旌勇鋾运笔菑囊曈X角度寫滿地的銀霜，屬于視覺描寫。本聯(lián)還運(yùn)用比喻修辭手法，把悠揚(yáng)的笛聲，比喻成秋日潺潺的流水之聲；把飄落的曉霜，比作銀河中流淌下的水。答題時(shí)，從這兩個(gè)方面進(jìn)行賞析組織答案即可。 五、閱讀下面這首詩(shī)，完成1-2題。（11分） 亂后還①三首(其一) 辛愿② 兵戈為客苦思鄉(xiāng)，春暮還鄉(xiāng)卻自傷。 典籍散亡山閣冷，松筠憔悴野園荒。 鶯銜晚色啼深樹，燕掠春陰入短墻。 鄰里也知?dú)w自遠(yuǎn)，競(jìng)將言語(yǔ)慰凄涼。 【注】①這首詩(shī)寫于金室將亡時(shí)，作者在一次戰(zhàn)亂后，從流亡途中回到故鄉(xiāng)。②辛愿，字敬之，生卒年不詳，金末福昌縣(今河南宜陽(yáng))人。 1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）（ ） A. 首聯(lián)以“思鄉(xiāng)”與“還鄉(xiāng)”相承，“苦”與“傷”并提，表達(dá)了“近鄉(xiāng)情更怯”的感受。 B. 頷聯(lián)寫家園被毀的情景，生動(dòng)而直接地表現(xiàn)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的無情、金室的衰弱和作者流亡的苦楚。 C. 鄰里的同情和寬慰，源于作者流亡的遭遇和眼下的處境，也是他們善良和淳樸的體現(xiàn)。 D. 全詩(shī)緊緊圍繞“亂后還”這一主題，寫歸家的所見所聞所感，表達(dá)了強(qiáng)烈的憂傷之情。 E. 全詩(shī)對(duì)“亂”及“后”在詞語(yǔ)上多有照應(yīng)，如“兵戈”“散亡”“憔悴”“凄涼”等。 【答案】AB 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合賞析能力。A項(xiàng)，“表達(dá)了‘近鄉(xiāng)情更怯’的感受”說法錯(cuò)誤，“近鄉(xiāng)情更怯”表現(xiàn)的是一種因極度思念家人，在將要回到家時(shí)反而擔(dān)心家人命運(yùn)的矛盾心理，與本詩(shī)首聯(lián)表現(xiàn)的回鄉(xiāng)后內(nèi)心感傷的心情不符。B項(xiàng)，頷聯(lián)借助景物描寫，從側(cè)面(間接)表現(xiàn)了作者回鄉(xiāng)后目睹家園荒蕪凄冷的感傷，不能直接表現(xiàn)“金室的衰弱”，也沒有表達(dá)“作者流亡的苦楚”，這“苦楚”應(yīng)該是流亡后歸來的感受。故選AB。 2．這首詩(shī)的頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的景象?有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） 【參考答案】①描繪了作者在暮春時(shí)節(jié)、傍晚時(shí)分看到的冷落景象；②此時(shí)，流鶯在深樹間啼鳴，春燕在寒意中掠過短墻；③烘托了作者因戰(zhàn)爭(zhēng)未息、故園殘破和生活苦難而無奈、感傷與凄涼的心境。 【解析】考查學(xué)生賞析詩(shī)歌景象及其作用的能力。答題時(shí)，點(diǎn)出景象特點(diǎn)，然后結(jié)合具體內(nèi)容分析是如何得出該景象特點(diǎn)的，如果有表現(xiàn)手法，也同時(shí)點(diǎn)出。最后點(diǎn)出詩(shī)歌通過該景象寫了什么內(nèi)容抒發(fā)了什么情感（作用）。本詩(shī)頸聯(lián)“鶯銜晚色啼深樹，燕掠春陰入短墻”，通過“鶯”“晚色”“深樹”“燕”“春陰”“短墻”這些意象描繪了作者在暮春時(shí)節(jié)、傍晚時(shí)分看到的冷落景象。詩(shī)人在一次戰(zhàn)亂后，從流亡途中回到故鄉(xiāng)，暮春的傍晚聽見流鶯在深樹間啼鳴，看到春燕在寒意中掠過短墻，從聽覺和視覺兩個(gè)角度烘托了詩(shī)人因戰(zhàn)爭(zhēng)未息、故園殘破和生活苦難而無奈、感傷與凄涼的心境。 六、閱讀下面這首詞，完成1-2題。（11分） 南鄉(xiāng)子 陸游 早歲入皇州，尊酒相逢盡勝流。三十年來真一夢(mèng)，堪愁，客路蕭蕭兩鬢秋。 蓬嶠偶重游，不待人嘲我自羞?？寸R倚樓俱已矣，扁舟，月笛煙蓑萬(wàn)事休。 1. 下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）（ ） A. 開頭兩句詞寫出了作者年輕時(shí)的胸襟抱負(fù)和交游名人雅士的繁華熱鬧的生活情景。 B. 三十年來像夢(mèng)一樣，一個(gè)“夢(mèng)”字，寫出了作者無盡的心酸和世事無常的不盡慨嘆。 C. “客路蕭蕭兩鬢秋”，寫出了作者他鄉(xiāng)為官，為國(guó)事日夜操勞，以致兩鬢發(fā)白的情況。 D. 故地重游，不待人嘲，自感羞愧，寫出作者年老體衰、事業(yè)無成、愁苦不堪的形象。 E. 扁舟、月笛和煙蓑等意象，構(gòu)筑一幅寧?kù)o淡遠(yuǎn)的生活圖景，表現(xiàn)了作者厭倦官場(chǎng)的心境。 【答案】CE 【解析】這是一道綜合考核詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感的題目，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。題中前四項(xiàng)考核內(nèi)容，E項(xiàng)考核意境，其中C項(xiàng)，“為國(guó)事日夜操勞，以致兩鬢發(fā)白的情況”錯(cuò)，“兩鬢發(fā)白”的原因很多；E項(xiàng)，“厭倦官場(chǎng)”錯(cuò)，應(yīng)是“無限愁苦之情”。 2. 詞中作者把三十年前和三十年后的不同情況進(jìn)行了對(duì)比，試做具體分析。（6分） 【參考答案】①早年青春年少，而今年老體衰。②早年廣交名流雅士，而今孤獨(dú)重游。③早年志向遠(yuǎn)大，渴望建功立業(yè)；而今功業(yè)無成，萬(wàn)事皆休。 【解析】此題考核藝術(shù)手法，要求回答“作者把三十年前和三十年后的不同情況進(jìn)行了對(duì)比”的內(nèi)容和作用，從詩(shī)中的“盡勝流”“堪愁”“兩鬢秋”“俱已矣”“萬(wàn)事休”分析“早年青春年少，而今年老體衰”“早年廣交名流雅士，而今孤獨(dú)重游”“早年志向遠(yuǎn)大，渴望建功立業(yè)；而今功業(yè)無成，萬(wàn)事皆休”的對(duì)比。 七、閱讀下面這首詩(shī)，完成1-2題。（11分） 杏花 王安石 石梁度空曠，茅屋臨清炯。 俯窺嬌饒杏，未覺身勝影。 嫣如景陽(yáng)妃①，含笑墮宮井。 怊悵②有微波，殘妝壞難整。 【注】①景陽(yáng)妃：南朝陳后主的寵妃張麗華、孔貴嬪。隋兵攻陷臺(tái)城，陳后主與張、孔二人藏身于景陽(yáng)宮井中。②怊張：惆悵。 1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）（ ） A. —、二句：一座石橋橫跨空闊的水面，茅屋坐落在清澈的溪水邊，點(diǎn)出了杏花生長(zhǎng)的環(huán)境。 B. 三、四句：俯身觀看杏花在水中嬌艷美麗的倒影，詩(shī)人覺得這水面的仙姿遠(yuǎn)不如本身美麗。 C. 五、六句：這水中的杏花一如當(dāng)年陳后主的寵妃張麗華、孔貴嬪一般含笑凝睇、楚楚動(dòng)人。 D. 七、八句：陣陣微風(fēng)吹起層層漣漪，弄得美人的裝束也凌亂難整，讓人頓生憐惜惆悵之意。 E. 王安石對(duì)杏花情有獨(dú)鐘，在他數(shù)首吟杏花詩(shī)中，這一首十分別致，側(cè)重表現(xiàn)杏花的情操。 【答案】BD 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合鑒賞能力。B項(xiàng)，“詩(shī)人覺得這水面的仙姿遠(yuǎn)不如本身美麗”表述錯(cuò)誤，應(yīng)該是“詩(shī)人覺得這水中花影比本身美麗”。D項(xiàng)，“弄得美人的裝束也凌亂難整”理解錯(cuò)誤，應(yīng)該是“微波破壞了花影的靜美”。故選BD。 2．簡(jiǎn)析本詩(shī)的表現(xiàn)手法。（6分） 【參考答案】①托物言志。全詩(shī)通過描寫具有孤傲特征、超俗脫塵的杏花，表現(xiàn)了詩(shī)人進(jìn)步的政治理想與高尚的情操。②使用典故。五、六句以張麗華、孔貴嬪二人典故，生動(dòng)地寫出杏花在水中倒影的楚楚動(dòng)人。③比喻。七、八句以人喻物，將層層漣漪中的花影比作美人被損壞了的殘妝，形象地寫出杏花水中倒影的美麗。 【解析】賞析詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，首先指出詩(shī)歌所運(yùn)用的表現(xiàn)手法，然后結(jié)合具體內(nèi)容分析詩(shī)歌是如何運(yùn)用該表現(xiàn)手法的，最后指出詩(shī)歌運(yùn)用該表現(xiàn)手法有什么表達(dá)效果，或者表達(dá)了什么情感。通讀全詩(shī)，可知本詩(shī)是通過描寫具有孤傲特征、超俗脫塵的杏花，表現(xiàn)了詩(shī)人進(jìn)步的政治理想與高尚的情操，這種寫法叫托物言志。結(jié)合注釋可知詩(shī)的頸聯(lián)“嫣如景陽(yáng)妃，含笑墮宮井”運(yùn)用了典故。尾聯(lián)“怊悵有微波，殘妝壞難整”將層層漣漪中的花影比作美人被損壞了的殘妝，形象地寫出杏花水中倒影的美麗，是以人喻物，運(yùn)用的手法是比喻。答題時(shí)，圍繞這三種表現(xiàn)手法，結(jié)合詩(shī)歌的具體內(nèi)容進(jìn)行即可。 八、閱讀下面這首詩(shī)，完成1-2題。（11分） 杜工部蜀中離席① 李商隱 人生何處不離群？世路干戈惜暫分。 雪嶺未歸天外使，松州猶駐殿前軍。 座中醉客延醒客，江上晴云雜雨云。 美酒成都堪送老，當(dāng)壚②仍是卓文君。 【注】①此詩(shī)為臨行前餞別宴席上所作。此時(shí)，正值爆發(fā)貧民起義，唐王朝與吐蕃、黨項(xiàng)關(guān)系也很緊張。②當(dāng)壚：面對(duì)酒壚，指賣酒者。 1. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）（ ） A. 詩(shī)的首句點(diǎn)出“離席”，一個(gè)反詰句，既有深重的感嘆，還有既然人生離別，在所難免， 也許就只好以曠達(dá)處之的無奈。 B. 頷聯(lián)兩句縱筆千里，氣象闊大，非常簡(jiǎn)潔地寫出了邊界隱含的危機(jī)，飽含詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂慮。 C. 頸聯(lián)兩句不但互相對(duì)仗，而且每句當(dāng)中又自為對(duì)仗，造句極工整巧妙，且富有音韻之美。 D. 尾聯(lián)用卓文君的典故，贊美成都的美酒，表達(dá)了作者對(duì)成都美好生活的向往。 E. 本詩(shī)采用直賦其事的手法，將抒情、敘事、議論緊緊融合在一起，氣勢(shì)宏大，情韻深厚。 【答案】DE 【解析】題干是“下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是”。本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。首先要讀懂詩(shī)的內(nèi)容和思想情感。D項(xiàng)，借用卓文君的典故，表面看是贊美，但實(shí)際上蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)“醉客”的委婉的諷刺。E項(xiàng)，本詩(shī)沒有運(yùn)用議論。 2. 本詩(shī)是在模擬杜甫詩(shī)歌所作，體現(xiàn)出杜甫“沉郁頓挫”的創(chuàng)作風(fēng)格，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析。（6分） 【參考答案】①表情達(dá)意頓挫跌宕。如首聯(lián)點(diǎn)出“離席”。一開頭的反詰句，泛言人生離別，在所難免。后半句筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到“世路干戈”這個(gè)大背景上，道出了在干戈中離別的沉重感傷。 ②情感深沉悲慨，“雪嶺”兩句，緊承上文“世路干戈”，寫出了當(dāng)前的動(dòng)蕩局勢(shì)。簡(jiǎn)潔醒目地勾勒出西北邊境歷年戰(zhàn)亂的緊張局面，更飽含著詩(shī)人無限憂國(guó)傷時(shí)之情。 【解析】題干是“本詩(shī)是在模擬杜甫詩(shī)歌所作，體現(xiàn)出杜甫‘沉郁頓挫’的創(chuàng)作風(fēng)格，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析”。此題的考點(diǎn)是賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格。題干已經(jīng)給了提示，即本詩(shī)的風(fēng)格體現(xiàn)出杜甫“沉郁頓挫”的創(chuàng)作風(fēng)格，故回答本題時(shí)，要抓住“沉郁”、“頓挫”來賞析。“沉郁者，意也；頓挫者，法也?！币话阏J(rèn)為，所謂“沉郁”，主要指詩(shī)歌內(nèi)容深廣，意境雄渾，感情深沉；所謂“頓挫”，主要指詩(shī)歌表情達(dá)意抑揚(yáng)跌宕，音調(diào)聲情起伏迭變。沉郁與作品的主要意境有關(guān)，頓挫則與作品的表達(dá)技巧有關(guān)。故回答本題，要根據(jù)具體詩(shī)句分析“沉郁”和“頓挫”的表現(xiàn)。李詩(shī)繼承了杜甫詩(shī)的風(fēng)格，把時(shí)事引入傳統(tǒng)的酬贈(zèng)之作，恢復(fù)并發(fā)展了杜甫七律感時(shí)傷世和憂國(guó)憂民這種詩(shī)歌風(fēng)格。首聯(lián)點(diǎn)出“離席”，前半句泛言人生離別的普遍和平常，讓讀者在詰問中有所思考：人生有多少悲歡離合，個(gè)人的命運(yùn)又是怎樣身不由己。后半句筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到“世路干戈”這個(gè)大背景上，道出在干戈中離別的沉重感傷，思路跳躍奔騰。如此讀來，不僅表情達(dá)意頓挫跌宕、氣勢(shì)雄放，而且自然地引出下文的傷時(shí)感世之情，可謂落筆不凡。頷聯(lián)緊承上文的“世路干戈”，寫出了當(dāng)前的動(dòng)蕩局勢(shì)。當(dāng)時(shí)唐王朝和吐蕃、黨項(xiàng)經(jīng)常發(fā)生邊境爭(zhēng)奪戰(zhàn)爭(zhēng)，朝廷屢派使者處理邊境事宜，局勢(shì)緊張，動(dòng)蕩不安。詩(shī)人從側(cè)面含蓄地指出時(shí)局的紛亂：使者久久未得回歸，可見矛盾一直沒有得到解決，局勢(shì)非常不穩(wěn)定；而邊境處有大軍駐扎，也足以想象局勢(shì)的一觸即發(fā)。這兩句詩(shī)氣象闊大，感慨深沉，不僅簡(jiǎn)潔醒目地勾勒出西北邊境歷年戰(zhàn)亂的緊張局面，更飽含著詩(shī)人無限憂國(guó)傷時(shí)之情。頸聯(lián)從時(shí)事轉(zhuǎn)入眼前：宴席上，醉客不斷地向醒客敬酒；遠(yuǎn)處的江面上，晴云夾雜著雨云，也不知道天氣會(huì)如何?？粗藗冎活櫥ハ鄤窬?，詩(shī)人不免感慨萬(wàn)端。詩(shī)人用“醉客”來指餞行席上的醉者，同時(shí)暗喻其為渾渾噩噩、不關(guān)心國(guó)事的庸碌之輩。沒有人理解自己憂國(guó)傷亂的心情，這些憂慮只能自己慢慢地咀嚼了。尾聯(lián)緊扣詩(shī)題，話題仍回到餞別?？此茖捨炕蛳蛲篮玫纳睿瑓s是反襯詩(shī)人生活漂泊，家國(guó)無依的沉重心情。同時(shí)又暗指時(shí)事堪悲，一些人卻沉迷于酒色，流連忘返，著實(shí)讓人不齒。從表面看是贊美，但實(shí)際上蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)“醉客”的婉諷。詩(shī)人以矯健凄婉的筆力表達(dá)了一種深沉凝重的思想。綜上，在讀懂詩(shī)的基礎(chǔ)上，本題可以從表情達(dá)意的頓挫跌宕，情感的深沉悲慨兩方面作答。 九、閱讀下面兩首詩(shī)，完成1-2題。（11分） 小 松 唐代杜荀鶴① 自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。 時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。 靜林寺古松 宋代仲皎② 古松古松生古道，枝不生葉皮生草。 行人不見樹栽時(shí)，樹見行人幾回老。 【注】①杜荀鶴，出身寒微，雖然年青時(shí)就才華畢露，但由于“帝里無相識(shí)”（《辭九江李郎中入關(guān)》），以至屢試不中，報(bào)國(guó)無門，一生潦倒。②仲皎，字如晦，剡縣（今浙江嵊縣）人，居剡縣明心寺。曾于剡山星子峰前建白塔，結(jié)廬以居，題名閑閑庵。精禪學(xué)，好詩(shī)文，多結(jié)交文友。 1．下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析不正確的兩項(xiàng)是（5分）（ ）（ ） A. 唐詩(shī)中描寫小松剛出土，小得可憐，路邊野草都比它高，以至被掩沒在“深草里”。但它雖小而并不弱，在“深草”的包圍中，它不低頭，而是“刺頭”。 B. “而今漸覺出蓬蒿”句，這個(gè)“出”字用得精當(dāng)，不僅顯示了小松由小轉(zhuǎn)大、發(fā)展變化的情景，而且在結(jié)構(gòu)上也起了承前啟后的作用。 C. “時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高”，這里連說兩個(gè)“凌云”，前一個(gè)指小松，后一個(gè)指大松。大松“凌云”，已成事實(shí)，時(shí)人稱贊它高，說明時(shí)人非常有眼力和遠(yuǎn)見，意義深遠(yuǎn)。 D. 宋詩(shī)一、二兩句主要點(diǎn)明松樹的古老，以三個(gè)“古”字，著力表現(xiàn)享有長(zhǎng)壽樹之稱的松樹的古樸。 E. 宋詩(shī)三、四句以樹與人相比，樹齡比人的年齡要長(zhǎng)，古松已經(jīng)親眼目睹人世間的幾回變遷，樹是不會(huì)衰老的，體現(xiàn)了松樹的青春永駐、四季常青，對(duì)比鮮明。 【答案】CE 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合鑒賞能力。題干要求選出“對(duì)這兩首詩(shī)的賞析不正確的兩項(xiàng)”。C項(xiàng)，“大松‘凌云’，已成事實(shí)，時(shí)人稱贊它高，說明時(shí)人非常有眼力和遠(yuǎn)見，意義深遠(yuǎn)”賞析錯(cuò)誤，大松“凌云”，已成事實(shí)，時(shí)人才稱贊它高，并不說明有眼力，也無多大意義。E項(xiàng)，“青春永駐、四季常青”賞析錯(cuò)誤。其實(shí)，不論是樹還是人，最終都要走向衰老、寂滅，從“枝不生葉皮生草”可以看出。故選CE。 2．兩首同為寫松，然而作者所處身份、年代不同，情感不同，試加以賞析。（6分） 【參考答案】唐詩(shī)，借松寫人，托物諷喻。作者贊揚(yáng)小松堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢戰(zhàn)斗，具有強(qiáng)大的生命力；詩(shī)人抒發(fā)了自己懷才不遇之感，詩(shī)人感嘆道：眼光短淺的“時(shí)人”，是不會(huì)把小松看成是棟梁之材的，有多少小松，由于“時(shí)人不識(shí)”，而被摧殘、被砍殺。詩(shī)人出身寒微，雖然年青時(shí)就才華畢露，但屢試不中，報(bào)國(guó)無門，一生潦倒。埋沒深草里的“小松””，正是詩(shī)人的自我寫照。 宋詩(shī)，借松說理，談玄論道。此詩(shī)流露出了詩(shī)人對(duì)世事滄桑的感慨，也表現(xiàn)出了他對(duì)世人“須平常對(duì)待生老病死”的警醒，這首詩(shī)明為詠嘆靜林寺古松，實(shí)則寓含眾生無常的道理。松樹古樸、衰老，它歷盡了世間的風(fēng)吹雨打，終于抗拒不了自然規(guī)律，已經(jīng)走向枯萎、朽敗。其實(shí)，不論是樹還是人，最終都要走向寂滅。人生短暫，眾生無常，只有參佛修禪，才能擺脫世間煩惱，進(jìn)入無欲無苦、超越時(shí)空的極樂世界，不會(huì)為了生生滅滅而徒添傷悲。 【解析】本題考查詩(shī)歌賞析能力。題干已經(jīng)給出了賞析的方向——作者所處身份、年代不同，情感不同，賞析時(shí)從詩(shī)人的身份、年代以及表達(dá)的情感角度對(duì)兩首詩(shī)進(jìn)行賞析，賞析時(shí)，要先點(diǎn)出詩(shī)歌運(yùn)用的手法，然后結(jié)合具體內(nèi)容分析詩(shī)歌是如何運(yùn)用該手法的，最后指出運(yùn)用該手法詩(shī)歌表達(dá)了什么情感，或者說有什么表達(dá)效果。 “自小刺頭深草里”——小松剛出土，的確小得可憐，路邊野草都比它高，以至被掩沒在“深草里”。但它雖小而并不弱，在“深草”的包圍中，它不低頭，而是“刺頭”——那長(zhǎng)滿松針的頭，又直又硬，一個(gè)勁地向上沖刺，銳不可當(dāng)。那些弱不禁風(fēng)的小草是不能和它相匹敵的。“刺頭”的“刺”，不但準(zhǔn)確地勾勒出小松外形的特點(diǎn)，而且把小松堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格、勇敢戰(zhàn)斗的精神，活脫脫地勾畫出來了。一個(gè)“刺”字，顯示出小松具有強(qiáng)大的生命力；它的“小”，只是暫時(shí)的、相對(duì)的，隨著時(shí)間的推進(jìn)，它必然由小轉(zhuǎn)大。宋詩(shī)“古松古松生古道，枝不生葉皮生草。行人不見樹栽時(shí)，樹見行人幾回老”寫一棵古松生長(zhǎng)在古老的道路上，樹枝光禿禿的渾身長(zhǎng)滿了野草。路上行人不知道此樹何時(shí)栽下，古松卻目睹了人世間幾回衰老。結(jié)合注釋二對(duì)作者的介紹，可知這一首詩(shī)明為詠嘆靜林寺古松，實(shí)則寓含眾生無常的道理。答題時(shí)注意點(diǎn)出詩(shī)歌所運(yùn)用的手法及抒發(fā)的情感，并能結(jié)合具體的詩(shī)句進(jìn)行分析，三者缺一不可。 十、閱讀下面這首詩(shī)，完成1-2題。（11分） 題西溪無相院 宋張先 積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。 浮萍破處見山影，小艇歸時(shí)聞草聲。 入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒中行。 已憑暫雨添秋色，莫方修蘆礙月生。 1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）（ ） A. 首句化用孟浩然詩(shī)句“涵虛混太清”，同樣寫出了西溪水面遼闊，浩蕩不凡的氣象。 B. “塵里去”“鑒中行”寫出了僧人入城，禪院愈清，物我兩忘，人行鏡中的禪境。 C. 尾聯(lián)作者擔(dān)心蘆葦長(zhǎng)得太高，遮住空中的月亮，使人領(lǐng)略不到深潭月影，余味悠然。 D. 本詩(shī)構(gòu)思極為巧妙，作者體物入微，將秋雨過后無相院前的群山之景寫得生動(dòng)自然。 E. 全詩(shī)通過典型的江南水鄉(xiāng)景物的描寫，人景融合，明凈清麗，意境清雅，充滿雅趣。 【答案】AD 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌綜合鑒賞能力。題干要求選出“對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)”，A項(xiàng)，全詩(shī)重在寫“靜謐”之景，寫出“浩蕩不凡”的氣象理解有誤。D項(xiàng)，“……作者體物入微，將秋雨過后無相院前的群山之景寫得生動(dòng)自然”賞析錯(cuò)誤，本詩(shī)重在寫秋雨后的水景，并沒有對(duì)山景進(jìn)行細(xì)致的描寫。故選AD。 2．本詩(shī)的頷聯(lián)寫景極具特色，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。（6分） 【參考答案】①頷聯(lián)視聽結(jié)合。上句著眼于視覺，寫浮萍破處，山影在水中顯現(xiàn)出來，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“清”字。下句則著墨于聽覺，以細(xì)微的草聲襯托出環(huán)境的寧?kù)o，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“靜”字。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)清靜之境的喜愛。 ②頷聯(lián)寫景，從小處、近處寫起，動(dòng)靜結(jié)合，詩(shī)情飛動(dòng)。先寫眼前的浮萍裂開了，露出了一段水面，倒映出青山的影子；再寫一葉小舟歸來，船幫與水草摩擦，發(fā)出沙沙的響聲。一靜一動(dòng)，錯(cuò)落有致，妙趣橫生。 【解析】考查學(xué)生賞析詩(shī)句能力。賞析詩(shī)句，首先指出詩(shī)句所運(yùn)用的表現(xiàn)手法，然后結(jié)合詩(shī)句具體內(nèi)容分析詩(shī)句是如何運(yùn)用該表現(xiàn)手法的，最后指出詩(shī)句運(yùn)用該表現(xiàn)手法有什么表達(dá)效果，或者表達(dá)了什么情感。本題要求賞析詩(shī)頷聯(lián)的寫景特色。頷聯(lián)“浮萍破處見山影，小艇歸時(shí)聞草聲”，輕風(fēng)微起，浮萍旋聚旋散，山影忽現(xiàn)忽滅，突出了水之清，呼應(yīng)第一聯(lián)的“清”字，屬于視覺描寫。一個(gè)破字，寓動(dòng)于靜，體物入微。小艇去來，水波開合，草聲微微，卻為詩(shī)人所留意，屬于聽覺描寫，足見其靜，此為以動(dòng)襯靜的手法。頷聯(lián)一動(dòng)一靜，皆于細(xì)微處聽之見之，雖無大景致，卻有大起落，足以動(dòng)人心。 十一、閱讀下面這首詩(shī)，完成1-2題。（11分） 次韻登凌歊臺(tái)① 薩都剌 山勢(shì)如龍去復(fù)回，閑云野望護(hù)崇臺(tái)②。 離宮③夜有月高下，輦路日無人往來。 春色不隨亡國(guó)盡，野花只作舊時(shí)開。 斷碑衰草荒煙里，風(fēng)雨年年上綠苔。 【注】①凌歊臺(tái):位于安徽黃山之巔，南朝宋建宮于凌歊臺(tái)上。次韻：和人的詩(shī)并依原詩(shī)用韻的次序。②崇臺(tái)：高臺(tái)。③離宮：封建時(shí)代皇帝在都城外建造的宮殿。這里指凌歊臺(tái)。 1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）（ ） A. 第一句“去復(fù)回”三字，寫出了山勢(shì)起伏，迂回曲折，難于行進(jìn)的情景。 B. 第二句說那飄浮在山頭的白云，還在環(huán)繞和回護(hù)凌歊臺(tái)，似有留戀之意。 C. 頷聯(lián)一“有”一“無”，寫出了凌歊臺(tái)曾經(jīng)的熱鬧繁華與今天的人去樓空。 D. 尾聯(lián)再次回到眼前景物，放眼望去，到處都是殘碑、衰草、荒煙、綠苔。 E. 全詩(shī)風(fēng)格豪放，語(yǔ)言清新典雅，意境宏大開闊，給人一種別開生面之感。 【答案】CD 【解析】屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。C項(xiàng)，“寫出了凌歊臺(tái)曾經(jīng)的熱鬧繁華與今天的人去樓空”錯(cuò)誤，從詩(shī)中來看，“離宮夜有月高下，輦路日無人往來”，這是說“雖然離宮上的夜月依然有升有落，那專門為皇帝修筑的輦路卻再也無人往來”，前一句是寫自然現(xiàn)象的不變，后一句是寫人事的變遷，并不是寫“凌歒臺(tái)曾經(jīng)的熱鬧繁華”。D項(xiàng)，“再次回到眼前景物”錯(cuò)誤，詩(shī)歌前面所寫是眼前的景物，尾聯(lián)也是。尾聯(lián)是說那當(dāng)年為皇帝記功的石碑已經(jīng)斷裂，埋沒在衰草荒煙之中，經(jīng)年復(fù)一年的風(fēng)雨侵蝕，長(zhǎng)滿了綠苔。 2．頸聯(lián)借景抒懷，蘊(yùn)含哲理，試結(jié)合詩(shī)句加以分析。（6分） 【參考答案】（1）頸聯(lián)寫春色依舊、野花照開，借以抒發(fā)朝代更替、人事變遷的感慨；（2）其中蘊(yùn)含了這樣的哲理：自然界總是按照自身規(guī)律發(fā)展，不受任何社會(huì)變化的影響。 【解析】從題干來看，已經(jīng)指明抒情的方式，即“借景抒懷”，且“蘊(yùn)含哲理”，考生需要到詩(shī)句中圈出所寫的景物，把握景物的特點(diǎn)，然后再分析詩(shī)句中蘊(yùn)含的情感，最后分析蘊(yùn)含的哲理?！按荷浑S亡國(guó)盡，野花只作舊時(shí)開”，這兩句是說“春色不會(huì)隨著國(guó)家朝代的滅亡而消盡，野花還是像原來一樣開放”，詩(shī)句寫的是“春色”“野花”，其特點(diǎn)是“不隨亡國(guó)盡”“舊時(shí)開”，這就是體現(xiàn)出自然的永恒，而“亡國(guó)”體現(xiàn)出時(shí)代人事的變遷。詩(shī)歌中所寫的“凌歊臺(tái)”是一個(gè)地方，南朝宋代的皇帝曾在這風(fēng)景名勝區(qū)筑建離宮，目的是滿足游賞之樂，但是皇帝并沒有長(zhǎng)期享受，因?yàn)橥鰢?guó)了，一代帝王的功業(yè)、權(quán)威、私欲，已經(jīng)算不了什么，都會(huì)湮沒在衰草荒煙中，而大自然生命無窮，依然按它的規(guī)律運(yùn)轉(zhuǎn)。詩(shī)歌尾聯(lián)就蘊(yùn)含著這樣的哲理：自然界總是按照自身規(guī)律發(fā)展，不受任何社會(huì)變化的影響。 十二、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1-2題。（11分） 七月一日題終明府水樓①（其二） 杜甫 宓子②彈琴邑宰日，終軍③棄繻英妙時(shí)。 承家節(jié)操尚不泯，為政風(fēng)流今在茲。 可憐賓客盡傾蓋，何處老翁來賦詩(shī)。 楚江巫峽半云雨，清簟疏簾看弈棋。 【注】①這首詩(shī)寫于詩(shī)人攜家居夔州時(shí)，原詩(shī)自注“終明府，功曹也，兼攝奉節(jié)令”。②宓子：孔子弟子。姓宓（f），名不齊，字子賤?！板底淤v治單父，彈鳴琴，身不下堂而單父治?！雹劢K軍：漢人，年十八赴長(zhǎng)安，入關(guān)時(shí)關(guān)吏付與繻（出入關(guān)卡要道的憑證），終軍認(rèn)為大丈夫西游，當(dāng)不復(fù)還，棄繻而去，后果然有成。 1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（ ）（ ） A. 這首詩(shī)字面上題水樓，實(shí)際上委婉地抒發(fā)了詩(shī)人滯留他鄉(xiāng)的飄零之感。 B. 詩(shī)人借用宓子賤鳴琴治單父的典故，意在夸贊終明府在夔州善于理政。 C. 詩(shī)人借用終軍過關(guān)而棄符信的典故，意在勉勵(lì)終明府應(yīng)有高遠(yuǎn)的志向。 D. 首聯(lián)先說宓子再說終軍，頷聯(lián)先說終軍再說宓子，交相對(duì)應(yīng)，錯(cuò)落有致。 E. 頸聯(lián)寫因眾賓客衣衫被雨淋濕，詩(shī)人賦詩(shī)歌詠歡宴的興致受到影響。 【答案】CE 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合鑒賞能力。C項(xiàng)，“意在勉勵(lì)終明府應(yīng)有高遠(yuǎn)的志向”說法錯(cuò)誤，詩(shī)句強(qiáng)調(diào)“英妙時(shí)”，是贊揚(yáng)終明府年少有為。E項(xiàng)，“賓客盡傾蓋”指的是席間客人都是名士，詩(shī)人將自己與席間名士作對(duì)比，自感自傷，意緒甚苦。故選CE。 2．有人評(píng)價(jià)詩(shī)歌尾聯(lián)，贊其“光景絕妙，寄情無限”，結(jié)合尾聯(lián)內(nèi)涵談?wù)勀愕睦斫?。?分） 【參考答案】①上句寫室外之景（遠(yuǎn)景），運(yùn)用組合意象寫出了山水迷離、云雨渺茫景象，表現(xiàn)詩(shī)人漂泊之感，郁結(jié)之情懷，縷縷之愁思；②下句寫室內(nèi)之事（近景），動(dòng)靜結(jié)合描寫出水樓清簟疏簾之內(nèi)淡然觀棋情景，表現(xiàn)詩(shī)人隨遇而安的自我寬慰之情。③全聯(lián)借景抒情，以哀景反襯自己釋然的幽邃深遠(yuǎn)之意，頗能體現(xiàn)景情曲折之妙。（任答兩點(diǎn)，可得滿分） 【解析】考查學(xué)生賞析詩(shī)句能力。賞析詩(shī)句，首先指出詩(shī)句運(yùn)用的表現(xiàn)手法，然后結(jié)合詩(shī)句的具體內(nèi)容分析詩(shī)句是如何運(yùn)用該表現(xiàn)手法的，最后指出詩(shī)句運(yùn)用該表現(xiàn)手法有什么表達(dá)效果，或者表達(dá)了什么情感。尾聯(lián)“楚江巫峽半云雨，清簟疏簾看弈棋”是景物描寫，屬于寫景，上一句“楚江巫峽半云雨”寫室外之景，是遠(yuǎn)景，通過“江”“峽”“云雨”等意象，寫出了山水迷離、云雨渺茫景象，是哀景，運(yùn)用哀景表現(xiàn)詩(shī)人漂泊之感，郁結(jié)之情懷，縷縷之愁思。下句“清簟疏簾看弈棋”，是寫室內(nèi)之景，是近景，近景之中又有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合描寫出水樓清簟疏簾之內(nèi)淡然觀棋情景，表現(xiàn)詩(shī)人隨遇而安的自我寬慰之情。兩句一句寫室外，一句寫室內(nèi)，全是寫景，又無一不是情語(yǔ)。山水迷離，云雨渺茫，正見出情懷郁結(jié)愁思縷縷，而觀棋于清簟疏簾的水樓內(nèi)，則正是為客之情和隨遇而安的自慰之情。在抒情手法上屬于以景作結(jié)，借景抒情，以哀景反襯自己釋然的幽邃深遠(yuǎn)之意。 十三、閱讀下面這首元曲，完成1-2題。（11分） 【正宮】小粱州九日渡江 湯式 秋風(fēng)江上棹孤舟，煙水悠悠，傷心無句賦登樓【注】。山容瘦，老樹替人愁。 樽前醉把茱萸嗅，問相知幾個(gè)白頭？樂可酬，人非舊。黃花時(shí)候，難比舊風(fēng)流。 【注】漢末王粲南投劉表，未受重用，寓居襄陽(yáng)十余年。建安九年秋，王粲偶登襄陽(yáng)城樓，縱目四望；百感交集，作《登樓賦》以抒心志。 1．下列對(duì)這首元曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）（ ） A. 題目“九日渡江”，交代了時(shí)令、地點(diǎn)和創(chuàng)作背景：時(shí)逢重陽(yáng)節(jié)，作者卻漂泊在江上，為世事而奔忙，不免觸景傷懷，揮毫作此小令。 B. 前兩句寫秋風(fēng)瑟瑟、煙水蒼茫，作者乘一葉孤舟漂流于浩渺無邊的江上。秋風(fēng)蕭瑟、江水浩茫反襯作者的形單影只和悲涼孤寂的心情。 C. 第三句用典襯情，古今處境相似，不過王粲還能登高縱目，作賦抒懷；而自己連登高樓賞美景都不可能，撫今追昔，傷心之情難以言表。 D. 四、五句移情入景，補(bǔ)寫“傷心無句賦登樓”的原因：秋山顯得那么枯瘦，蕭蕭老樹也似乎在替人發(fā)愁，山、樹如此，人何以堪！ E. 六、七句緊扣題中的“九日”，抒寫羈旅漂泊、人生無常的感慨，重陽(yáng)日在他鄉(xiāng)與相知好友共把茱萸，花前醉倒，感嘆彼此頭發(fā)已花白。 【答案】BE 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的綜合賞析能力。B項(xiàng)，“反襯”的說法錯(cuò)誤，“秋風(fēng)蕭瑟”與“作者悲涼孤寂的心情”這是情景相生的正襯關(guān)系，不是反襯。E項(xiàng)，“共把茱萸”“感嘆彼此”錯(cuò)誤，作者是在他鄉(xiāng)舉杯獨(dú)醉，嗅茱萸，懸想遠(yuǎn)方的親友“幾個(gè)白頭”。故選BE。 2．本曲的下片使用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合句子分析。（6分） 【參考答案】①虛實(shí)結(jié)合：作者懸想遠(yuǎn)方的親友知己如今白頭的境況，回憶舊日重陽(yáng)節(jié)。勸酒酬詩(shī)的歡樂情形，是虛寫；如今自己羈旅漂泊，獨(dú)在異鄉(xiāng)，人事全非，是實(shí)寫。虛實(shí)結(jié)合，強(qiáng)化了作者的羈旅之愁。 ②對(duì)比：昔聚今散，昔樂今悲，黃花依舊應(yīng)時(shí)開放，但物是人非，突出表達(dá)了作者的漂泊之愁、思親之情、韶華流逝之悲。 【解析】賞析表現(xiàn)手法，首先指出運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，然后結(jié)合具體內(nèi)容分析是如何運(yùn)用該表現(xiàn)手法的，然后指明運(yùn)用該表現(xiàn)手法有什么表達(dá)效果，或者抒發(fā)了什么情感。本題要求賞析曲子下片的表現(xiàn)手法。曲子的下片“樽前醉把茱萸嗅，問相知幾個(gè)白頭？樂可酬，人非舊。黃花時(shí)候，難比舊風(fēng)流”，作者想象遠(yuǎn)方的親友知己如今白頭的境況，回憶以前重陽(yáng)節(jié)，親友齊聚，勸酒酬詩(shī)的歡樂情形，這是虛寫；而如今作者自己羈旅漂泊，獨(dú)在異鄉(xiāng)，這是實(shí)寫。運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，強(qiáng)化了作者的羈旅之愁。同時(shí)作者把過去和現(xiàn)在進(jìn)行對(duì)比，過去是親朋聚在一起，快樂無比；如今自己一人漂泊他鄉(xiāng)，獨(dú)自悲傷。又到重陽(yáng)佳節(jié)，黃花依舊應(yīng)時(shí)開放，但是昔日人卻已天各一方，物是人非，這是運(yùn)用了對(duì)比手法表達(dá)了作者的漂泊之愁、思親之情、韶華流逝之悲。 十四、閱讀下面這首詩(shī)歌，完成1-2題。（11分） 次韻柳通叟寄王文通 黃庭堅(jiān) 故人昔有凌云①賦，何意陸沉黃綬②間。 頭白眼花行作吏，兒婚女嫁望還山。 心猶未死杯中物，春不能朱鏡里顏。 寄語(yǔ)諸公肯湔祓③，割雞④令得近鄉(xiāng)關(guān)。 【注】①凌云：椐《史記》記載，司馬相如所作《大人賦》“飄飄有凌云之氣”。②黃綬：黃色的印綬，為低級(jí)官吏所佩戴。③湔祓：語(yǔ)出《戰(zhàn)國(guó)策楚策》，意為洗刷污濁，引申為薦拔。④割雞：語(yǔ)出《論語(yǔ)陽(yáng)貨》，用作治理一縣的代稱?？鬃拥搅俗佑勺隹h宰的武城，“聞弦歌之聲。夫子莞爾而笑曰：割雞焉用牛刀？” 1．以下對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（ ）（ ） A. 首聯(lián)用典故與對(duì)比，寫了老友雖才華橫溢，卻不被當(dāng)權(quán)者賞識(shí)的現(xiàn)實(shí)。 B. “何意陸沉黃綬間”，這一句以疑問形式出之，它是慨嘆，也是責(zé)問，表現(xiàn)出對(duì)執(zhí)政者的無可奈何之情。 C. 詩(shī)人一反律詩(shī)中間二聯(lián)裝點(diǎn)景物的傳統(tǒng)，頷聯(lián)以“頭白眼花”對(duì)“兒婚女嫁”；在上下相對(duì)中，每句又自成對(duì)偶，有著回環(huán)往復(fù)的效果。 D. 本詩(shī)步步曲折，首聯(lián)將高才與不遇相對(duì)比，一是“凌云”，一是“陸沉”，有轉(zhuǎn)折跌宕之勢(shì)；頸聯(lián)抒發(fā)了豪興猶在、盛年不再的感慨，又是一個(gè)轉(zhuǎn)跌，在豪放曠達(dá)中含無限感慨。 E. 王文通是一位才華橫溢、貧賤自守、遠(yuǎn)離官場(chǎng)、憤世嫉俗之人，詩(shī)人與他遭際相似、品格相類，他正是詩(shī)人的自我寫照。 【答案】BE 【解析】B項(xiàng)，對(duì)執(zhí)政者表達(dá)的是憤懣不滿，是譴責(zé)之情，并非“無可奈何”；E項(xiàng)，“頭白眼花”本應(yīng)是兒孫繞膝、安度余年的時(shí)候，此時(shí)卻還要奔走仕途。待到“兒婚女嫁”之后，才可望掛冠歸去，終老家山，而并非“遠(yuǎn)離官場(chǎng)”。故選BE。 2．詩(shī)人通過王文通這一形象，表達(dá)了哪些情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分） 【參考答案】①對(duì)友人懷才不遇的同情與關(guān)切；②對(duì)埋沒人才的現(xiàn)實(shí)的不平與憤懣；③對(duì)統(tǒng)治者重用人才的渴望。 【解析】考查學(xué)生把握詩(shī)歌情感的能力。黃庭堅(jiān)常與一些懷才不遇之士結(jié)為莫逆之交，在一些贈(zèng)答詩(shī)中展現(xiàn)他們精神風(fēng)貌，借以抒發(fā)自己抑郁不平之情。這首七律就是這一類詩(shī)。首聯(lián)寫出了王文通遭受埋沒，表達(dá)了一種激憤之情；頷聯(lián)寫友人王文通為官，實(shí)是迫于生計(jì)，非其本愿，寫出他不慕名利的品格；頸聯(lián)在豪放曠達(dá)中似乎包含無限感慨，貌似曠達(dá)，內(nèi)里卻又種種牢騷抑郁；尾聯(lián)出語(yǔ)婉轉(zhuǎn)，呼應(yīng)首聯(lián)的才高位卑，寫出作者的怨憤不平之意。 十五、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1-2題。（11分） 灞上秋居 馬戴 灞原風(fēng)雨定，晚見雁行頻。 落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。 空?qǐng)@白露滴，孤壁野僧鄰。 寄臥郊扉久，何年致此身。 1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）（ ） A. 首聯(lián)描繪了傍晚時(shí)分，灞原之上風(fēng)雨停歇，雁群自北向南不斷飛過的蕭瑟畫面。 B. 作者看到他鄉(xiāng)樹木落葉紛紛，想到自己羈留于外地，頓生落寞漂泊的傷感之情。 C. “寒”字寫出在寒氣的包圍中，一燈如豆，無法取暖，饑寒交迫讓作者難以維系。 D. 尾聯(lián)詩(shī)人感慨自己寄居灞上多時(shí)而沒有找到進(jìn)身之階，間接寫出懷才不遇的苦悶。 E. 這首詩(shī)寫景，不假浮詞雕飾；寫情，不作無病呻吟；具有相當(dāng)強(qiáng)的藝術(shù)感染力。 【答案】CD 【解析】C項(xiàng)，此項(xiàng)賞析錯(cuò)誤，深秋確實(shí)有寒意，但本句并非突出饑寒交迫，而是在表現(xiàn)詩(shī)人因孤寂、凄冷而覺得寒；D項(xiàng)，“尾聯(lián)詩(shī)人感慨自己寄居灞上多時(shí)而沒有找到進(jìn)身之階，間接寫出懷才不遇的苦悶”說法錯(cuò)誤，并非間接寫出，而是直接寫出。故選CD。 2．這首詩(shī)的頸聯(lián)歷來為人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分） 【參考答案】①使用以動(dòng)襯靜和烘托（襯托）的手法。②露珠滴落的聲響襯托出環(huán)境的寂靜，與閑云野鶴般的僧人為鄰，詩(shī)人處境的孤獨(dú)就顯得更加突出了。③表現(xiàn)出詩(shī)人長(zhǎng)夜未眠的孤獨(dú)之感和自身仿佛為世所拋的憂慮之感。（如從煉字的角度作答，言之成理即可得分） 【解析】賞析詩(shī)句，首先指出詩(shī)句運(yùn)用的表現(xiàn)手法，然后結(jié)合詩(shī)句的具體內(nèi)容分析詩(shī)人是如何運(yùn)用該表現(xiàn)手法的，最后指出詩(shī)句運(yùn)用該表現(xiàn)手法有什么表達(dá)效果，或者表達(dá)了什么情感。本題，頸聯(lián)“空?qǐng)@白露滴，孤壁野僧鄰”意思是：空?qǐng)@里白露頻頻地下滴，單門獨(dú)戶只與野僧為鄰。這時(shí)夜闌人靜，連秋蟲都已停止了歌唱，只有露珠滴落在枯葉上的響聲，一滴接著一滴，雖很微弱，卻很清晰。這句“空?qǐng)@白露滴”用的是以“動(dòng)”烘托“靜”的手法，比寫無聲的靜更能表現(xiàn)環(huán)境的寂靜，露滴的聲音不但沒有劃破長(zhǎng)夜的寂靜，反而更使人感到靜得可怕。連露滴的聲音都可聽到，就沒有什么比這更寂靜的了。下一句“孤壁野僧鄰”同樣是用烘托的手法。明明要說的是自己孑然一身，孤單無依，卻偏說出還有一個(gè)鄰居，而這個(gè)鄰居竟是一個(gè)絕跡塵世、猶如閑云野鶴的僧人。與這樣的野僧為鄰，詩(shī)人的處境的孤獨(dú)就顯得更加突出了。這兩句在寫景的同時(shí)進(jìn)一步寫出了詩(shī)人的心境：秋夜孤房連露滴的聲音都可聽到，正說明他思潮起伏，長(zhǎng)夜無眠；而所與為鄰的只有一個(gè)野僧，表明他正想到自己已經(jīng)被拋出世外，不知何日才能結(jié)束這種生活。所以答題時(shí)圍繞以動(dòng)襯靜和烘托（襯托）的手法進(jìn)行賞析即可。