2018-2019高中歷史 第一單元 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 第4課 明清之際活躍的儒家思想課堂檢測 新人教版必修3.doc
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第4課明清之際活躍的儒家思想 1.導(dǎo)致明清時期產(chǎn)生帶有民主色彩思想的原因,除封建制度日趨沒落之外,還在于( ) A.抗清斗爭高漲 B.社會相對安定 C.西方思想的影響 D.商品經(jīng)濟的發(fā)展 解析:明清時期產(chǎn)生的帶有民主色彩的思想是商品經(jīng)濟發(fā)展、資本主義萌芽在意識形態(tài)領(lǐng)域的反映。 答案:D 2.明清時期一位思想家被人稱作“快口直腸,目空一世,憤激過甚”, 自稱“不信道,不信仙釋,故見人則惡,見僧則惡,見道學(xué)先生則尤惡?!毕铝胁粚儆谄渌枷胫鲝埖氖? ) A.“天下興亡,匹夫有責” B.“反對以圣人之言作為判別是非的標準” C.“穿衣吃飯即是人倫物理” D.“批判禮教的虛偽,主張童心說” 解析:由材料內(nèi)容分析得知,材料中提到的思想家是李贄,而“天下興亡,匹夫有責”是顧炎武的思想,故A項錯誤,符合題意。 答案:A 3.某思想家說:“我之出而仕也,為天下……為萬民,非為一姓也。”他所反對的是( ) A.民主共和制度 B.中央集權(quán)制度 C.專制主義制度 D.君主立憲制度 解析:可直接讀取材料信息,為天下萬民服務(wù)而非為君主實現(xiàn)其專制統(tǒng)治服務(wù),出自于明清之際的民主思想家黃宗羲的《明夷待訪錄》,反映了其反對封建君主專制思想,故C項符合題意。 答案:C 4.顧炎武重視對文字音韻、群經(jīng)諸史、河漕兵農(nóng)的研究,開啟了諸多新的研究領(lǐng)域。后世學(xué)者稱“古學(xué)之興也,顧氏始開其端”。這體現(xiàn)了( ) A.經(jīng)世致用 B.反對專制 C.唯物史觀 D.復(fù)興儒學(xué) 解析:材料對顧炎武的學(xué)術(shù)成就進行肯定,“重視對文字音韻、群經(jīng)諸史、河漕兵農(nóng)的研究”體現(xiàn)了經(jīng)世致用的特點,故A項正確。 答案:A 5.王夫之認為“天下唯器則已矣”,“據(jù)器而道出”,“無器而道毀”,“無其器則無其道”。他所說的“器”指的是( ) A.客觀存在的事物 B.人們的感知器官 C.科學(xué)實驗的儀器 D.萬物發(fā)展的規(guī)律 解析:王夫之是一位唯物思想家,他所說的“器”指的是客觀存在的事物,“道”是人們對客觀事物的反映,即意識。 答案:A 6.閱讀下列材料: 材料一 夫私者,人之心也。人必有私,而后其心乃見;若無私,則無心矣。 ——李贄 材料二 有生之初,人各自私也,人各自利也……向使無君,人各得自私也,人各得自利也。 ——黃宗羲 材料三 人之有私,固情之所不能免矣……世之君子必曰:“有公而無私”,此后代之美言,非先王之至訓(xùn)。 ——顧炎武 請回答: (1)結(jié)合材料歸納李贄、黃宗羲、顧炎武三位思想家對人性認識的共同點。 (2)試結(jié)合當時的時代背景,分析上述認識產(chǎn)生的社會根源。 (3)上述認識對我國經(jīng)濟思想的變化產(chǎn)生了怎樣的影響? 解析:第(1)題結(jié)合材料有效信息進行歸納。第(2)題注意把他們的思想主張與當時的社會背景結(jié)合起來,從當時政治、經(jīng)濟等方面分析。第(3)題注意經(jīng)濟思想,從對原有經(jīng)濟思想的沖擊及新經(jīng)濟思想產(chǎn)生的角度分析說明。 答案:(1)都肯定了人的私欲。 (2)明清時期,商品經(jīng)濟得到了迅速發(fā)展,人們對物資財產(chǎn)的占有欲望日益強烈;封建統(tǒng)治的腐朽。 (3)肯定了人的私欲,使人們逐漸拋棄舊的重農(nóng)抑商的觀念,產(chǎn)生了“工商皆本”的思想。 基礎(chǔ)鞏固 1.明清時期出現(xiàn)了一系列有如“穿衣吃飯,即是人倫物理”“天下為主,君為客”“經(jīng)世致用”等觀點,對此理解正確的是( ) A.出現(xiàn)了與儒學(xué)對立的新式思想 B.反映了思想家挑戰(zhàn)正統(tǒng)的主張 C.宣告了宋明理學(xué)地位的完全淪喪 D.誕生了成熟的啟蒙思想 解析:明末清初的思想家鑒于君主專制的強化、程朱理學(xué)壓抑人性,適應(yīng)資本主義萌芽的發(fā)展而提出了挑戰(zhàn)傳統(tǒng)儒家思想的主張,故B項正確。 答案:B 2.明清之際著名思想家黃宗羲的觀點中,最能體現(xiàn)其“民主性”的是( ) A.認為君主專制是“天下之大害” B.主張“天下為主,君為客” C.提出“工、商皆民生之本” D.認為“天子之所是未必是” 解析:注意“民主性”的要求。A強調(diào)反對君主專制;B強調(diào)“天下為主”;C是經(jīng)濟主張,不符合民主;D不是其思想,排除。相比之下,B更符合要求。 答案:B 3.明末清初思想家黃宗羲的《明夷待訪錄》在清代被列為禁書,其主要原因是該書( ) A.將人性與天理對立起來 B.質(zhì)疑孔子的權(quán)威性 C.主張儒、佛、道三教合一 D.抨擊君主專制制度 解析:黃宗羲思想的最大特色在于抨擊君主專制制度,清朝統(tǒng)治者將其著作列為禁書,是出于鞏固封建統(tǒng)治的需要。 答案:D 4.王夫之說:“靜者靜動,非不動也。靜者含動,動不舍靜?!毕铝杏^點與之相符的是( ) A.運動和靜止都是絕對的 B.運動和靜止都是相對的 C.靜止是絕對的,運動是相對的 D.運動是絕對的,靜止是相對的 解析:王夫之說明了運動和靜止的關(guān)系,即運動是絕對的,靜止是相對的。 答案:D 5.儒家思想在后世不斷發(fā)展,下列主張具有民主啟蒙色彩的是( ) A.民為貴,社稷次之,君為輕 B.制天命而用之 C.天人感應(yīng),君權(quán)神授 D.天下興亡,匹夫有責 解析:A項是孟子的主張,體現(xiàn)了孟子的民本思想。B項是荀子的觀點,強調(diào)不能消極地順從自然,而要主動地控制和利用它。C項是董仲舒的主張,體現(xiàn)了儒學(xué)神學(xué)化的色彩。D項是顧炎武的主張,體現(xiàn)了民主啟蒙的色彩。故選D項。 答案:D 6.王夫之提出“天理”存在“人欲”之中,批判“存天理,滅人欲”,還要求富民大賈成為“國之司命”。這些思想主張( ) A.反映當時封建經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展 B.反映封建君主專制統(tǒng)治有所動搖 C.是早期資產(chǎn)階級的民主思想 D.反映工商業(yè)發(fā)展后市民階層的一些要求 解析:王夫之的反封建思想正好適應(yīng)了當時市民階層的需要。 答案:D 7.黃宗羲認為,國家法律起源于“公利”, 即為了防止由于自私自利對他人利益造成損壞而形成,這種“公利”屬于社會全體成員。這說明黃宗羲( ) A.反對個人利益 B.主張人人平等 C.反對專制皇權(quán) D.主張法治社會 解析:根據(jù)題中“‘公利’屬于社會全體成員”與明末清初政治上的君主專制形成對比,故C項正確。 答案:C 8.對君臣關(guān)系,黃宗羲做了獨到的論述:君臣有共同的職責,都是為民謀利。顧炎武則做了全新的解釋,君主及其各級官吏,不敢于百姓之上任意妄為以自尊,不敢厚取于民以自我享樂。這些主張( ) A.導(dǎo)致經(jīng)世致用思想盛行 B.受到西方啟蒙思想的影響 C.是對儒家思想精華的傳承 D.動搖了儒家思想的地位 解析:材料中黃宗羲認為君臣職責是為民謀利,顧炎武則認為君主及其官吏應(yīng)該尊重百姓,不應(yīng)該對百姓橫征暴斂以保證自己的享樂,這是對儒家民本思想的傳承,故C項正確。 答案:C 9.韓非子主張建立君主專制,而黃宗羲則抨擊君主專制。根據(jù)他們各自所處的時代,最恰當?shù)脑u價應(yīng)是( ) A.都是片面的 B.都順應(yīng)了時代發(fā)展的潮流 C.都阻礙了歷史發(fā)展 D.都有利于封建統(tǒng)治 解析:韓非子的君主專制和黃宗羲的思想都有其時代特征,都順應(yīng)了時代發(fā)展的潮流。 答案:B 10.“明清之際思想批判的實質(zhì)是儒家思想在新的歷史條件下的活躍,它使儒家思想更趨實事求是,與國計民生靠得更近。”這里“新的歷史條件”是指( ) ①蓬勃發(fā)展的商品經(jīng)濟?、谛碌纳a(chǎn)因素和生產(chǎn)關(guān)系的萌芽?、鬯枷虢缫蜓嘏f、陳腐不化 ④封建統(tǒng)治的專制腐敗 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 解析:本題最易錯選D項,錯選的原因在于忽略“新”。只有①②是明清時期獨有的。 答案:A 能力提升 11.李贄說:“穿衣吃飯,即是人倫物理。”他認為:“夫私者,人之心也。人必有私,而后其心乃見;若無私,則無心矣?!庇纱丝膳袛?,李贄反對“存天理,滅人欲”,實質(zhì)上是主張( ) A.人文主義 B.仁愛精神 C.尊重人性 D.個人主義 解析:材料說明了李贄承認人的吃穿等自然正當需求和人自私的天性,反對理學(xué)的泯滅人性的虛假說教,體現(xiàn)了尊重人性的本質(zhì)特征。故C項正確。 答案:C 12.李贄說:“嗟夫!斗筲小人,何足計事,徒失佳偶,空負良緣,不如早自抉擇,忍小恥而就大計?!兑住凡辉坪酰和曄鄳?yīng),同氣相求,同明相照,同類相招,云從龍,風從虎,歸鳳求凰,安可誣也!”從中可以看出,李贄( ) A.反對封建禮教 B.反對盲從孔子 C.反對君主專制 D.反對儒學(xué)經(jīng)典 解析:根據(jù)材料信息“徒失佳偶,空負良緣,不如早自抉擇,忍小恥而就大計”“云從龍,風從虎,歸鳳求凰,安可誣也”可以看出李贄支持自由戀愛,故選A項。 答案:A 13.閱讀材料,完成下列要求。 材料一 李贄的思想語錄。 夫天生一人,自有一人之用,不待取給于孔子而后足也,若必待取足于孔子,則千古以前無孔子,終不得為人乎? 夫天下之人得所也久矣,所以不得所者,貪暴者擾之,而“仁者”害之也?!叭收摺币蕴煜轮捕鴳n之,而汲汲焉欲貽之以得所之域。于是有德禮以格其心,有政刑以縶其四體,而人始大失所矣。 ——李贄《焚書》 材料二 黃宗羲《明夷待訪錄》中的言論摘錄: 天下為主,君為客。天下之治亂不在一姓之興亡,而在萬民之憂樂。 故我之出仕也,為天下,非為君也,為萬民,非一姓也。 材料三 君子之為學(xué)也,非利己而已也,有明道淑人之心,有撥亂反正之事,知天下之勢之何以流極而至于此,則思起而有以救之。近世,號為通經(jīng)者,大都皆口耳之學(xué),無得于心,既無心得,尚安望其致用哉? ——顧炎武《顧亭林詩文集》 材料四 生有生之理,死有死之理,治有治之理,亂有亂之理,存有存之理,亡有亡之理。天者,理也,其命,理之流行者也……違生之理,淺者以病,深者以死。人不自知而自取之,而自昧之……夫國家之治亂存亡,亦如此而已矣。 ——王夫之《讀通鑒論》 (1)依據(jù)材料一,概括李贄的主要觀點。據(jù)此分析其思想的主要特點。 (2)依據(jù)材料二,說明黃宗羲言論的核心并指出其時代價值。 (3)概括材料三中顧炎武所提倡的治學(xué)目的。結(jié)合所學(xué)知識概括顧炎武有怎樣的家國情懷。 (4)依據(jù)材料四,指出王夫之認為國家治亂存亡的關(guān)鍵因素及其思想特點。 答案:(1)觀點:反對迷信孔子(認為不應(yīng)以儒家思想作為衡量是非的標準);追求個人自由(抨擊儒家仁義道德束縛個人自由)。特點:反傳統(tǒng)、反權(quán)威(反封建)。 (2)核心:抨擊(或反對)君主專制。價值:反映了商品經(jīng)濟發(fā)展的要求;反映了封建制度的衰落;對后來的資產(chǎn)階級民主革命產(chǎn)生了一定的影響。 (3)目的:經(jīng)世致用(明道救世)。情懷:“天下興亡,匹夫有責” (4)因素:符合規(guī)律(遵循天理)。特點:具有一定的唯物主義思想。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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