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1、 《千克、克、噸》復習整理微課教學片段 教學內容 人教版三年級數學上冊第三單元 教學目標 1、 使學生鞏固千克、克、噸的理解。 2、 培養(yǎng)學生的觀察及相互合作學習的水平 3、 結合生活實際解決與千克、克、噸相關的實際問題，感受數學與實際生活的聯系，感受數學就在身邊，對數學產生親切感 教學重難點 1、 進一步使學生鞏固千克、克、噸的理解。 2、 能結合生活實際解決與千克、克、噸相關的實際問題 教學準備 課件 日記 體重秤 20份淘淘的數學日記 教學過程 一、 梳理克、千克、噸的知識（5分鐘） 1、 師：同學們看這是什么？對，這是老師辦公室的一個體重稱，哪位同學上

2、來稱稱看？你能讀出你的體重嗎？用什么做單位？我們還學過哪幾個質量單位？教師分別板書克、千克、噸 2、 關于克、千克、噸你知道關于他們的什么知識呢？根據學生回答教師補充，形成一棵知識樹 二、 修改淘淘數學日記（8分鐘） 師：記得儲老師在上完這個單元知識的時候，讓孩子們寫過數學日記，我這里呢？也帶來了一份數學日記，他叫淘淘，上周末，淘淘和爸爸媽媽一同去了動物園，回來后淘淘寫了一篇數學日記，同學們想看嗎？出示數學日記 逛動物園 今天，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去逛動物園，逛動物園之前我們先到超市采購了一些食品，超市里的東西可真多。我看到了這周學習的質量單位，g表示千克。Kg表示克，t表示噸，而且1000克=1噸，1噸=100千克。后來爸爸買了1克蘋果和2噸梨，又買了一個50千克的雞蛋。我看見超市里有電子秤，上去一稱我的體重，哎呀，我的體重都35克了。 10時30分我們到了動物園。動物園里動物的種類挺多的，我估計了一下它們的質量。一頭獅子大約重350克吧，大象挺重的，最少也有2克吧，還有會說話的鸚鵡大約重83千克。大水牛少說也也有338噸重，要是用一輛8千克的大卡車拉這些動物，要拉好幾次吧！參觀完動物園，我高高興興地回家了。 1、 生讀 2、 小組四人合作改數學日記、投影展示、補充 3、 發(fā)有關于質量單位的獎品 三、我想對淘淘說（2分鐘）