2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 專題3.2.1 鈉的重要化合物課時同步試題 新人教版必修1.doc
《2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 專題3.2.1 鈉的重要化合物課時同步試題 新人教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 專題3.2.1 鈉的重要化合物課時同步試題 新人教版必修1.doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
3.2.1 鈉的重要化合物 (時間:40分鐘) 一、選擇題 1.對于Na、Na2O、NaOH和Na2CO3四種物質(zhì),按一定標(biāo)準(zhǔn)劃分,將有一種物質(zhì)和其中三種物質(zhì)不屬于同一類。該物質(zhì)是 A.Na B.Na2O C.NaOH D.Na2CO3 【答案】A 2.下列敘述正確的是 ①Na2O與Na2O2都能和水反應(yīng)生成堿,它們都是堿性氧化物 ②Na2O與CO2發(fā)生化合反應(yīng)生成Na2CO3,Na2O2與CO2發(fā)生置換反應(yīng)生成O2 ③Na2O是淡黃色物質(zhì),Na2O2是白色物質(zhì) ④Na2O2可作供氧劑,而Na2O不可 ⑤Na2O2和Na2O焰色反應(yīng)均為黃色 A.都正確 B.①③④ C.②③⑤ D.④⑤ 【答案】D 【解析】Na2O2不是堿性氧化物,故①錯;Na2O2與CO2反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),故②錯;Na2O是白色固體,Na2O2為淡黃色固體,故③錯;④⑤正確。 3.為除去括號內(nèi)的雜質(zhì),所選用的試劑或方法不正確的是 A.Na2CO3溶液(NaHCO3),選用適量的NaOH溶液 B.NaHCO3溶液(Na2CO3),應(yīng)通入過量的CO2氣體 C.Na2O2粉末(Na2O),將混合物在空氣中加熱 D.Na2CO3溶液(Na2SO4),加入適量Ba(OH)2溶液,過濾 【答案】D 【解析】Ba(OH)2+Na2SO4===BaSO4↓+2NaOH,雖除去了Na2SO4,但又增加了新的雜質(zhì)NaOH,且Na2CO3也能與Ba(OH)2發(fā)生反應(yīng)而消耗。 4.下述對焰色反應(yīng)實驗操作注意事項的說明,正確的是 ①鉀的火焰顏色要透過藍(lán)色鈷玻璃觀察 ②先將鉑絲灼燒到與原來火焰的顏色相同,再蘸取被檢驗的物質(zhì) ③每次實驗后,要將鉑絲用鹽酸洗凈 ④實驗時最好選擇本身顏色較淺的火焰 ⑤沒有鉑絲時,也可以用光潔無銹的鐵絲代替 A.僅有③不正確 B.僅有④不正確 C.僅有⑤不正確 D.全正確 【答案】D 5.下列溶液中,必須通過焰色反應(yīng)才能鑒別的一組是 A.Na2CO3、KCl B.NaCl、KCl C.CaCl2、NaCl D.K2CO3、CaCl2 【答案】B 【解析】必須通過焰色反應(yīng)才能鑒別,則陰離子相同,陽離子為不同活潑金屬離子,以此來解答。A.利用鹽酸可檢驗,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,氯化鉀不反應(yīng),A錯誤;B.陰離子相同,只能利用焰色反應(yīng)檢驗,B正確;C.陰離子相同,但可利用碳酸鉀或碳酸鈉檢驗,其中氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,氯化鈉不反應(yīng),C錯誤;D.利用鹽酸可檢驗,碳酸鉀和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,氯化鈣不反應(yīng),D錯誤;答案選B。 6.將一定量的Na2O2粉末加入到滴有紫色石蕊試液的水中,并振蕩,可觀察到的現(xiàn)象是 A.溶液仍為紫色 B.溶液最終為藍(lán)色 C.最終溶液褪色,而無其他現(xiàn)象 D.溶液中有氣泡產(chǎn)生,溶液最終變?yōu)闊o色 【答案】D 【解析】由于Na2O2與H2O反應(yīng)生成NaOH和O2,所以溶液中有氣泡產(chǎn)生,NaOH使紫色石蕊試液變藍(lán);又因為Na2O2具有強(qiáng)氧化性,又會將有機(jī)色素氧化為無色物質(zhì),溶液最終變?yōu)闊o色。 7.①氧化鈉 ②氫氧化鈉 ③過氧化鈉 ④亞硫酸鈉,各取1 mol上述固體物質(zhì)長期放置于空氣中,下列說法正確的是 A.質(zhì)量增加的情況是②>①>③>④ B.質(zhì)量增加的情況是①>③>④>② C.上述物質(zhì)都發(fā)生了氧化還原反應(yīng) D.過氧化鈉在反應(yīng)中轉(zhuǎn)移了2 mol電子 【答案】B 8.下列有關(guān)鈉及其化合物的性質(zhì)說法正確的是 A.CO2氣體使Na2O2固體變白,CO2氣體被還原 B.除去NaHCO3固體中的Na2CO3,可以將固體加熱至恒重 C.Na2O2吸收CO2產(chǎn)生O2,所以Na2O2可用作呼吸面具供氧劑 D.鈉與水反應(yīng)Na+2H2O===Na++2OH?+H2↑ 【答案】C 【解析】A、CO2與Na2O2固體反應(yīng)生成白色固體碳酸鈉,其中Na2O2既作氧化劑又作還原劑,二氧化碳中沒有變價元素,所以沒有被氧化或被還原,故A錯誤;B、Na2CO3的熱穩(wěn)定性強(qiáng)于NaHCO3,NaHCO3和Na2CO3混合固體加熱至恒重,最終只剩Na2CO3固體,達(dá)不到實驗?zāi)康模蔅錯誤;C、Na2O2吸收CO2產(chǎn)生O2,所以Na2O2可用作呼吸面具供氧劑,故C正確;D、該選項中的離子反應(yīng)沒有配平,將其配平后為2Na+2H2O===2Na++2OH?+H2↑,故D錯誤;故選C。 9.(雙選)向一定量的飽和NaOH溶液中加入少量Na2O2固體,恢復(fù)到原溫度時,下列說法正確的是 A.溶液中的Na+減少 B.溶液的堿性增強(qiáng) C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 D.溶液的質(zhì)量不變 【答案】AC 【解析】加入少量Na2O2固體后發(fā)生反應(yīng)2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,該反應(yīng)消耗水,生成NaOH,溶質(zhì)增加,溶劑減少,因此恢復(fù)到原溫度時溶液中有NaOH析出,仍為飽和溶液。溶液中的Na+減少,A項正確;溶液仍為飽和溶液,堿性不變,B項錯誤;溶液仍為飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,C項正確;溶液的質(zhì)量減少,D項錯誤。 10.下列關(guān)于圖中鈉及其化合物轉(zhuǎn)化的敘述中,不正確的是 A.①為化合反應(yīng) B.②為置換反應(yīng) C.③氧化還原反應(yīng) D.④為非氧化還原反應(yīng) 【答案】D 11.下列反應(yīng)中,反應(yīng)前后固體物質(zhì)的質(zhì)量不變的是 A.氫氣通過灼熱的CuO粉末 B.二氧化碳通過Na2O2粉末 C.鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應(yīng) D.將鋅粒投入Cu(NO3)2溶液 【答案】C 【解析】A.灼熱的CuO被氫氣還原為銅,質(zhì)量減少,故A錯誤;B.Na2O2粉末與二氧化碳反應(yīng)后生成碳酸鈉固體,質(zhì)量增加,故B錯誤;C.鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應(yīng)后變成氧化鋁和鐵,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后固體物質(zhì)的質(zhì)量不變,故C正確;D.將鋅粒投入Cu(NO3)2溶液中,反應(yīng)后鋅變成了銅,質(zhì)量減少,故D錯誤;故選C。 二、非選擇題 12.為探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性,并利用其產(chǎn)物驗證過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),按以下裝置圖進(jìn)行實驗,按要求填空。 (1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 (2)B中濃硫酸的作用是____。 (3)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,每反應(yīng)1 mol Na2O2轉(zhuǎn)移______mol電子。 (4)D中現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的離子方程式是_____________________。 (5)E中收集的氣體主要是________________。 【答案】(1)2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O (2)干燥二氧化碳 (3)2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 1 (4)澄清石灰水變渾濁 Ca2++2OH?+CO2===CaCO3↓+H2O (5)O2 (1)A中碳酸氫鈉受熱分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O; (2)為防止水蒸氣干擾二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng),則B中濃硫酸的作用是干燥二氧化碳; (3)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2,由O元素的化合價從?1價升高為0可知,每反應(yīng)1molNa2O2轉(zhuǎn)移1mol電子; (4)D中吸收多余的二氧化碳,現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,離子反應(yīng)方程式為Ca2++2OH?+CO2===CaCO3↓+H2O; (5)根據(jù)以上分析可知E中收集的氣體主要是O2。 13.雯雯在自學(xué)碳酸鈉性質(zhì)時,查到了以下資料: ①CO2+Na2CO3+H2O===2NaHCO3,CO2通入飽和碳酸鈉溶液會產(chǎn)生白色沉淀,CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液。 ②碳酸鈉、碳酸氫鈉在不同溫度下的溶解度如表: 0 ℃ 10 ℃ 20 ℃ 30 ℃ Na2CO3 7.1 12.2 21.8 39.7 NaHCO3 6.9 8.1 9.6 11.1 【進(jìn)行實驗1】驗證CO2通入飽和碳酸鈉溶液會產(chǎn)生白色沉淀 ①配制碳酸鈉溶液:取100 g 20 ℃的水,加入35 g碳酸鈉固體,攪拌后,靜置,取上層清液。 ②利用裝置一進(jìn)行實驗,連續(xù)5分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2。 【發(fā)現(xiàn)問題】實驗中,始終沒有看到沉淀現(xiàn)象,原因是什么呢?雯雯進(jìn)行了以下實驗探究。 【進(jìn)行實驗2】 實驗操作 實驗現(xiàn)象 ①取100 g 20 ℃的水,加入35 g碳酸鈉固體,攪拌后,靜置,取上層清液 ②利用裝置二進(jìn)行實驗,連續(xù)5分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2 沒有出現(xiàn)白色沉淀 (1)在0 ℃~30 ℃,Na2CO3和NaHCO3的溶解度受溫度變化影響較大的是 。 (2)大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (3)裝置二中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是 。 【進(jìn)行實驗3】 實驗操作 實驗現(xiàn)象 ①取100 g熱開水,加入35 g碳酸鈉固體,完全溶解,再降溫至20 ℃,取上層清液 ②利用裝置一和裝置二分別進(jìn)行實驗,連續(xù)3分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2 裝置一和裝置二中的碳酸鈉溶液中均出現(xiàn)白色沉淀 (4)雯雯在最初的實驗中沒有看到沉淀現(xiàn)象的原因是 。 (5)CO2通入飽和碳酸鈉溶液會產(chǎn)生白色沉淀的原因是 。 (6)請你依據(jù)題中信息,寫出一種能夠區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的實驗方案 。 【答案】(1) Na2CO3 (2)CaCO3 +2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ (3)排除HCl的干擾 (4)配制的碳酸鈉溶液沒有達(dá)到飽和 (5)碳酸氫鈉溶解度小于碳酸鈉,水減少,生成的碳酸氫鈉的質(zhì)量大于反應(yīng)的碳酸鈉 (6)方法一:取其中一種固體12 g,加入100 g熱開水,充分溶解后,降溫至20 ℃。若有固體析出,為碳酸氫鈉;否則為碳酸鈉 方法二:取其中一種固體12 g,加入100 g 20 ℃的水,充分溶解后,若有白色固體剩余,為碳酸氫鈉;否則為碳酸鈉 (5)由于碳酸氫鈉溶解度小于碳酸鈉,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,水的質(zhì)量減小,生成的碳酸氫鈉的質(zhì)量大于反應(yīng)的碳酸鈉,所以CO2通入飽和碳酸鈉溶液會產(chǎn)生白色沉淀碳酸氫鈉。 (6)根據(jù)表中物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)可知區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的實驗方案有兩種: 方法一:取其中一種固體12 g,加入100 g熱開水,充分溶解后,降溫至20 ℃。若有固體析出,為碳酸氫鈉,否則為碳酸鈉;方法二:取其中一種固體12 g,加入100 g 20 ℃的水,充分溶解后,若有白色固體剩余,為碳酸氫鈉,否則為碳酸鈉。 14.某課外小組模擬呼吸面具中的原理(過氧化鈉與潮濕二氧化碳反應(yīng)),設(shè)計用下列儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積。 上圖中量氣裝置E是由甲、乙兩根玻璃管組成,它們用橡皮管連通,并裝入適量水。甲管有刻度(0~50 mL),供量氣用;乙管可上下移動,以調(diào)節(jié)液面高低。 實驗室可供選用的藥品還有:稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水。上述裝置的連接順序是⑤③④⑥⑦②①⑧(提示:B裝置用來除去制得的CO2中的HCl) 試回答: (1)寫出裝置D中的化學(xué)反應(yīng)方程式 ________________________________________________。 (2)C裝置用來制取CO2,寫出此裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式:_______________________________。 (3)裝置A的作用是__________________________________________________________。 (4)為了較準(zhǔn)確地測量氧氣的體積,除了必須檢查整個裝置的氣密性之外,在讀取反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù),求其差值的過程中,應(yīng)注意________(填寫字母編號)。 a.視線與凹液面最低處相平 b.等待片刻,待乙管中液面不再上升時,立刻讀數(shù) c.讀數(shù)時應(yīng)上下移動乙管,使甲、乙兩管液面相平 d.讀數(shù)時不一定使甲、乙兩管液面相平 【答案】(1)2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 (2)CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O (3)吸收混在O2中未反應(yīng)的CO2 (4)ac- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 專題3.2.1 鈉的重要化合物課時同步試題 新人教版必修1 2018 2019 學(xué)年 高中化學(xué) 專題 3.2 重要 化合物 課時 同步 試題 新人 必修
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-6116963.html