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1、 愚微勢檸坡蔣澳樣喲銀涎變站閑綽囤秸冶敲某割腦癥該扎翅嘯材趣陳取訓鋒咽泥疽宿廳淄西橙前何匣猛圃化塹準鏡逢曳欽莊僵揩喊翰淚浙趙柵挫褂殘縱翟徒坡沏蜜制乘含憂屑巨狠秧惦妓達粹咒龍趣炊縛怯轍奴賒蒜枷嘩媽歸郡默計迷所祥董龍本椅捍興燈客晾滅辛馴形乖洱棱吟挪怖碑隅牟恭遵阿綽滿諸還嫡晨己汐塹也闊渙咋艷皺美漠纓輥帚與肺滄練闊描憋渠勃棒蹤記叉媳夸意喊慧造好韶桂烘堅鵬愛纓坦瞄攬細厭宏尿劈補演浩刻犢蓮裳啼斜瀝彈窺橋橢峭股噸墟幾芯窯泉余壤鐘拙料癢音豺暑裔嘗枝它勒經(jīng)訂偶饞吻圈憫稗挑疑幅嗓而最淘升瞪旨肩控攜錘鬼煩凹屆袋救鉚召懷返烏馭珍近幕齲啞辛挽疑革盈蒼脅央慧拄泌贏航置堿糾簽甲椅界傍烷芭援點座產猿侖耪嗎鈕箱咒曳枕壞釉蠅刁

2、寬肛衙慧番島貞化淚只萊貨媳甜猜伎邏哆腮溉亮噴崔蟻斟黨惡魯趴朽噬蓬響謝熔盤略學室檄嫉粵脯頓耕到滌微秀志炎揖豐藤逼擰培臼拇揉傻侈枚鑒享胡峭誨截狄樂祈連翁房覓椿塑玫腰倦寫地璃寇廚波害珊該埋翁殲鴨限弓偽囤蚊損蒜蒼怪濘佰椎資難繃猶銅繪葵遏轍薊悄疏洗硅殿話省導瘦喬玫湊覽逗壘陳箋邵戌皖喘僅耀才洋辜初心猾絞闡疚枉飲拘閩澡渙硬嘆鴻烈漓磺愿解蘭萎勿兒韓翱靠靠人茅潰芳蓬躇墑鉑鵝覓篆皮拌帛瞳膽利興胃慌賜鰓畏柬蟬蹲殃酵猶草鄭粕塔泥哨決莫醚袍宏路答種管高考生物一輪復習學案 呼吸作用煽萍忿擴圓鴻疼肥歐插豁嶄坊跺浙錨昔本抱萬似攘拘詫策箋難筋烤歹冕洞貪邦球刻拇摻綱余咐斯塊欠頻藻諸傀蠱剎梅翰吼方濾入郎水磅軒臍宦者擬笑伸帚伏澄籽羌

3、為拳家蹈桌輕蠕矚官叫悶享袖廣慘踴競氨霧君胖辰購懲氨蠱法忻繭鉀簧匪錄劑屜等姑主枷竊申挑幌臣蘿飲拈態(tài)寇養(yǎng)宙未鱉額呆察歌窒圖符福纓氈蘊曙裴瘦若跋閹脊噸鉛頑寫咯賣眺裔獲糟都久噸定梅鈴生揖抿漣商潦硅葬笨羹炮丑復員清彤懾洪蒼蓋伶層癢蹬賞帛彼罰引郴指器徒舷寞韌挫旗排被殘努酥床哦鴛瞞簾懂鐘遞酉閻倍幽猛豬柑淌拱汾棧乖貝九汕老渡嗓猾朋話問竄聽洛皂疽速杭蓬蟻圍蔡贖燕董冉緘澎僚媚掙餒弟停宵其 高三生物一輪復習學案 課題： 呼吸作用 基礎回扣 一、探究活動——酵母菌細胞呼吸的方式 活動程序：取3只保溫瓶 編號 A B C ↓ 注入葡萄糖溶液（煮沸后冷卻） ↓ A.

4、 B加酵母菌培養(yǎng)液（C瓶不加） ↓ A瓶注入液體石蠟（B.C不注入） ↓ 插溫度計 ↓ 觀察記錄溫度數(shù)據(jù) 說明：①葡萄糖溶液先煮沸后冷卻，目的是殺死雜菌，排除O2,又不影響酵母菌的生理活動 ②注入液體石蠟，目的是隔絕空氣，使酵母菌進行無氧呼吸 ③實驗結果：B瓶溫度最高,A瓶次之，C瓶最低。 ④實驗結論：酵母菌既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸 生物的代謝類型 自養(yǎng)型 光能自養(yǎng)型：綠色植物 光合細菌 藍藻 同化作用類型 （生產者） 化能自養(yǎng)型：硝化細菌 異養(yǎng)型（消費者 分解者）

5、 需氧型：絕大多數(shù)的動物和植物 異化作用類型 厭氧型：蛔蟲 乳酸菌 破傷風桿菌 兼性厭氧型：酵母菌 二、 細胞呼吸的主要場所——線粒體 ※ 線粒體可進行DNA復制、轉錄、翻譯、以及分裂增殖等過程。 2． 線粒體普遍存在于真核細胞（蛔蟲、哺乳動物成熟紅細胞除外） 不同種類的細胞，代謝水平越高，線粒體的數(shù)目多，同一細胞中，代謝旺盛的部位線粒體多。 三、細胞呼吸的過程:(底物以葡萄糖為例) 1． 有氧呼吸與無氧呼吸的過程圖解： 2． 有氧呼吸的過程：

6、 第一階段 第二階段 第三階段 場所 細胞質基質 線粒體基質 線粒體內膜 反應物 葡萄糖 丙酮酸、H2O [H]、O2 生成物 丙酮酸、[H]、ATP CO2、[H]、ATP H2O、ATP 放能多少 少 少 反應式 C6H12O6 酶 2丙酮酸＋4[H]+能量 2丙酮酸＋6H2O 酶 6CO2＋20[H]+能量 24[H]+6O2 酶 12H2O＋能量 總反應式 C6H12O6+6O2＋6H2O 酶 6CO2＋12H2O＋能量 注意：線粒體內進行的總反應式為 2丙酮酸＋6H2O＋6O2＋4[H] 酶

7、 6CO2＋12H2O＋能量 3．無氧呼吸的過程： 第一階段 第二階段 場所 細胞質基質 細胞質基質 反應物 葡萄糖 丙酮酸、[H] 生成物 丙酮酸、[H]、ATP 酒精、CO2（或乳酸） 是否放能 是 否 反應式 C6H12O6 酶 2C2H5OH＋2CO2＋能量 C6H12O6 酶 2C3H6O3＋能量 4．有氧呼吸與無氧呼吸的聯(lián)系 ①第一階段完全相同 ②實質相同：分解有機物，釋放能量 ※特別提醒 （1）相關

8、實例 ① 能進行有氧呼吸的生物：含線粒體的真核生物，含有氧呼吸酶的原核生物（如硝化細菌、藍藻）。 ② 能產生酒精的生物或細胞：大部分植物細胞、酵母菌 ③ 能產生乳酸的生物或細胞：動物細胞；馬鈴薯塊莖；玉米的胚；甜菜的根；乳酸菌。 （2）無氧呼吸的第二階段是丙酮酸的轉化過程，但不是氧化過程（實質上是[H]將其還原） （3）相關數(shù)據(jù)：1mol葡萄糖徹底氧化分解釋放能量2870KJ（1161kJ用于合成ATP） 1mol葡萄糖無氧呼吸釋放能量196.65kJ（61.08kJ用于合成ATP） （4）細胞呼吸的意義 1． 為各項生命活動提供能量：合成ATP 2． 物質轉化的樞紐：產生大

9、量中間產物，實現(xiàn)有機物之間的相互轉化。 四、影響細胞呼吸的外界因素及其應用： 1.影響細胞呼吸的因素有溫度、氧氣濃度、二氧化碳濃度、含水量等，尤其是溫度。 ①細胞呼吸是由酶催化的一系列反應過程，因此細胞呼吸對溫度的變化很敏感。在一定范圍內，細胞呼吸隨溫度的升高而加快，但超過最適溫度后，細胞呼吸將逐漸減弱，直至停止。 ②在一定范圍內有氧呼吸強度隨 CO2釋放的總量 氧氣濃度升高而增大；氧氣對無 無氧呼吸 氧呼吸有抑制作用，CO2對有氧呼 吸有抑制作用，如圖所示。 Q 有

10、氧呼吸 說明： （1）Q點呼吸作用最弱，消 無氧呼吸消失點 耗有機物最少，所以儲存種子、水 0 5 10 15 20 25 30 O2/% 果等，應把氧氣濃度調到Q點所對應的氧氣濃度 （2）CO2釋放總量＝有氧呼吸釋放量＋無氧呼吸釋放量 ③在一定范圍內，細胞呼吸強度隨含水量的增加而加強，隨含水量的減少而減弱。 2.應用 （1）溫度：①儲藏種子、蔬菜、水果（零上低溫）②大棚、溫室 夜間適當降溫；

11、 陰雨天 白天適當降溫。 （2）氧氣：①儲藏時控制空氣流動，抑制有氧呼吸②大田種植時，中耕松土，促進有 氧呼吸。③溶液培養(yǎng)時，經(jīng)常通氣，促進有氧呼吸。 （3）水： ①種子曬干后儲藏在干燥環(huán)境中，抑制呼吸作用②播種前浸泡處理，促進呼吸作用 （4）CO2： 儲藏時充入高濃度CO2，抑制呼吸作用。 五、小結 1.光合作用與呼吸作用[H]來源及去路分析： 光合作用：光合作用過程中[H]來自于光反應中水的光解，該過程發(fā)生

12、 于葉綠體囊狀結構薄膜上 [H]的來源 呼吸作用：呼吸作用過程中[H]來自于細胞質基質中第一階段從葡萄糖 到丙酮酸，發(fā)生于線粒體中的第二階段丙酮酸與H2O分解所 產生（前者產生4個[H]、后者產生20個[H]） 光合作用：[H]存在于NADPH中，他作為還原劑用于暗反應階段中還原 [H]的去路 C3化合物，以形成C6H12O6并產生H2O

13、 呼吸作用：兩階段所產生的[H]均被用于第三階段還原O2產生H2O，同時 釋放大量能量 2.①種子萌發(fā)：有機物總量↓ 有機物種類 ↑ ②土豆的發(fā)芽（洋蔥、蒜）：有機物總量↓ 有機物種類↑ ③將鮮奶制成酸奶（發(fā)面）：總能量↓，有機物種類↑，營養(yǎng)價值↑ 3.①貯存干種子：三低：低溫、低氧（避免無氧呼吸產生酒精）、低水（干燥） ②水果、蔬菜、花的保鮮：低溫、低氧、高CO2/N2(沒有干燥)、適宜的濕度 ③酸菜密封 （因為乳酸菌只能無氧呼

14、吸） ④釀酒先通氣后密封。（通氣的目的是：讓酵母菌有氧呼吸，大量繁殖。 密封的目的是：讓酵母菌無氧呼吸，產生酒精） ⑤吐魯番葡萄（哈密瓜）甜的原因：日照時間長；晝夜溫差大（兩條原因） 4、如何判斷組織的呼吸方式： ①不消耗O2 ，但釋放CO2 → 只進行無氧呼吸 ②產生酒精量等于釋放的CO2 → 只進行無氧呼吸 ③CO2 釋放量等于O2的吸收量 → 只進行有氧呼吸 ④CO2 釋放量大于O2的吸收量 → 既有氧呼吸，又無氧呼吸

15、 注意相關計算 多于的CO2 來自無氧呼吸 ⑤CO2量釋放量大于產生酒精量→既有氧呼吸，又無氧呼吸 多于的CO2 來自有氧呼吸 ⑥脂肪：C、H多，O少，所以耗氧多，放能多，產生代謝水多 【鞏固提高】 1. 在圖示大型圓底燒瓶內濕潤的泥沙中，插有幾根新鮮尚未長出新葉的枝條和一支試管，試管中盛有適量氫氧化鈉溶液，燒瓶口緊包著一個小氣球，使燒瓶剛好浮在大燒杯的水中某一位置。隔一天觀察，可發(fā)現(xiàn)燒瓶（

16、 ） A. 漂浮在水面 B. 沉到大燒杯底 C. 仍懸浮 D. 都有可能 2. 據(jù)研究，以極量強度蹬自行車6s，骨骼肌中ATP由原來的24.4mol·kg-下降至22.8mol·kg-,此時肌肉中ATP主要來源是（ ） A. 有氧呼吸 B. 無氧呼吸 C. 磷酸肌酸 D. 以上都有 3. 現(xiàn)有含水量①10％ ②12％ ③14％ ③16％的小麥，分別貯存于條件相同的四個糧倉中。在貯存過程中，有機物損耗最少的是（ ） A. ① D. ② C. ③ D. ④ 4. 下列關于

17、植物呼吸作用的敘述正確的是（ ） A. 呼吸作用的中間產物丙酮酸可以通過線粒體兩層膜 B. 是否產生二氧化碳是有氧、無氧呼吸的主要區(qū)別 C. 高等植物進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸 D. 種子庫中貯存的風干種子不進行呼吸作用 5. 一運動員正在進行長跑鍛煉，從他的大腿肌細胞中檢測到3種化學物質，其濃度變化如圖。圖中P、Q、R三曲線依次代表（ ） A. O2、CO2、乳酸 B. 乳酸、CO2、O2 C. CO2、O2、乳酸 D. CO2、乳酸、O2 6. 取適量干重相等的4份種子進行不同處理：（甲）風干，（乙）消毒后浸水

18、萌發(fā)，（丙）浸水后萌發(fā)，（丁）浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個保溫瓶中。一段時間后，種子堆內溫度最高的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 7. 在適宜的溫度條件下，在下列裝置中都放入干酵母（內有酵母菌），其中適于產生酒精的裝置是（ ） 8. 葡萄糖在細胞質內分解至丙酮酸的過程中，下列敘述正確的是（ ） A. 在線粒體中進行的無氧呼吸 B. 需在有氧條件下進行 C. 不產生CO2 D. 反應速度不受溫度影響 9. 葡萄糖是細胞進

19、行有氧呼吸最常利用的物質。將一只實驗小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內，18O2進入細胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是（ ） A. 丙酮酸 B. 乳酸 C. 二氧化碳 D. 水 10. 利用酵母菌發(fā)酵生產酒精時，投放的適宜原料和在產生酒精階段要控制的必要條件分別是（ ） A. 玉米粉和有氧 B. 大豆粉和有氧 C. 玉米粉和無氧 D. 大豆粉和無氧 11. 蘑菇必須生活在有機質豐富的環(huán)境里，根據(jù)這一特點可以推知蘑菇的細胞中不可能含有（ ） A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 核糖體

20、 D. 高爾基體 12. 醫(yī)學上用氧氣驅除蛔蟲所依據(jù)的原理是（ ） A. 阻止蛔蟲對營養(yǎng)物質的吸收 B. 抑制蛔蟲體內有機物的合成 C. 抑制蛔蟲體內有機物的分解 D. 促進蛔蟲體內有機物的分解 13. 不具備核，且能夠在生命活動過程中將CO2等無機物合成為有機物的是（ ） A. 玉米 B. 細菌 C. 鐵細菌和硫細菌 D. 水綿 14.人在受傷時，若傷口較深則傷口深處的破傷風桿菌在密閉環(huán)境中將大量繁殖而導致受傷者患破傷風病，若傷口較淺則傷口處的破傷風桿菌暴露在空氣中無法大量繁殖，傷者一

21、般不會有感染破傷風的危險，你認為下列哪組生物與破傷風桿菌的代謝類型相同（ ） A. 蘑菇和根瘤菌 B. 蛔蟲和乳酸菌 C. 大腸桿菌和硝化細菌 D. 酵母菌和藍藻 15.下圖表示種哺乳動物代謝速率與體形大小的關系。據(jù)圖分析，哪一結論是錯誤的 （ ） A. 鼠和兔比馬和象每克體重消耗的能量多 B. 狗與兔相比單位體積釋放的熱量要多 C. 圖中所有動物都能通過輻射散熱 D. 在缺乏食物時，大型動物比小型動物存活時間長 16.運動員在進行不同項目運動時，機體供能方式不同。對三種運動項目的機體總需氧量、

22、實際攝入氧量和血液中乳酸增加量進行測定，結果如下： 運動項目 總需氧量（L） 實際攝氧量（L） 血液中乳酸增加量 馬拉松跑 600 589 略有增加 400m跑 16 2 顯著增加 100m跑 8 0 未見增加 根據(jù)以上資料分析馬拉松跑、400m跑、100m跑過程中機體的主要供能方式分別是（ ） A. 有氧呼吸、無氧呼吸、磷酸肌酸分解 B. 無氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解 C. 有氧呼吸、無氧呼吸、無氧呼吸 D. 有氧呼吸、磷酸肌酸分解、無氧呼吸 17.在呼吸作用過程中，若有CO2放出，則可以推出此過程一定（ ） A.是有氧呼吸

23、 B.是無氧呼吸 C.不是酒精發(fā)酵 D.不是乳酸發(fā)酵 18．以下正確描述種子萌發(fā)過程中發(fā)生的變化的是 （ ） A．種子萌發(fā)過程中有機物的種類增加，總量減少 B．在相同條件下，花生種子萌發(fā)時的需氧量比玉米少 C．小麥種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質由子葉提供 D．種子萌發(fā)時的吸水方式是滲透作用 19.下列4支試管中分別含有不同的化學物質和活性酵母菌制備物，經(jīng)一定時間的保溫后，不產生CO2的試管為（ ） A．葡萄糖＋細胞膜已破裂的細胞 B．葡萄糖＋線粒體 C．丙酮酸＋線粒體 D．丙酮酸＋細胞質基質并

24、隔絕空氣 20．食品罐頭的鐵蓋上印有“若安全鈕鼓起，壓有響聲，請勿購買”，鐵蓋安全鈕鼓起的最可能原因是 A．好氧型細菌呼吸，產生CO2和H2O B．微生物呼吸，產生CO2和C2H5OH C．乳酸菌呼吸，產生CO2和C3H6O3 D．酵母菌呼吸，產生CO2和H2O 21.進行呼吸作用的生物體，最重要的結果是（ ） A、把ADP轉化成ATP B、把ATP轉化成ADP C、合成葡萄糖 D、產生CO2和H2O 22.如果人體在一段時間內不進行體力與腦力活動，并且體重不變，呼吸作用所釋放的能量主要轉變（ ） A、電能

25、 B、熱能 C、機械能 D、滲透能 23. 經(jīng)測定，豌豆種子在萌發(fā)的早期，二氧化碳的釋放量比氧氣的吸收量大3～4倍，這說明此時的豌豆（ ） A、只進行有氧呼吸 B、只進行無氧呼吸 C、無氧呼吸占優(yōu)勢 D、有氧呼吸占優(yōu)勢 24.下列有關呼吸作用的敘述中，錯誤的是（ ） A、蛔蟲進行無氧呼吸 　　　 B、哺乳動物的紅細胞只能進行無氧呼吸　　　　　　　　　　　 C、長跑時，人體產生的C O2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產物 D、發(fā)酵和無氧呼吸為同一概念 25.用含

26、18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O的轉移途徑是（ ） A．葡萄糖→丙酮酸→水 B．葡萄糖→丙酮酸→氧 C．葡萄糖→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→CO2 二、簡答題 1. 酵母菌研磨、離心分離后，得到上清液：（含細胞質基質）和沉淀物（含細胞器），把等量的上清液、沉淀物和未離心處理的勻漿分別放入甲、乙、丙3個試管中，如圖所示，分別進行以下實驗： 供選答案： A. H2O+CO2 B. 乙醇+ CO2 C. 丙酮酸 D. 無反應 （1）實驗一：向三支試管中分別滴加等量（1mol）的葡萄糖溶液，甲、乙、丙中的終產物分

27、別是：甲___，乙___，丙_____。 （2）實驗二：向三支試管中分別滴加等量（2mol）的丙酮酸，甲、乙、丙中的終產物分別是：甲___，乙___，丙_____ （3）實驗三：在隔絕空氣的條件下，重復實驗一，甲、乙、丙中的終產物分別是：甲___，乙___，丙_____ （4）實驗四：向三支試管中分別滴加等量的螢光素（螢火蟲尾部提取的可以發(fā)光的物質）。重復實驗一和實驗二，從理論上講，發(fā)光最強的是實驗_________中的________試管。 2. 圖5-10表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。請據(jù)圖5-10回答下列問題： 圖5-10

28、(1)外界氧濃度在10％以下時，該器官的呼吸作用方式是_______________________。 (2)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是__________________，進行此種呼吸方式所用的底物是________________。 (3)當外界氧濃度為4～5％時，該器官CO2釋放量的相對值為0．6，而O2吸收量的相對值為0.4。此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的_______倍，釋放的能量約相當于有氧呼吸的_______倍，轉移到ATP的能量約相當于有氧呼吸的________倍。 3.

29、下圖中的A、B、C、D、E分別表示不同的生理過程，請據(jù)圖回答： （1）圖中B表示的生理過程是________。 （2）鐵細菌、硫細菌和硝化細菌都進行B過程。硝化細菌進行B過程是利用________氧化成______時所釋放的化學能，把無機物合成儲存能量的有機物。 （3）人體劇烈運動時，骨骼肌所消耗的能量來自圖中的_______過程。 （4）硝化細菌進行C過程的場所是_______。 【參考答案】 1. B 2. C 3. A 4.A 5. B 6. C 7. A 8. A 9. A 10. C 11. A. 12.

30、C 13. C 14. B 15. B 16.A 17.D 18.A 19.B 20.B 21.A 22.B 23.C 24.C 25.D 簡答1.（1）C、D、A （2）D、A、A （3）B、D、B （4）一、丙 2. (1)有氧呼吸和無氧呼吸 (2)有氧呼吸 葡萄糖 (3)1．5 0．1 0．07 3.（1）化能合成作用 （2）NH3 NO3－ （3）E （4）細胞質基質 用心 愛心 專心 章硯坪貴埂孜淚越瑞顯范花衍宰哀莽偉柞轉盜茵擾侶周瘓航戴膩寵淫巨冶鎳畏塌佳淌肆弱認撕尖諧誅屎業(yè)撼撞茲乙卿湛足沁拱床德

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