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1、景物描寫中的 “同”與“不同”美麗的小興安嶺群文閱讀教學設計【執(zhí)教年級】三年級【群文議題】景物描寫中的“同”與“不同”【群文篇目】美麗的小興安嶺、我愛漓江、廬山的云霧【教學目標】1通過學習美麗的小興安嶺和我愛漓江 ，發(fā)現(xiàn)同一地點同一景物在不同季節(jié)有 不同特點，學習廬山的云霧 ，發(fā)現(xiàn)同一時間同一景物在不同位置有不同形態(tài)。2運用比較的方法閱讀文章，感受文章中景物“同”與“不同”搭配的美妙。3學以致用，習得寫景文章的表達策略?！窘虒W重難點】感受景物描寫中的“同”與“不同” ，習得文章的表達策略。【教學過程】一、猜謎識字，引出“同”與“不同”的有趣現(xiàn)象1.猜猜字謎：君子放羊一邊戴皇冠，一邊吃青草，引出

2、“謎底相同，謎面不同”2.認識“群”字：觀察“群”的字體演變，引出“字相同，字體不同”3.引出“群文”：將牛、馬、羊、人按類別聚集在一個地點，就叫做“群” 。如果把同類 別的文章放在一起，就叫“群文” 。4.揭示課題：這節(jié)課，老師要將幾篇描寫景物的文章放在一起進行群文閱讀，帶領(lǐng)大家 一起去發(fā)現(xiàn)文章中的奧妙，景物描寫中的同與不同。（設計意圖：通過猜字謎、字的溯源、字義，切入“群” ，從而引入“群文” ）二、指導學習，發(fā)現(xiàn)“同”與“不同”的搭配之美（閱讀美麗的小興安嶺 ）1觀看圖片，說一說四幅圖中都有什么景物？2找關(guān)鍵句，抓關(guān)鍵詞，發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)中樹的不同特點3.示范填寫導圖，讀中感悟，感受“同”與

3、“不同”的景色之美4.小結(jié)學習步驟：讀一讀、找一找、填一填（設計意圖：思維導圖是掌握課文主要內(nèi)容的好方法。引導學生通過讀一讀，找一找, 填一填，了解美麗的小興安嶺一年四季樹的不同特點。）三、 遷移運用，發(fā)現(xiàn)“同”與“不同”的搭配之妙（閱讀我愛漓江、廬山的云霧）1自主閱讀，梳理內(nèi)容，抓關(guān)鍵詞，填寫導圖2匯報交流我愛漓江，對比分析，引導發(fā)現(xiàn)美麗的小興安嶺、我愛漓江的相 同與不同（地點相同，景物相同，時間不同，特點不同）3.匯報交流廬山的云霧，引導發(fā)現(xiàn)時間相同，景物相同，位置不同，形態(tài)不同5.統(tǒng)整梳理美麗的小興安嶺、我愛漓江、廬山的云霧，總結(jié)寫作方法：抓住主要 景物，抓住不同特點，按照一定順序（設計

4、意圖：通過分析、比較閱讀材料的相同與不同，加深對本文的理解，發(fā)展思維能力，提高鑒賞能力，從中學到了景物描寫的方法是抓住主要景物，抓住不同特點，按照一定 順序。）四、拓展提升，習得“同”與“不同”的搭配之法1出示“童心園”景色圖片及文字：童心園是我們學校一道美麗的風景線。早上， _。下午，_ 。傍晚，_ 。2學生補充完整，描繪“同”與“不同”的美麗風景3匯報交流4.推薦閱讀：銀杏樹節(jié)選、頤和園、小學生群文讀本（設計意圖：將課堂習得的景物描寫的方法，通過練筆，學以致用。群文閱讀要把課內(nèi)閱讀與課外閱讀鏈接，把學生的興趣帶向課外閱讀，獲得更豐富的閱讀體驗。）景物描寫中的“同”與“不同”美麗的小興安嶺群

5、文閱讀導學單班級：_姓名：_2.妙筆試一試：童心園是我們學校一道美麗的風景線。早上， _下午，_傍晚，_送給你一個“好詞錦囊”，你能把段落寫得更生動、更優(yōu)美的！好詞錦囊：晶瑩 鮮嫩安靜熱鬧水靈靈綠油油各種各樣熱火朝天 閱讀提示：1、讀一讀文章；2、找一找關(guān)鍵詞句；3、畫一畫關(guān)鍵詞句。課內(nèi)閱讀材料1：我愛漓江我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。春天，漓江的水更美了。原野上的春色，把漓江打扮得非常美麗。綿綿細 雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游 的人越來越多。漓江像一條友誼的紐帶，把祖國人民和世界人民連在一起。夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，

6、有的在 玩水球漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。秋天，漓江的水更歡了。桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學 習過后，蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明立在我們面前。同學們興奮 地搶著劃槳。冬天，漓江的水更淺了。漓江因為旱季到來而變淺了，但水還是那么清， 山還是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實，人們正在緊張地收獲。漓江的一年四季都是美麗的。我是喝著漓江水長大的，我將來一定要把漓 江建設得更加美麗。課內(nèi)閱讀材料2：廬山的云霧節(jié)選廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色 絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山 谷，它是茫茫的

7、大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。課外“快樂閱讀”材料銀杏樹節(jié)選我的家鄉(xiāng)有一棵罕見的銀杏樹。這棵罕見的銀杏樹，給我的家鄉(xiāng)帶來了無限的生氣!陽春三月，百花吐艷，柳暗花明，大地復蘇，銀杏樹越發(fā)生機勃勃。那剛剛舒展開的扇 形的小葉子，顯得那么嫩、那么綠，仿佛是一夜春風把它們吹開的，綠葉中間開著無數(shù)的銀 杏花，花那么嬌嫩，呈黃綠色，形狀大小跟桑果差不多。我最愛的要算是夏天的銀杏樹啦!夏天，銀杏樹就像是一把撐開的綠絨大傘。 綠葉多得不 計其數(shù)，一簇堆在另一簇上，不留一點兒縫隙，葉子翠綠而明亮。小朋友們喜歡在樹蔭下追 逐嬉戲， 樹下便成了他們的 “樂園”。烈日炎炎的中午， 小朋友們在樹下看書、 看報、

8、做游戲， 有時還來個小小的音樂會。樹上是鳥兒棲息的絕妙 “天堂”。彩霞飛舞的清晨， 鳥兒亮開嗓門， 便開始了它們的“歌詠（ybng ）比賽”。走近一看，大的、小的、花的、黑的，應有盡有。 有的站在枝頭唱，有的拍著翅膀唱，還有的邊飛邊唱呢!秋天，銀杏樹更引人注目。那縱橫交錯的枝杈上，碩果累累。銀杏果又圓又大，一個挨 一個，一個擠一個，樹葉被擠得翹起來，樹枝被壓得彎下了腰。銀杏果殼是青的，成熟后變 為黃色，橢（tuo）圓形。果實的外面是一層很厚的帶臭味的種皮，扒掉那層皮，里面就是 白色的果核（he），敲開果核的硬殼，便是淡綠色的果肉啦！果肉既是高級的營養(yǎng)品，又是名 貴的藥材。銀杏樹把那一樹的碩果奉

9、獻給人們以后，寒冬便來臨了。呼呼的北風吹落了它的黃葉， 但它依然挺立著。頤和園北京的頤和園是個美麗的大公園。進了顧和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望 不到頭。這條長廊有七百多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、 花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一 種又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰 上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。 登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤

10、和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著 黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游 船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老 的城樓和城里的白塔。從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋， 兩岸栽著數(shù)不清倒垂的楊柳。湖中心有個小島，遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿 的一角。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋； 橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是 相同的。頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。