2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第8單元第3課時(shí)《簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法》同步練習(xí) 蘇教版.doc
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2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第8單元第3課時(shí)《簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法》同步練習(xí) 蘇教版 前置作業(yè) 一、舊知鏈接 用豎式計(jì)算:25+33= 68-52= 17+28= 32-23= 二、新知速遞 用豎式計(jì)算:2.3+3.9= 7.4-4.7= 6.5-5.3= 0.9-0.5= 【參考答案】一、58 16 45 9 二、6.2 2.7 1.2 0.4。 課堂作業(yè) 1.用豎式計(jì)算。 8.4-4.7= 0.7+0.9= 4.2-2.4= 0.8-0.2= 9.8+4.6= 6.8-4.1= 2. 工地上有一堆煤共重6.8噸,第一次運(yùn)走3.4噸,第二次運(yùn)走2.7噸。 (1)兩次一共運(yùn)走了多少噸煤? (2)還剩多少噸煤沒(méi)有運(yùn)完? 【參考答案】1.3.7 1.6 1.8 0.6 13.4 2.7 2.(1)3.4+2.7=6.1(噸)答:兩次一共運(yùn)走了4.8噸煤 (2)6.8-6.1=0.7(噸)答:還剩0.7噸煤沒(méi)有運(yùn)完 講評(píng):第1小題要從問(wèn)題出發(fā),求“兩次一共運(yùn)走了多少噸煤”就是要把兩次運(yùn)的煤合起來(lái),即用加法計(jì)算,列成算式是3.4+2.7=6.1(噸)。第2小題也要從問(wèn)題出發(fā),求“還剩多少噸煤沒(méi)有運(yùn)完”就是要從總數(shù)里把兩次運(yùn)走的煤減去就行了,即用減法計(jì)算,列成算式是6.8-6.1=0.7(噸)。 課后作業(yè) 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1. 用豎式計(jì)算。 4.3+2.8= 5.9-2.4= 6.3-1.5= 9.6-6.2= 1.5+1.9= 3.1-1.2= 2. 一本《故事大王》3.8元,比一本《兒童畫報(bào)》少1.6元,一本《兒童畫報(bào)》多少元? 3. 寄一封信要買8角的郵票,小紅買兩張郵票應(yīng)付多少元? 4. 一根3.3米長(zhǎng)的繩子,剪掉8分米后,還剩多少米? 5.小華身高1.5米,小芳比他矮0.3米,小芳身高多少米? 拓展提高 6.判斷。 (1)小數(shù)都比1小。 ( ) (2)比0.8大比0.7小的數(shù)只有0.7一個(gè)。 ( ) (3)7厘米+9厘米=1.6米。 ( ) 發(fā)散思維 7.按規(guī)律填數(shù)。 (1)0,0.2,0.4,0.6,( ),( )。 (2)1.7,1.5,1.3,1.1,( ),( )。 (3)0.5,1.0,1.5,2.0,( ),( )。 【參考答案】1.7.1 3.5 4.8 3.4 3.4 1.9 2.3.8+1.6=5.4(元) 答:一本《兒童畫報(bào)》5.4元 講評(píng):本題首先要讀懂題目,弄清題目的意思。一本《故事大王》比一本《兒童畫報(bào)》少1.6元,反過(guò)來(lái)就是一本《兒童畫報(bào)》比一本《故事大王》多1.6元,一本《故事大王》3.8元,所以求“一本《兒童畫報(bào)》多少元”用加法計(jì)算,列成算式是3.8+1.6=5.4(元) 3.0.8+0.8=1.6(元) 答:小紅買兩張郵票應(yīng)付1.6元 講評(píng):本題首先要把低級(jí)單位8角換成高級(jí)單位,也就是8角=0.8元,小紅買兩張郵票就是把2個(gè)0.8加起來(lái),列成算式是0.8+0.8=1.6(元) 4.3.3-0.8=2.5(米) 答:還剩2.5米 講評(píng):本題中給出的兩個(gè)數(shù)字單位不一樣,當(dāng)單位不一樣時(shí)是不可以直接相加減的。首先要把低級(jí)單位8分米轉(zhuǎn)換成高級(jí)單位,即8分米=0.8米,所以要求“還剩多少米”直接用減法計(jì)算,列成算式是3.3-0.8=2.5(米) 5.1.5-0.3=1.2(米) 答:小芳身高1.2米 6.(1) (2) (3) 7.(1)0.8 1.0 (2)0.9 0.7 (3)2.5 3.0 講評(píng):本題首先要找出每一題的規(guī)律。第1小題是遞增數(shù)列,每2個(gè)數(shù)之間相差0.2,所以0.6+0.2=0.8,0.8+0.2=1.0。第2小題是遞減數(shù)列,每2個(gè)數(shù)之間也是相差0.2,所以1.1-0.2=0.9,0.9-0.2=0.7。第3小題也是遞增數(shù)列,每2個(gè)數(shù)之間相差0.5,所以2.0+0.5=2.5,2.5+0.5=3.0。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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