2018版高中語文 第一單元 歷史坐標上的沉思 自讀文本 金字塔感言學案 魯人版必修4.doc
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自讀文本 金字塔感言 聆聽世界的獨語 小 河 這世界越來越喧囂。有些人笑得前仰后合,有些人哭得淚雨滂沱,有些人發(fā)得金玉滿堂,有些人栽得焦頭爛額。那么多離奇的劇目日復一日地在身邊上演,塵土飛揚的嘈雜時常遮掩了我們的視聽。 假如笑聲落在酒杯里,濺起的也許是醉人的歡樂;但是,兩行熱淚落進去呢?你是否還能以明媚的心情去對待生命與生活? 有時候,我們真該靜靜地坐下來,用一種平常的心境,聽一聽這世界擁有的獨語。那是純凈的音樂,是大自然奉獻給我們的深沉的和聲。在星光晶瑩的夜空與已然倦怠的大地間,雨滴順著樹的枝葉滑下來,落在窗玻璃和泥土上,發(fā)出透明的聲響;鳥語在雷聲中沉寂,花朵們甜美的語言卻在風中飄揚。詩韻回蕩的夜晚,靜穆的氛圍浸潤著你的心靈,一道典麗的屏風把所有的紛繁蕪雜都擋在了心域之外。 天空高遠而寧靜。凝神聆聽,你會突然間感到自己已是自然中一個和諧的音符,以新的品質融入宇宙之寥廓、自然之偉力、人生之蒼?!? 聆聽世界的獨語,如品味一樽醞釀多時的質醇佳釀。這一份清雅的純正,這一份久遠的情懷,時常會跳出日月的縫隙,在塵土飛揚的喧囂中,給我們一份珍貴的安謐。 進有退之義,存有亡之機,得有喪之理。——《貞觀政要征伐》 賞讀:前進之中包含后退的含意,生存之中包含滅亡的可能,得到之中包含喪失的道理。 同聲相應,同氣相求?!吨芤浊难浴? 賞讀:同類的聲音、氣味互相應和、融合,喻屬性相同的互相吸引。 無小而不大,無邊而不中。——《釋迦如來成道記》 賞讀:沒有細小就無所謂巨大,沒有邊緣就無所謂中間?! ? 微感言: 天下之事,不進則退,無一定之理?!督间浿误w》 賞讀:天下的事情,不前進就會后退,沒有靜止不動的道理。 一、作者視窗 夏多布里昂(1768—1848),法國作家、法蘭西學院院士,法國文學史上浪漫主義文學的奠基人。主要作品有小說《阿達拉》、散文《從巴黎到耶路撒冷》等。 二、寫作背景 有關金字塔 金字塔是古埃及奴隸制王國國王的陵寢。這些統(tǒng)治者在歷史上被稱為“法老”。古代埃及人對神的虔誠信仰,使其很早就形成了一個根深蒂固的“來世觀念”,他們甚至認為“人生只不過是一個短暫的居留,而死后才是永久的享受”。因而,埃及人把冥世看作是塵世生活的延續(xù)。受這種“來世觀念”的影響,古埃及人活著的時候,就誠心備至、充滿信心地為死后做準備。每一個有錢的埃及人都要忙著為自己準備墳墓,并用各種物品去裝飾這些墳墓,以求死后獲得永生。以法老或貴族而論,他會花費幾年,甚至幾十年的時間去建造墳墓,還命令匠人以墳墓壁畫和木制模型來描繪他死后要繼續(xù)從事的駕船、狩獵、歡宴活動,以及仆人們應做的活計,等等,使他能在死后同生前一樣生活得舒適如意。 三、基礎梳理 1.給加點的字注音 ①棕櫚( ) ②云霄( ) ③藐視( ) ④墓冢( ) ⑤骷髏( ) ⑥驛站( ) ⑦毗鄰( ) ⑧陵寢( ) ⑨矗立( ) ⑩溯流( ) ?范疇( ) ?膜拜( ) ?蠻荒( ) ?碩大無比( ) ?臻于不朽( ) 2.辨形組詞 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 3.近義辨析 (1)何況況且 辨析:何況:用反問的語氣表示更進一層的意思。況且:表示更進一層,多用來補充說明理由。 例句:由于人們的判斷能力缺乏準確性,________貪欲有時還會使心智模糊,往往會被騙,更________是在一個虛擬的網(wǎng)絡世界里。 (2)蠻荒野蠻 辨析:蠻荒:意為野蠻、荒涼,指文化落后的偏遠的地方。野蠻:指不文明,沒有開化;蠻橫殘暴。 例句:改革開放30多年來的中國經濟,正是從不完整慢慢發(fā)展到了現(xiàn)在,而從________境地生長出來的中國民營企業(yè),很多都帶有________的痕跡,比如粗放經營、盲目擴張。比較30年前的中國,現(xiàn)在一個更加完善的市場已經形成。 (3)枉費心機煞費苦心 辨析:枉費心機:指白白地耗費心思,含貶義。煞費苦心:形容費盡心思,中性詞。 例句1:你不要________了,他正直清廉,不會徇情枉法。 例句2:為了把餐飲行業(yè)特有的風情融入《味道男女》中,導演金明可謂________。電影上映后的受歡迎程度甚至超過《畫皮》等大片也證明了這一點。 4.詞語解釋 ①毗連: ②碩大無比: ③舉世無雙: ④枉費心機: ⑤烏有: ⑥白駒過隙: ⑦膜拜: ⑧蠻荒: ⑨寬宏大量: ⑩洗禮: 一、文本助讀 結構圖示 金字塔感言思考感悟 本文以游蹤為線索描述了金字塔的壯觀景象,進而生發(fā)出對歷史、人生的思考和感悟:金字塔的建造體現(xiàn)了人類對生命永存、人生不朽的一種向往與渴盼。 二、小組合作 1.作者觀看金字塔,產生了怎樣的感悟? 答: 2.體會下面兩句話的含意及表達效果。 (1)人類建造這樣一座陵寢不是感到自身的烏有,而是出于追求永恒的本能。這座陵寢不是死亡的臨界,而是進入永生的標志。這是一座矗立于永恒世界邊緣的永恒之門。 答: (2)看到一座陵墓難道不能給你任何感悟?如果你有所感悟,為何要抱怨一位國王使這種感悟成為永恒?宏偉的建筑足以令任何民族引以為榮,除非我們認為一個民族能否名垂青史無關緊要。否則,我們決不能藐視這些建筑。因為是它們延續(xù)了一個民族的記憶,使這個民族活在后代人們的心中。 答: 【考點鏈接】 理解重要句子的含意 “重要的句子”主要包括以下幾種:①從作用上說,指那些能點明主旨的語句,或能顯示脈絡層次的關鍵性語句,即人們常說的“文眼”。②從語句特點上說,指那些在文中起重要作用的中心句、總結句、過渡句,理解對文脈的推進與轉接有關鍵作用的句子。③從內容上說,指那些內涵較為豐富,而且具有提示性或引導性作用的語句。④從表達上說,指那些比較含蓄的有深層含意的語句。⑤從結構上說,指那些結構比較復雜、對理解文意有直接影響的語句。 該題型常見的命題形式有:①結合文章內容,簡要闡釋某句的深刻含意。②從文中看,某句指的是什么?③依據(jù)某段文字,如何理解某句話? 理解句子的含意,必須聯(lián)系具體語境,透過句子的表面義體味其內涵。對使用了修辭手法的句子,一般先分說(關鍵詞的本體),再總說(整句話的意思);對含蓄雋永的句子一般先表層(句子本身強調的內容),再深層(作者的思想感情、觀點態(tài)度)。 一、文本審美 (1)記敘與議論完美結合 本文是一篇游記性散文,第一段中,作者隨著游蹤的變化向我們描述了尼羅河兩岸的景物以及金字塔規(guī)模龐大、高聳入云、美不勝收、蔚為壯觀的氣勢。從第二段開始便轉入到闡發(fā)由金字塔引發(fā)的感悟上,見解深刻,讓人深思。 (2)語言優(yōu)美、簡練、流暢、哲理性強、意蘊深刻 作者運用了多種修辭方式,如比喻、反問、引用等。第一段中,把“遠處薩卡拉赫的塔群”比喻成是“碩大無比的水庫”,新穎、形象。最后一段的開頭,連用兩個反問句鮮明地表明自己的觀點,文中還多次引用一些名人名言,如哲學家博絮埃、迪奧多拉斯、馬迪厄莫雷的話,既充分闡釋了自己的觀點,又為文章增添了濃厚的文學和哲學氣息。 二、寫法遷移 我來練筆 本文是一篇游記性散文,記敘與議論的完美結合是文章的一大特點。請你也運用此法寫一段文字,300字左右。 答: 提醒:完成作業(yè)《自測自評》 答案精析 自主積累 三、基礎梳理 1.①lǘ ②xiāo?、踡iǎo ④zhǒnɡ?、輐ū lu ⑥y ⑦p?、鄎ǐn ⑨ch?、鈙 ?chu ?m ?mn ?shu ?zhēn 2.① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 3.(1)況且 何況 (2)蠻荒 野蠻 (3)枉費心機 煞費苦心 4.①(地方)連接。②形容無比的大。③整個世界沒有第二個。④白費心思。⑤虛幻,不存在。⑥形容時間過得飛快,像小白馬在細小的縫隙前一閃而過(語出《莊子知北游》)。⑦跪在地上舉兩手虔誠地行禮。⑧野蠻、荒涼,指文化落后的偏遠地方。⑨形容人度量大。基督教接受人入教時所舉行的儀式;比喻重大斗爭的鍛煉和考驗。 合作探究 二、小組合作 1.金字塔高聳入云、蔚為壯觀的氣勢深深打動了作者,進而令其產生贊佩之情。在作者眼中,金字塔并不是一堆墓冢,而是一座永恒之門,是進入永生的標志,金字塔的建造,體現(xiàn)了人類對生命永恒、人生不朽的一種向往與渴盼。 2.(1)本句中,作者運用了“不是……,而是……”的句式,把相反的兩種情況進行鮮明的對比,否定了許多人所認為的“金字塔只是一堆墓冢”的認識,突出了埃及人建造金字塔的真正目的。這三句話圍繞著金字塔是埃及人追求永恒的標志這一中心,層層深入,反復強化,給讀者鮮明而強烈的印象。 (2)在這幾句話里作者表達了對金字塔更深層次的感悟。開頭兩個反問句,語勢強烈,觀點鮮明。作者認為,正是金字塔這類東西的存在才使今天的人們對過去的民族有了認識,才使一個民族及其精神得以延續(xù),并受到后人的尊崇。句中,作者使用了“如果”“除非”“否則”“因為”等關聯(lián)詞語,語意曲折,銜接緊密,具有很強的邏輯性和說服力。 文本拓展 二、寫法遷移 答案示例 著名演員蔣雯麗為自己選擇了一條正確輝煌的人生之路。她從小就是個活潑愛動的女孩子,而且尤其喜歡體操,可因為體質不行,在市體操隊練了五年,也沒能轉為正式體操隊員。后來,她又想成為一名作家,可是由于受文學基礎和生活環(huán)境所限,她一直找不到什么好的寫作題材,自然也就沒什么成就。但她經過對自己的客觀認識后,毅然走上了演員之路,并發(fā)揮出了自己的特長,成為了閃耀的明星。 只有適合自己的路,才是最好的路。只有客觀認識自己,對自己有正確的把握與定位,才能選擇適合自己的路。古羅馬詩人奧維德說過:“認識自己,找準自己的位置,是生命煥發(fā)光彩的前提?!?- 配套講稿:
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