2019-2020年中考物理一輪專題復(fù)習(xí) 33 歐姆定律學(xué)案.doc
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2019-2020年中考物理一輪專題復(fù)習(xí) 33 歐姆定律學(xué)案 [中考要求]:1.理解歐姆定律,會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)算 2.會(huì)用伏安法測(cè)電阻 3.掌握串聯(lián).并聯(lián)電阻的規(guī)律 [知識(shí)回顧]: 1.保持電阻不變時(shí),電流跟電壓 關(guān)系 規(guī)律 2.保持電壓不變時(shí),電流跟電阻 反比 歐姆定律 內(nèi)容:一段導(dǎo)體中的電流,跟這段導(dǎo)體兩端電壓成 ,跟這段 導(dǎo)體的電阻成 ,這個(gè)規(guī)律叫做歐姆定律。 公式表達(dá)式:I= 1.原理: 2.電路圖: 伏安法測(cè)電阻 3.滑動(dòng)變阻器的作用是 串聯(lián)電阻:在串聯(lián)電路中,總電阻等于各串聯(lián)電阻 ,即R= 并聯(lián)電阻:在并聯(lián)電路中,總電阻的倒數(shù)等于 ,即= 圖26-1 R R/ [精選練習(xí)] 1.圖26-1所示為“歐姆定律”一節(jié)中“研究電流 與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。 (1)為了達(dá)到研究目的,實(shí)驗(yàn)過程中必須保持 不變。 (2)當(dāng)開關(guān)S閉合后,電壓表的讀數(shù)是2V,電流 表的讀數(shù)是0.4A,現(xiàn)在將阻值為5Ω的電阻R換成阻值為10Ω的電阻接入電路來進(jìn)行研究,則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是 2.在上圖26-1中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)后,為使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最小,應(yīng)將滑片P移至最 端(填“左”或“右”)。此時(shí),若電壓表的示數(shù)為3V,電流表示數(shù)為0.3A,那么,定值電阻R的阻值為 Ω, 電源電壓為 V 3.根據(jù)歐姆定律公式I=,可變形得到R=。對(duì)此,下列說法中正確的是( ) A.導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比 B.導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度成反比 C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零 D.導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān) 圖26-2 R2 R1 b a 4.如圖26-2所示電路,閉合開關(guān)后,將滑動(dòng)變阻器的滑片由a端向b端滑動(dòng)過程中,圖中電壓表和電流表的示數(shù)變化正確的是( ) A.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大 B.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大 C.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變小 D.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小 5.物理課上老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量未知電阻Rx的 實(shí)驗(yàn),各組同學(xué)都提出了自已的設(shè)計(jì)方案,下列是兩組同學(xué)的設(shè)計(jì)情況。 (1)甲組同學(xué)決定采用伏安法,請(qǐng)你在虛線方框內(nèi)幫他們畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,并說明所需測(cè)量的物理量:A .B. ; S 圖26-3 Rx R0 (2)乙組同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的方案,經(jīng)過討論后同學(xué)們達(dá)成共識(shí),設(shè)計(jì)的電路如圖26-3,以下是他們的實(shí)驗(yàn)操作步驟: A.按電路圖連接好實(shí)物電路 B. C. (3)請(qǐng)你用所測(cè)物理量寫出兩種方案未知阻Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式: 甲組:Rx= 乙組:Rx= 6.在“創(chuàng)新素教育實(shí)踐行”的活動(dòng)中,小明同學(xué)修理電器時(shí),需要一個(gè)150歐的電阻,現(xiàn)手邊有阻值為600歐.200歐.120歐.80歐.70歐及30歐電阻各一個(gè),他可以選擇其中 歐和 歐的兩個(gè)電阻 聯(lián)來獲得。 7.有一電阻器,如果在它兩端加12V的電壓,通過它的電流是0.4A,那么它的電阻是 ;如果在這電阻器兩端加15V電壓時(shí),通過它的電流是 它的電阻是 。 8.電阻R1與R2串聯(lián)在電路中,已知R1兩端的電壓為1.5V,R2兩端電壓為4.5V,R1+R2=600Ω。R1.R2各為多少歐?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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