2018-2019學(xué)年高中物理 第1章 怎樣研究拋體運動 1.2.2 研究平拋運動的規(guī)律(二)學(xué)案 滬科版必修2.doc
《2018-2019學(xué)年高中物理 第1章 怎樣研究拋體運動 1.2.2 研究平拋運動的規(guī)律(二)學(xué)案 滬科版必修2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中物理 第1章 怎樣研究拋體運動 1.2.2 研究平拋運動的規(guī)律(二)學(xué)案 滬科版必修2.doc（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1.2.2 研究平拋運動的規(guī)律(二) [學(xué)習(xí)目標] 1.會從理論上分析平拋運動水平方向和豎直方向的運動特點.2.會計算平拋運動兩個方向的位移和速度.3.會利用平拋運動的規(guī)律解決實際問題． 研究平拋運動的規(guī)律 1．研究方法：分別在水平和豎直方向上運用兩個分運動規(guī)律求分速度和分位移，再用平行四邊形定則合成得到平拋運動的速度、位移等． 2．平拋運動的速度 (1)水平方向：不受力，為勻速直線運動，vx＝v0. (2)豎直方向：只受重力，為自由落體運動，vy＝gt. (3)合速度： 大?。簐＝＝；方向：tan θ＝＝(θ是v與水平方向的夾角)． 3．平拋運動的位移 (1)水平位移x＝v0t，豎直位移y＝gt2. (2)t時刻平拋物體的位移：s＝＝，位移s與x軸正方向的夾角為α，則tan α＝＝. 4．平拋運動的軌跡方程：y＝x2，即平拋物體的運動軌跡是一個拋物線． [即學(xué)即用] 1．判斷下列說法正誤． (1)平拋運動的加速度是恒定不變的．(√) (2)平拋運動的速度與時間成正比．() (3)平拋運動的位移與時間的二次方成正比．() (4)平拋運動物體的速度方向與水平方向的夾角越來越大，若足夠高，速度方向最終可能豎直向下．() (5)平拋運動的合位移的方向與合速度的方向一致．() 2．在80 m的低空有一小型飛機以30 m/s的速度水平飛行，假定從飛機上釋放一物體，g取10 m/s2，不計空氣阻力，那么物體落地時間是________ s，它在下落過程中發(fā)生的水平位移是__________ m；落地時的速度大小為________ m/s. 答案 4 120 50 解析 由h＝gt2，得：t＝，代入數(shù)據(jù)得：t＝4 s 水平位移x＝v0t，代入數(shù)據(jù)得：x＝304 m＝120 m v0＝30 m/s，vy＝＝40 m/s 故v＝ 代入數(shù)據(jù)得v＝50 m/s. 一、平拋運動的規(guī)律及應(yīng)用 [導(dǎo)學(xué)探究] 如圖1所示為小球水平拋出后，在空中做平拋運動的運動軌跡．(自由落體加速度為g，初速度為v0) 圖1 (1)小球做平拋運動，運動軌跡是曲線，為了便于研究，我們應(yīng)如何建立坐標系？ (2)以拋出時刻為計時起點，求t時刻小球的速度大小和方向． (3)以拋出時刻為計時起點，求t時刻小球的位移大小和方向． 答案 (1)一般以初速度v0的方向為x軸的正方向，豎直向下的方向為y軸的正方向，以小球被拋出的位置為坐標原點建立平面直角坐標系． (2)如圖，初速度為v0的平拋運動，經(jīng)過時間t后，其水平分速度vx＝v0，豎直分速度vy＝gt.根據(jù)運動的合成規(guī)律可知，小球在這個時刻的速度(即合速度)大小v＝＝，設(shè)這個時刻小球的速度方向與水平方向的夾角為θ，則有tan θ＝＝. (3)如圖，水平方向：x＝v0t 豎直方向：y＝gt2 合位移：s＝＝ 合位移方向：tan α＝＝(α表示合位移方向與水平方向之間的夾角)． [知識深化] 1．平拋運動的規(guī)律 項目 運動 速度 位移 加速度 合成、分解圖示 水平分運動 (勻速直線運動) vx＝v0 x＝v0t ax＝0 豎直分運動 (自由落體運動) vy＝gt y＝gt2 ay＝g 合運動 (平拋運動) v＝ tan θ＝ s＝ tan α＝ a＝g，方向豎直向下 2.平拋運動的時間和水平射程 (1)飛行時間：由h＝gt2，得t＝，即平拋物體在空中的飛行時間取決于下落高度h，與初速度v0無關(guān)． (2)水平射程：平拋物體的水平射程即落地點與拋出點間的水平距離x＝v0t＝v0，即水平射程與初速度v0和下落高度h有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)． 例1 (多選)有一物體在離水平地面高h處以初速度v0水平拋出，落地時速度為v，豎直分速度為vy，水平射程為l，不計空氣阻力，則物體在空中飛行的時間為( ) A. B. C. D. 答案 ACD 解析 由l＝v0t得物體在空中飛行的時間為，故A正確；由h＝gt2，得t＝，故B錯誤；由vy＝以及vy＝gt，得t＝，故C正確；由于豎直方向為初速度為0的勻變速直線運動，故h＝t，所以t＝，D正確． 二、平拋運動的兩個重要推論 [導(dǎo)學(xué)探究] 1．以初速度v0水平拋出的物體，經(jīng)時間t后速度方向和位移方向相同嗎？兩量與水平方向夾角的正切值有什么關(guān)系？ 答案 方向不同．如圖所示，tan θ＝＝. tan α＝＝＝＝tan θ. 2．結(jié)合以上結(jié)論并觀察速度的反向延長線與x軸的交點，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 答案 把速度反向延長后交于x軸的B點，由tan α＝tan θ，tan α＝，tan θ＝可知OB＝，即B點為此時水平位移的中點． [知識深化] 1．做平拋運動的物體在任一時刻任一位置處，設(shè)其速度方向與水平方向的夾角為θ，位移與水平方向的夾角為α，則tan θ＝2tan α. 2．做平拋運動的物體任一時刻的瞬時速度的反向延長線一定通過此時水平位移的中點． 例2 如圖2所示，從傾角為θ的斜面上某點先后將同一小球以不同的初速度水平拋出，小球均落在斜面上，當(dāng)拋出的速度為v1時，小球到達斜面時速度方向與斜面的夾角為α1；當(dāng)拋出速度為v2時，小球到達斜面時速度方向與斜面的夾角為α2，則(不計空氣阻力)( ) 圖2 A．當(dāng)v1>v2時，α1>α2 B．當(dāng)v1>v2時，α1<α2 C．無論v1、v2關(guān)系如何，均有α1＝α2 D．α1、α2的關(guān)系與斜面傾角θ有關(guān) 答案 C 解析 小球從斜面某點水平拋出后落到斜面上，小球的位移與水平方向的夾角等于斜面傾角θ，即tan θ＝＝＝，小球落到斜面上時速度方向與水平方向的夾角的正切值tan β＝＝，故可得tan β＝2tan θ，只要小球落到斜面上，位移方向與水平方向夾角就總是θ，則小球的速度方向與水平方向的夾角也總是β，故速度方向與斜面的夾角就總是相等，與v1、v2的關(guān)系無關(guān)，C選項正確． 三、平拋運動的臨界問題 例3 如圖3所示，排球場的長度為18 m，其網(wǎng)的高度為2 m．運動員站在離網(wǎng)3 m遠的線上，正對網(wǎng)前豎直跳起把球垂直于網(wǎng)水平擊出．設(shè)擊球點的高度為2.5 m，問：球被水平擊出時的速度v在什么范圍內(nèi)才能使球既不觸網(wǎng)也不出界？(g取10 m/s2) 圖3 答案 見解析 解析 如圖所示，排球恰觸網(wǎng)時其運動軌跡為Ⅰ，排球恰出界時其軌跡為Ⅱ，根據(jù)平拋運動規(guī)律x＝v0t和y＝gt2可得，當(dāng)排球恰觸網(wǎng)時有 x1＝3 m，x1＝v1t1① h1＝2.5 m－2 m＝0.5 m，h1＝gt12② 由①②可得v1≈9.5 m/s. 當(dāng)排球恰出界時有： x2＝3 m＋9 m＝12 m，x2＝v2t2③ h2＝2.5 m，h2＝gt22④ 由③④可得v2≈17 m/s. 所以球既不觸網(wǎng)也不出界的水平擊出速度范圍是： 9.5 m/s下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2018-2019學(xué)年高中物理 第1章 怎樣研究拋體運動 1.2.2 研究平拋運動的規(guī)律二學(xué)案 滬科版必修2 2018 2019 學(xué)年 高中物理 怎樣 研究 運動 1.2 規(guī)律 滬科版 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.3dchina-expo.com/p-6164721.html