2019-2020年華東師大二附中《第五單元 兩宋的繁榮與元的統(tǒng)一》word教案.doc
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2019-2020年華東師大二附中《第五單元 兩宋的繁榮與元的統(tǒng)一》word教案 [單元內(nèi)容分析] 宋元時期,中國社會在政治上又一次經(jīng)歷從統(tǒng)一到分裂再到大統(tǒng)一的周期。北宋政權(quán)的制度創(chuàng)設(shè),雖有效地防止了唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的重演,但也帶來了積貧積弱的后果;雖經(jīng)慶歷新政和王安石變法,但也未能挽回北宋的頹勢;北方契丹、女真、蒙古等少數(shù)民族興起和擴(kuò)張,形成了民族關(guān)系的新局面;此時期,中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最終至南宋完成;科技文化成就達(dá)到世界先進(jìn)水平。 [單元教學(xué)目標(biāo)] 1.知道北宋文官體制和科舉制的完善、慶歷新政和王安石變法、多民族政權(quán)的并立、經(jīng)濟(jì)重心的南移、北宋科技成就、行省制度、馬克波羅來華;了解宋太祖在政治軍事制度上的調(diào)整和改革、慶歷新政和王安石變法失敗的原因、中國歷史上的幾次大一統(tǒng)、中國經(jīng)濟(jì)重心南移的史實(shí)、元朝的行省制度在歷史上的深遠(yuǎn)影響;理解宋初重文輕武政策正反兩個方面的影響、慶歷新政和王安石變法失敗的原因、兩宋民族關(guān)系的表現(xiàn)形式以及成因、經(jīng)濟(jì)重心南移的原因及其海上絲綢之路的影響、宋元時期科技成就取得的歷史原因、元朝中央集權(quán)制度的變革。 2.閱讀原始材料,學(xué)會從中材料中提取信息,解決問題的能力;通過地圖汲取相關(guān)信息,學(xué)會運(yùn)用歷史地圖從時空視角了解相關(guān)歷史事件、學(xué)會用“通古今”“通彼此”的歸納法研究史實(shí)的方法;通過對相關(guān)歷史人物的評價,學(xué)會實(shí)事求是、一分為二地評價歷史人物的方法。 3.通過學(xué)習(xí)宋元時期的歷史,認(rèn)識到中國歷史在分分合合中前進(jìn),而“統(tǒng)一”是大勢所向;通過海上絲綢之路的學(xué)習(xí),了解海外貿(mào)易的發(fā)展對于一個國家繁榮昌盛有著極大的推動作用。 [單元教學(xué)建議] 1.教學(xué)重點(diǎn) (1)北宋文官體制和科舉考試的完善 (2)經(jīng)濟(jì)重心南移的完成 2.內(nèi)容解析 (1)宋代是一個偃武修文的朝代。趙匡胤為了壓制軍人的權(quán)勢,想出的辦法是削弱兵權(quán)。他用“杯酒釋兵權(quán)”的軟性手段將軍權(quán)攬回手中,又設(shè)立中央禁軍,將各地的精銳部隊歸禁軍管轄。他又擔(dān)心地方駐軍首領(lǐng)再次如唐朝的藩將一樣坐大,于是,各地方的軍事首腦定期便得輪換駐防,這樣一來,這些將領(lǐng)根本沒有足夠的時間在地方上盤結(jié)勢力,但其弊在于造成了“將不知兵、兵不知將”的惡果,致使其武功不盛,多有外患。與削弱武將之權(quán)相對應(yīng),宋以文官治天下。開國之初,宋太祖便立下了絕不殺士大夫的盟約。翻檢有宋一代,根本沒有像明清兩朝的“文字獄”的血腥陰森,就算是元祐黨爭、烏臺詩案這些較為出名的事件里,也沒有人為此而喪失生命。 中國古代科舉制度最早起源于隋代。唐承襲了隋朝傳下來的人才選拔制度,并做了進(jìn)一步的完善。宋朝在考試制度和規(guī)則上進(jìn)行了改革。首先,宋代的科舉放寬了錄取和作用的范圍。宋代進(jìn)士分為三等:一等稱進(jìn)士及等;二等稱進(jìn)士出身;三等賜同進(jìn)士出身。由于擴(kuò)大了錄取范圍,名額也成倍增加。宋太祖為了選拔真正踏實(shí)于封建統(tǒng)治而又有才干的人擔(dān)任官職,為之服務(wù),于開寶六年實(shí)行殿試。自此以后,殿試成為科舉制度的最高一級的考試,并正式確立了州試、省試和殿試的三級科舉考試制度。從宋代開始,科舉開始實(shí)行糊名和譽(yù)錄,并建立防止徇私的新制度。宋代科舉在考試內(nèi)容上也作了較大的改革。宋代科舉基本上沿襲唐制,進(jìn)士科考帖經(jīng)、墨義和詩賦,弊病很大。進(jìn)士以聲韻為務(wù),多昧古今;明經(jīng)只強(qiáng)記博誦,而其義理,學(xué)而無用。王安石任參知政事后,對科舉考試的內(nèi)容著手進(jìn)行改革,取消詩賦、帖經(jīng)、墨義,專以經(jīng)義、論、策取士。所謂經(jīng)義,與論相似,是篇短文,只限于用經(jīng)書中的語句作題目,并用經(jīng)書中的意思去發(fā)揮。王安石對考試內(nèi)容的改革,在于通經(jīng)致用。熙寧八年,神宗下令廢除詩賦、貼經(jīng)、墨義取士,頒發(fā)王安石的《三經(jīng)新義》和論、策取士。 (2)經(jīng)濟(jì)重心南移過程和原因:我國歷史上經(jīng)濟(jì)重心的南移是一個漫長的過程。魏晉南北朝時期,由于北方人口的大量南移,促使南方經(jīng)濟(jì)有長足發(fā)展,但經(jīng)濟(jì)重心還在北方黃河中下游地區(qū)。到唐中期,南北經(jīng)濟(jì)趨于平衡,但北方仍占有一定優(yōu)勢。到南宋時期,南方經(jīng)濟(jì)才趕上并超過北方,經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成。而同時期的北方,因戰(zhàn)亂而人口減少、城鎮(zhèn)衰落,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。 經(jīng)濟(jì)重心南移的原因:從唐朝后期到宋金對峙時期,北方戰(zhàn)亂頻繁,社會經(jīng)濟(jì)遭到破壞;南方社會相對安定,有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展;北方人民為躲避戰(zhàn)亂,大批南遷,帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù),與南方人民共同促進(jìn)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展;南宋軍民堅持金軍進(jìn)一步南下,有利于南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 [單元評價建議] 1.閱讀下列材料,結(jié)合問題。 材料一:仁宗之世,契丹增幣,夏國增賜,養(yǎng)兵西陲,費(fèi)累百萬?!端问贰? 材料二:陛下(宋神宗)即位五年,更張改造者數(shù)千百事,……其議論最多者,五事也:一曰和戎,二曰青苗,三曰免役(也稱募役),四曰保甲,五曰市易……免役之法成,則農(nóng)時不奪,而民力均矣;………市易之法成,則貨賄通流,而國用饒矣?!醢彩杜R川先生文集》 材料三:(王安石)不忍貧民而深疾富民,志欲破富民以惠貧民?!捌涞弥?,專以此為事,設(shè)青苗法。以奪富民之利。民無貧富,兩稅之外,皆重出息十二,吏緣為奸,至倍息,公私皆病矣?!K轍《欒城三集》 材料四:(司馬光)請更張新法,日:“……王安石不達(dá)政體,專用私見,變亂舊章,誤先帝任使,遂至民多失業(yè),閭里怨嗟?!瓟棵庖坼X,寬富而困貧,以養(yǎng)浮浪之人,使農(nóng)民失業(yè),窮愁無告?!薄独m(xù)資治通鑒長編》 問題: (1)北宋“積貧”原因,除材料一中涉及的以外,還有重要一項(xiàng)是什么? (2)王安石變法針對“積貧”采取的措施,除材料二中提及的以外,還有哪兩“事”?依據(jù)材料二,概括王安石變法取得的成效。 (3)依據(jù)材料三,材料四,指出王安石“新法”遭到廢除的原因。 (4)有關(guān)王安石變法的評價,目前史學(xué)界主要有兩種意見。一是肯定說,認(rèn)為王安石變法一定程度上扭轉(zhuǎn)了北宋積貧積弱的局面;一是否定說,認(rèn)為王安石變法是一場脫離實(shí)際的變法運(yùn)動。請選擇其中一種意見,發(fā)表評述。 2.閱讀下列《元史》的有關(guān)材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。 材料一:元太祖起自朔土,統(tǒng)有其眾,部落野處,非有城郭之制?!叭≈性?,宗始立十路宣課司,選儒臣用之?!雷婕次?,立朝儀,造都邑,酌古今之道,定外之官。其總政務(wù)者曰中書省,秉兵權(quán)者曰樞密院,司黔陟者曰御使臺,……官司常職,位有常員,其長則蒙古人為之,而漢人、南人貳焉,于是一代之制始備。 材料二:元初西北藩王遣使入朝質(zhì)問:“本朝舊俗與漢法異,今留漢地,建都邑城儀文制度,遵用漢法,其故何如?” 材料三:世祖即位初,首詔天下,國以民為本,民以食為本,衣食以農(nóng)桑為本。于頒《農(nóng)桑輯要》之書于俾民崇本抑末。 材料四:楚材又請遣人入城,求孔子后,得五十一代孔后,奏襲封衍圣公,付以林也,命收在主常禮樂生,及召名儒梁陟、王萬慶、趙著等,使直釋九經(jīng),進(jìn)講東宮。又大臣子孫,執(zhí)經(jīng)講義,俾知對人之道。置編修所地燕京,經(jīng)籍所于平陽,由是文治興。 問題: (1)依據(jù)上述材料概括元朝“遵用漢法”的情況,并指出“漢法”的含義。 (2)結(jié)合元朝的有關(guān)知識,回答材料二中“遵用漢法,其故何如?”并指出由此可以得出什么規(guī)律性認(rèn)識? [單元評價建議答案] 1. (1)冗官。 (2)農(nóng)田水利法,方田均稅法。農(nóng)民得以安心生產(chǎn)(保證生產(chǎn)時間);政府財政收人大為增加。 (3)主要原因:損害了大官僚大地主的利益,引起他們的反對。其他原因:新法在執(zhí)行中存在著危害百姓的現(xiàn)象;變祖宗之法,遭到保守派阻撓。 (4)持肯定意見:王安石變法增加了國家收入,減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),對于改變北宋“積貧”狀況起到一定作用。持否定意見:王安石變法既損害了大官僚大地主的利益,也在一定程度上損害了百姓的利益,其變法的理念與措施脫離了當(dāng)時實(shí)際。 2. (1)重用漢族知識分子;采用漢族官制;任用漢人做官;建立都城,學(xué)習(xí)漢族的禮節(jié);重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),采用重農(nóng)抑商的傳統(tǒng)政策;學(xué)習(xí)接受儒家思想理論?!皾h法”是指當(dāng)時中原先進(jìn)的生產(chǎn)方式和與之相適應(yīng)的上層建筑。 (2)因?yàn)槊晒抛遄鳛橐粋€游牧民族由蒙古高原進(jìn)入中原地區(qū),建立起統(tǒng)一的封建王朝后,只有改變落后的“舊俗”,適應(yīng)中原先進(jìn)的生產(chǎn)方式和上層建筑,才能鞏固其統(tǒng)治。規(guī)律:落后的征服民族必然被他們所征服的先進(jìn)民族的較高文明所征服。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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