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2019-2020年高一生物《身邊的生物科學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 第一節(jié) 身邊的生物科學(xué)（第二課時(shí)） [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1、舉例說出生物科學(xué)與社會的關(guān)系 2、了解基因診斷和基因治療 [重點(diǎn)難點(diǎn)] 舉例說出生物科學(xué)與人類社會的關(guān)系 [學(xué)習(xí)過程] 知識回顧 1、人類健康面臨的挑戰(zhàn)有哪些？ 2、癌癥的病因及預(yù)防措施？ 3、傳染病的概念、傳播環(huán)節(jié)及預(yù)防措施？ 走進(jìn)新知識 生物科學(xué)與社會：基因診斷和基因治療 1、基因診斷 閱讀“放眼社會”并聯(lián)系實(shí)際 想一想：基因診斷技術(shù)在哪些疾病診斷方面得到了應(yīng)用？ 基因診斷技術(shù)對疾病的防治有何重要意義？ 通過了解產(chǎn)前診斷的過程，想一想什么是基因診斷技術(shù)？ 2、基因治療 閱讀本節(jié)內(nèi)容并觀察圖1—1，回答： （1）基因治療的途徑有 和 。 （2）請?jiān)谙聢D中標(biāo)出何為目的基因、載體、受體細(xì)胞，重組受體細(xì)胞？ （3）基因治療的基本原理是： 想一想：用基因治療方法治愈一例患免疫缺陷疾病的病人，在這一治療過程中，目的基因、受體細(xì)胞、重組受體細(xì)胞分別是什么？ 動動手：請參照圖1—1，將這一基因治療過程用箭頭表示出來 議一議：通過了解基因診斷和基因治療，說一說生物科學(xué)與社會的關(guān)系？除了表現(xiàn)在醫(yī)療方面，還表現(xiàn)在哪些方面？ 課堂小結(jié) 應(yīng)用 基因診斷 意義 生物科學(xué)與社會 原理 基因治療 途徑 其它 隨堂檢測 1．基因治療是指 ( ) A．把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的 B．對有缺陷的基因進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的 c．運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變回復(fù)正常 D．運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的 2．下列關(guān)于基因治療的說法正確的是 ( ) A．基因治療只能治療一些遺傳病 B．基因治療的主要方法是讓患者口服一些健康的外源基因 C．基因治療的主要原理是通過導(dǎo)入正常基因來糾正或彌補(bǔ)患者的基因缺的影響 D．基因治療在發(fā)達(dá)國家已成為一種常用的臨床治療手段 3．基因診斷這一嶄新的技術(shù)手段使得許多疾病的診斷和檢測更加 。這對疾病的防治具有重要的意義。 4．目前，大多數(shù)遺傳病還缺乏有效的治療手段，因而對胎兒進(jìn)行產(chǎn)前 ，對確診患病的胎兒進(jìn)行 是避免遺傳病患兒出生的有效方法。 學(xué)習(xí)體會：