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2019-2020年人教版高中物理必修1《自由落體運動》導學案 教學目標： 1、知識與技能 （1）理解自由落體運動的條件和性質。 （2）掌握重力加速度的概念，掌握自由落體運動的規(guī)律。 （3）初步了解探索自然規(guī)律的科學方法，培養(yǎng)學生的觀察、概括、邏輯推理能力。 2、過程與方法 （1）通過對落體運動的實驗探究，初步學習控制變量的方法。 （2）通過對重力加速度的實驗探究過程，初步體會科學探究的基本方法。 3、情感態(tài)度價值觀 （1）調動學生積極參與討論、實驗的興趣，培養(yǎng)學生交流合作、勇于表達的意識。 （2）通過介紹自由落體運動的探究歷史，培養(yǎng)學生熱愛科學、勇于探索、堅持真理的高尚情操。 教學過程： 一、預備知識： 1、勻變速直線運動的規(guī)律有哪些？ 2、如何判定一種運動是否是勻變速直線運動？ 二、問題導學： 思考1、不同物體下落的快慢是否相同？你認為影響物體下落快慢的因素有哪些？它們對物體下落的快慢都有怎樣的影響？ 概念引出： （一）自由落體運動 （1）定義： 。 （2）條件： 。 思考2、自由落體運動的速度如何變化？不同物體做自由落體運動的加速度是否相同？自由落體運動是一種什么性質的運動？ 分析實驗，得出結論： （3）自由落體運動的性質是 。 （二）自由落體加速度（重力加速度） 1、定義： 。 2、方向： 。 3、大?。涸诘厍蛏系耐粋€地方 。 在地球上的不同地方 。 在一般的計算中，重力加速度的值?。? 。 思考3、自由落體運動的規(guī)律有哪些？ 三、當堂檢測： 1、關于自由落體運動下列說法正確的是（ ） A．不同物體做自由落體運動，它們的運動規(guī)律是不同的 B．自由落體運動的加速度與物體的質量大小無關 C．物體在空氣中從靜止開始下落的運動一定是自由落體運動 D．自由落體運動是初速度為零、加速度為g的豎直向下的勻加速直線運動 2、關于重力加速度g，下列說法正確的是（ ） A．在同一地點，重的物體g值大 B．同一地點，輕重物體的g值一樣大 C．g值在地球上任何地方都一樣大 D．赤道處的g值大于北極處的g值 3、請同學們估算從三樓涼臺上下落的花盆，經過多長時間到達地面，到達地面的速度是多大？ 四、課堂小結： （1）知識方面： （2）方法方面： （3）你還有哪些疑問？