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2019-2020年北師大版思品九年第10課《弘揚(yáng)民族精神》word教案 教學(xué)目標(biāo)： 從學(xué)習(xí)民族精神的含義和功能入手，認(rèn)識中華民族精神所包含的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的愛國之情，培育學(xué)生自覺實(shí)踐民族精神的意識。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 民族精神產(chǎn)生于民族文化，構(gòu)成了民族文化的核心和靈魂，體現(xiàn)了民族文化的深刻本質(zhì)。民族文化只有在民族精神的指引下，才有前進(jìn)的動(dòng)力和方向。中華民族要想自立于世界民族之林，就必須弘揚(yáng)和培育民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。 想一想： “九一八”事變?nèi)苣曛H，一些人散布對抗日前途悲觀的論調(diào)，指責(zé)中國人失掉了自信力。為了批駁這種錯(cuò)誤論調(diào)，鼓舞民族自尊心，魯迅先生寫了《中國人失去自信力了嗎》一文。在這篇文章中，魯迅先生所提到的“中國的脊梁”，就是那些體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了國家和民族的利益而不惜貢獻(xiàn)自己的一切的人們?！拔覀冏怨乓詠恚陀新耦^苦干的人……這就是中國的脊梁”，這一段話蘊(yùn)涵著中華民族數(shù)千年來一脈相承的民族精神。 二、學(xué)習(xí)新課 1、民族精神是民族的靈魂。 什么是民族精神？ 民族精神是一個(gè)民族在長期的共同社會(huì)實(shí)踐中形成的，為民族大多數(shù)成員所認(rèn)同和接受的、積極向上的思想品格、價(jià)值取向和道德規(guī)范的總和，是一個(gè)民族心理特征、文化傳統(tǒng)、思想情感等的綜合反映。 民族精神對于一個(gè)國家和民族有什么樣的重要意義呢？ 民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，它對于社會(huì)的發(fā)展和民族的成長壯大，起著極為重要的的引導(dǎo)作用。一個(gè)民族如果沒有振奮的民族精神，沒有高尚的民族品格，沒有堅(jiān)定的民族志向，沒有遠(yuǎn)大的民族理想，就不可能凝聚力量，就不可能成就偉業(yè)。 2、愛國主義是中華民族精神的核心。 3、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息是民族精神的重要內(nèi)容。 三、小結(jié)： 四、作業(yè)： 1、什么是民族精神？ 2、民族精神對于一個(gè)國家和民族有什么樣的重要意義呢？ 3、中華民族精神的核心是什么？重要內(nèi)容是什么？ 教學(xué)改進(jìn)建議 第二站培育民族精神 教師寄語： 民族精神不是凝固不變的，它要經(jīng)歷一個(gè)不斷弘揚(yáng)、培育和發(fā)展的過程。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（目標(biāo)明確，行動(dòng)才更有效） 1、了解中華民族的形成與發(fā)展 2、懂得弘揚(yáng)和培育民族精神是每一個(gè)中華兒女的共同愿望 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn) 1、民族精神是不斷發(fā)展的 2、民族精神與民族文化的關(guān)系 3、我們要成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和實(shí)踐者 教學(xué)方法： 搜集材料 社會(huì)實(shí)踐 教學(xué)過程： 課前熱身：（試一試，你能行） 1.民族精神不是 的，它要經(jīng)歷一個(gè)不斷 、 、和 的過程，近百年來，中國共產(chǎn)黨和全體人民，在 和 實(shí)踐中，不斷 和 著民族精神，把民族精神提升到一個(gè) 的水平。 2. 、 、 、 等，都是民族精神 在革命時(shí)期的集中體現(xiàn)。 3.新中國成立以后，涌現(xiàn)出了 、 、 、 等，不斷為中華民族增添新的時(shí)代內(nèi)容。 課堂探究： 1、民族精神在發(fā)展中形成了永恒不變的內(nèi)容，在今天已沒有價(jià)值了，這個(gè)觀點(diǎn)對嗎？為什么？ 2、民族精神在不同時(shí)期的表現(xiàn)有哪些？ 3、長征精神的重要意義是什么？與該精神一脈相承的精神還有哪些？請列舉三列 4、作為青少年你打算怎樣以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神？ 5、弘揚(yáng)和培育民族精神有何現(xiàn)實(shí)意義？ 6、青少年怎樣才能使自己的民族精神火炬永不熄滅？ 合作探究：（比一比，看哪個(gè)小組完成的又快又好） 展示講解：（抓住機(jī)會(huì)，亮出風(fēng)采） 鞏固提升 一、基礎(chǔ)篇.我能行 1.下列對民族精神的認(rèn)識正確的是（ ） A.民族精神是民族文化的靈魂 B.民族精神是我國的立國之本 C.民族精神是一個(gè)民族生命力的集中體現(xiàn) D.民族精神是一個(gè)國家賴以生存和發(fā)展的精神支柱 2.在我國，弘揚(yáng)和培育民族精神（ ） ①有利于全體人民保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài) ②有利于中國特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展③是政治文明的核心內(nèi)容 ④對實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興有重要意義 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 3.在五千年的發(fā)展歷程中，中華民族不僅創(chuàng)造了輝煌的歷史和燦爛的文化，而且形成了偉大的民族精神，這種民族精神（ ） ①是我國民族文化的精髓 ②是以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神 ③在新的歷史條件下集中體現(xiàn)為大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等④作為中華民族的根，每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育 A.②③④ B.①③④ C.①②③④ D.①②③ 4.弘揚(yáng)和培育民族精神必須正確對待外來文化思想的影響，為此（ ） ①要借鑒世界各國人民創(chuàng)造的先進(jìn)文明成果 ②要警惕西方敵對勢力對我國進(jìn)行西化、分化的圖謀，確保國家的文化安全 ③要兼收并蓄、照抄照搬 ④要堅(jiān)持從我國的國情出發(fā)，堅(jiān)持以我為主、為我所用、辯證取舍、擇善而從 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.為弘揚(yáng)和培育民族精神，我們青少年要（ ） ①大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 ②古為今用、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展 ③學(xué)習(xí)和吸收中華民族的一切傳統(tǒng)文化，并發(fā)揚(yáng)光大 ④繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng) A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 6.xx年9月下旬、集舞蹈、音樂、器樂、話劇、朗誦、戲媒體等多種藝術(shù)形式于一體的大型音樂舞蹈史詩《復(fù)興之路》在北京人民大會(huì)堂演出（ ） ①體現(xiàn)了我國先進(jìn)文化的創(chuàng)新與發(fā)展 ②有利于弘揚(yáng)和培育民族精神 ③有利于以藝術(shù)的形式幫助人民感受共和國的巨變 ④表明我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了中華民族的偉大復(fù)興 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 7.中宣部、教育部將每年的9月定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。過去、現(xiàn)在和將來，我們都要弘揚(yáng)和培育民族精神。這主要是因?yàn)椋? ） A.中華民族是一個(gè)歷史悠久的偉大民族 B.民族精神的核心是愛國主義 C.民族精神是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐 D.弘揚(yáng)和培育民族精神是社會(huì)主義的根本任務(wù) 8.崇文、融合、創(chuàng)新、致遠(yuǎn)的蘇州城市精神，是我國民族精神的典型代表，是民族精神在新時(shí)期的典型代表，是民族精神在新時(shí)期的新體現(xiàn)。蘇州城市精神、結(jié)合時(shí)代的要求，為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容，從而有力的推動(dòng)了蘇州經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的迅速發(fā)展、推動(dòng)了蘇州率先建成全面小康社會(huì)。這說明，新時(shí)期弘揚(yáng)和培育民族精神最重要的是（ ） A.要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展要求 B.繼承中華民族的傳統(tǒng)美德 C.借鑒世界各民族精神的精華 D.在全社會(huì)形成共同的思想 二、分析說明題： 假如我是一只小鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們悲憤的河流，這無止息地吹刮著激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……然后我死了，連羽毛耶夫蘭在土地里面。為神秘我的眼睛里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉…… 仔細(xì)品味上述的詩句，結(jié)合所學(xué)知識，請回答： （1）這首詩表達(dá)了作者怎樣的一種情感？這種感情在民族精神中處于什么地位？ （2）中國傳統(tǒng)文化包含著極其珍貴的民族精神這種財(cái)富。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期的實(shí)踐中，不斷豐富著這個(gè)民族精神，具體表現(xiàn)有哪些？（要求：每個(gè)時(shí)期，至少舉出一種能體現(xiàn)民族精神的具體內(nèi)容） （3）作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該如何弘揚(yáng)和培育民族精神？ 教學(xué)改進(jìn)建議