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2019-2020年高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題8 物質(zhì)的分離與提純教案 【考試說明】了解過濾、蒸發(fā)、萃取、蒸餾等物質(zhì)分離、提純的常用方法，能對常見的物質(zhì)進行分離和提純。 【要點精講】 要點一、對混合物分離、提純的基本要求： 混合物的分離，既使混合物中的各組分各自獨立開來。要做到原理正確，操作簡便，少用試劑，量不減少，純度合格，保護環(huán)境。 要點二、混合物分離、提純常用的方法 1、混合物的物理分離方法：通過某種實驗操作，未經(jīng)過化學(xué)變化而使混合物中的組分相互分離開來的方法。 方法 適用范圍 主要儀器 注意點 實例 固+液 蒸發(fā) 易溶固體與液體分開 酒精燈、 蒸發(fā)皿、 ①不斷攪拌； ②最后用 加熱 ③液體不超過容積2/3 NaCl（H2O） 固+固 溶解結(jié)晶 差別大的溶質(zhì)分開 升華 能升華固體與不升華物分開 酒精燈 固+液 過濾 易溶物與難溶物分開 漏斗、燒杯 ①一貼、二低、三靠；②沉淀要洗滌③定量實驗要“無損” 液+液 萃取 溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里 的不同，把溶質(zhì)分離出來 ①先查漏；②對萃取劑的要求；③使漏斗內(nèi)外大氣相通;④上層液體 從 倒出 從溴水中提取Br2 分液 分離 液體 分液漏斗 乙酸乙酯與飽和Na2CO3 蒸餾 分離 不同混合 溶液 蒸餾燒瓶、冷凝管、溫度計、牛角管 ①溫度計水銀球位于 處；②冷凝水從 口通入；③加碎瓷片 乙醇和水、 I2和CCl4 滲析 分離膠體與混在其中的分子、離子 半透膜 更換蒸餾水 淀粉與NaCl 鹽析 加入某些鹽，使溶質(zhì) 的 降低而析出 燒杯 用固體鹽或濃溶液 蛋白質(zhì)溶液、 氣+氣 洗氣 易溶氣與難溶氣分開 洗氣瓶 進 出 CO2（HCl） 液化 沸點不同的氣體分開 U形管 常用冰水 CO2（N2O4） 【典例1】以下實驗裝置一般不用于分離物質(zhì)的是（ ） 2、化學(xué)方法：通過某種化學(xué)實驗操作，使混合物中的有關(guān)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化實現(xiàn)物質(zhì)的分離或提純的方法。常見的方法有： ①加熱法，如： ②氧化還原法，如： 。 ③沉淀法，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀，如： 。 ④氣化法，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣體，如： 。 【典例2】提純含有少量硝酸鋇雜質(zhì)的硝酸鉀溶液，可以使用的方法為（ ） A．加入過量碳酸鈉溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量的硝酸 B．加入過量硫酸鉀溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量的硝酸 C．加入過量硫酸鈉溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量的硝酸 D．加入過量碳酸鉀溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量的硝酸 【典例3】下列實驗所用試劑或方法正確的是（ ） A．除去CO2中的SO2：飽和Na2CO3溶液 B．除去苯中混有的少量苯酚：加入適量NaOH溶液，反應(yīng)后分液 C．提純蛋白質(zhì)：加入Pb(NO3)2溶液發(fā)生鹽析 D．除去NO2中的NO：通入足量的O2 【典例4】海帶中碘元素的分離及檢驗 海洋植物如海帶、海藻中含有大量的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。實驗室里從海藻中提取碘的流程如下圖： （1）指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱：① ，③ ； 過程②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為 。 （2）提取碘的過程中，可供選擇的有機試劑是 A．甲苯、酒精 B．四氯化碳、苯 C．汽油、乙酸 D．汽油、甘油 （3）為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機溶液，實驗室有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品，尚缺少的玻璃儀器有 、 。 （4）從含碘的有機溶液中提取碘和回收有 機溶劑，還須經(jīng)過蒸餾，指出右面實驗裝置圖中的錯誤之處： ① ；② ；③ 。 （5）進行上述蒸餾操作時，使用水浴加熱 的原因是 ，最后晶態(tài)碘在 里聚集。 【考題在線】 1、（09年天津）下列實驗設(shè)計和結(jié)論相符的是 A．將碘水倒入分液漏斗，加適量乙醇，振蕩后靜置，可將碘萃取到乙醇中 B．某氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，該氣體水溶液一定顯堿性 C．某無色溶液中加Ba(NO3)2溶液，再加入稀鹽酸，沉淀不溶解，則原溶液中一定有SO42- D．在含F(xiàn)eCl2雜質(zhì)的FeCl3溶液中通足量Cl2后，充分加熱，除去過量的Cl2,即可得到較純凈的FeCl3溶液 2、（09年海南）除去NaHCO3溶液中混有的少量Na2CO3可采取的方法是： A．通入二氧化碳氣體B．加入氫氧化鋇溶液C．加入澄清石灰水 D．加入稀鹽酸 【教后記】