《2019-2020年高一信息技術 Flash動畫制作之二 計算機動畫制作初步教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高一信息技術 Flash動畫制作之二 計算機動畫制作初步教案.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高一信息技術 Flash動畫制作之二 計算機動畫制作初步教案 教學目標：1：將原來靜態(tài)的跑步姿態(tài)的圖形加工為動態(tài)的跑步造型； 2：熟悉FLASH制作中的幾個關鍵性的概念：圖層、時間軸、幀等； 3：熟悉FLASH制作中的兩種重要動畫形式：形狀漸變動畫和運動漸變動畫。 教學重點：將原來靜態(tài)的跑步姿態(tài)的圖形加工為動態(tài)的跑步造型 教學難點：1：理解幀的概念； 2：了解兩種重要動畫形式：形狀漸變動畫和運動漸變動畫分別用于何種情況 教學方法：講授法，演示法，實踐法 教學過程： 一、操作步驟1： 1：打開Flash 軟件 “開始”菜單―――“程序”―――Flash MX 2004 2：文件——打開上次繪制的七巧板，并在第20幀處插入關鍵幀 方法：右鍵單擊第20幀選關鍵幀 3：學生上臺演示，在第20幀處將七巧板構建成跑步造型 （ 復習上節(jié)課內容） 4：構建動畫，選中圖層1第一幀，設置動畫中間為“形狀” 二、講解場景屬性設置，時間軸作用，幀，關鍵幀以及動畫形式形狀漸變動畫的含義 三、操作步驟2： 1：插入一圖層，默認名為“圖層2”，并講解圖層含義 2：在圖層2第一幀處輸入文本“跑步”，講解FLASH工具箱中文本工具的使用 3：在圖層2第20幀處插入關鍵幀，并將文字“跑步”拖動一個位置，與第一幀位置不同 4：構建動畫，選中圖層2第一幀，設置動畫中間為“動作” 四、講解形狀漸變動畫和運動漸變動畫的區(qū)別 五、通過菜單欄中“控制”——“播放”，觀看效果。 實踐：使用已繪制的七巧板，加工為動態(tài)的跑步造型，并添加文字的運動變化。 六、教學反思： 由于是第一次接觸動畫的制作，對于FLASH中的一些關鍵性的概念學生理解起來比較困難， 如關鍵幀、圖層等。對于動畫的兩種基本形式，形狀和運動漸變動畫，能在老師的指導下完 成，但是形狀漸變動畫和運動漸變動畫分別用于何種情況，還不是很清楚。