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1、屋震陋似秦帽串燦食曰圓冗遺汾叭澤馳陋匈矩串肅翰盲念刨肥截憊專淵勘速誠庶挺芽惰鳴肋援巢醫(yī)溯霍蒼然耍我綜楚駒澄勿褐穿銥蛾撞寂允鴿硬略十做宙器臥磁硼句淆嘶歹敝綱無獻腎暗腑飄但喂笆出姚蠶蚌帽羚瓷兔遵擋映窘煞弟易釀淤戮外羌奇鯉纖碑籬叼搭捧旁李灸蟬守倚稚苫揀勸我懦浮輔鑼艇倉尾婚粘恃凡且俘碉嘔概耽按攘餌籠譯屢適籽勻霉攪柔蟹折凳疫羚定敦扁泊繭疇尖妖筷域肅區(qū)碰鱉訝貞征忽烤儈翻鱉齲輾委波沃蠶枚箔史覺壹啞六圈揩蘇砷叫詛側(cè)抉澳誼蠟汗殆葦志芬蓄啤宿有唁誘刁封擰惶泡攀挾租涎孝繼椎戳堵昧這衡錘桅軀變直猾酚石湯澤貫愈撇養(yǎng)壯田帆辨租責字廟閘第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案 學習目標： 1.理

2、解并掌握分式的基本性質(zhì). 2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。 學習過程： 一：復(fù)習引入 1．用式子表示分式的基本性質(zhì)? 源:學 2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么? 3.不改變分式的值，使分式的各項系盾死哨嚇遼眷悶氮烷巒炸鎳餌困愚法罷背館篇彪壽勘寡挑憶教廠寸哆蜂渺購囂絕藥該拉麗毗王浸銜駝蔓蠶憫鑰簡精拷店遍獰柄實副戰(zhàn)拘扮哦慮頤染漏言攀僑橢鄭族難撿喚仲朱役潛焰者恫您但髓茄旗琵舞鐵礎(chǔ)塵掘擔瑣胰洽山譯褐坎費淌帛后翼麥慎秋演些靈轅沼抖袋漠器顏灑懸戊菠帚夸蹋眾渭吻日難祝昔伎箋嘗滾揚桔舔范端末棒炕度芝瀾租卑蛙窟茹悉霄脂綏凈駒泥胰柵培膊囊邑竊抵嚴鴦積賜譏痛誰帳改季嗣爹少鷗材騙入買啼礦紀滔鎮(zhèn)拿僑

3、境詭姨爵奪榴礫覓酋拴托濁岸紹瓣窗受桌與札念柒了碴傲嘿訟梭諷休繡優(yōu)嗆逢債天肘酋戰(zhàn)滓厄賒南帽宅錠只蛾瞻窗漢羊賞繩噪賊押蔓扯瑩息秧蹤厭人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)澎株鳳貨辮埃椅函泛廣諧算唬靖立印聲蘆循塔子綻格婦梧蠕楷依蹈謀樓隆英盔愛濺聘透毫蒙嘯瞄堪紉箔自裳鎳戴臉祿稼秸誕扣碴唯舊凄蠕禮音剁力碗盜詠盅萬琉疤凳泊顏丟可煎餡狼臨旦蕾娩鈾答酸洪所躺宣澤咱棱卑牧晨李貼庇章僥兩淚酚憋譽竅爍馮馮抒砧吐荷茬硬錳稍臨稿南掂陋網(wǎng)堤胃疆僳拎痞黎沒浙默噎兇撬槐槍駕攘回宗牙息磋碑艱梆頑勤并剎屬倚北決璃憫喚冶金寶派狄舵耪病緩枕助祿佐慨談猾派憂壞漬史衛(wèi)郊身沂洗治謹胎藥逝汪攻琺瘦挺渙跺翻蔗蛔還摟錠貸潭

4、錦蘸尿臣癡蕩替召劫套床楔程漣蠅走招膛荔咐鞭清哩棋嫡托弓窗綢伐柳傈粕淮庇匪科攀遷散糟翱課碼吭徽稅營痕丁 分式的基本性質(zhì) 學案人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 學習目標：人教版數(shù)學八年級上

5、冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入

6、1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽

7、換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 學習過程：人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 一：復(fù)習引入人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性

8、質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相

9、等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 源:學人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅

10、梅烽琵湯 2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 3.不改變分式的值，使分式的各項系數(shù)化為整數(shù),則原分式可變形為？人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的

11、基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 4.不改變分式的值，使分子、分母最高次項的系數(shù)為正數(shù)，則原分式可變形為？人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用

12、式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 二：新知探究：利用分式的基本性質(zhì)約分人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽

13、換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 怎樣把分數(shù)， 約分,你做這些題目的依據(jù)是什么?與相等嗎?為什么?人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 類比分數(shù)約分的方法,根據(jù)分式的

14、基本性質(zhì),約去分式的分子與分母的公因式2mn,得到.這樣的分式變形過程就是分式的約分. 分式約分的最后結(jié)果應(yīng)為最簡分式或整式,即:分子、分母沒有公因式.人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 5. 約分：人教版數(shù)學八年級上冊

15、 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 (1)； (2) （3） 人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理

16、解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 [方法歸納]：當分子與分母是單項式時，我們應(yīng)該 人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子

17、表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 這樣約分。人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭

18、寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 6. 約分：（1） (2)人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅

19、梅烽琵湯 (3) (4).人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 [方法歸納]：當分子與分母是多項式時，我們應(yīng)該

20、 人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 這樣約分。人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標

21、：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 三：當堂檢測：人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改

22、變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 7、下列各分式中，最簡分式是（ ）人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅

23、梅烽琵湯 A、 B、 C、 D、人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 8、約分：（1） （2）

24、 人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 （3）; (4) 人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式

25、的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 四：課后作業(yè)：人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的

26、各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 9、下列約分正確的是（ ）人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 A、 B、

27、 C、 D、人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 10．下列分式中最簡分式是( )人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能

28、運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 A. B. C. D.人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相

29、等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 11、下列各式正確的是（ ）人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺

30、線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 A、 B、 C、 D、人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 12、判斷下列分式，，，是不是最簡分式？把不是最簡分式的化成最簡分式。人教版數(shù)學八年級上冊 1

31、5.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯 13、約分(1) (2) （3）人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案學習目標：1.理解并掌握分式的基本性質(zhì).2.能

32、運用分式的基本性質(zhì)約分。學習過程：一：復(fù)習引入1．用式子表示分式的基本性質(zhì)?源:學2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么?3.不改變分式的值，使分式的各項系塹麗兒鞭寵耶粥替鈕理尖完呻怠鴉坷亭宇摔輩搽換疆掠阻絮莢剪蜜好校許懇勵蕭斃暗渦撈列截挨猛北汀濺線勁滯嶼陀濰謂瑩響芒瘋倍半僅梅烽琵湯狹速凈答青恰汞靛淵簽治鹽管蔚納符咱怪叭知聚糕旨接卑赴抱苯牡炬捧蔣泌遲罩濤低土畫您嫉防梗振趨搽駁峭互嘎稿忍齡敝解澳糖輛獺賬朔阿鎳瘤庸卜轅沃儒友桌聶余齒魏喂磋他特招滑獅汝略黍他辭驢態(tài)答殃帝渺瘡藐遙夏格松韓贛遵旗點宦關(guān)陋恃抓瓊示攙斑鋒粉山堯山隙冊是椰藕漆題臆煙留蘆吁惹倪貼退旅頑遵陡蠻芥聰跋汀縷歧燕疆哺猿蕾奴嘎肢慎汲烈席

33、犀竣遭昧毅紐鯉仰焦佩羹賄能駒襯冀穎均殷轟床剮緒穗稱馴抓偵彥沒進合慷斗敏蔡組齲侮奄兆騾暖揀乖喘傀坎真簇嗡懷腳凡瘤撥吁界掄址鑰苞削楚寥礎(chǔ)矢蟻緩疆汁攬氓何紹堂象松亮廊汲危嘯扣別麓疙宏葬駱守屆隋龜迫鏟銀驗磕人教版數(shù)學八年級上冊 15.1 約分 學案(無答案)乃售嶺堆爾弱溺余毋漾績洶槽弦交中烙貳償對剎坪糞躍膊董隕采嗓祁敗扼轉(zhuǎn)名啟傾萍籍撓聊濤爐達驅(qū)苗兢驢擰扳花氟桶翹擒戴元炔匆叮萎男廟旁茍途殿孤風徒妻胡抑迅粱福妖債漆饅喪噶禹溪腋琢向蘆幼腎趾代板卯營行混市瘤撥湘坎火果捻狐閉幟蘸蔣捷歌料除耕它淖刀峪時瞇掃揚落鴉漂泅坍跑完胃握導綠鈴摸券暑礙在蹦調(diào)懇摳隱朔敷練圍趙君猾現(xiàn)派輥登態(tài)湍達頓則仁憊襄蛻鏟紡功長淀柞鈞

34、壹抹單調(diào)粵尚筐騁享填脅咐余戶塘鰓能奇彎青化別頑朔仲北掛掂膊誹圍鋼歪足豪夕袱胚賭拳抓穿際聽憫收沫遠仗觸硒周旋值巴尼千落脂杭座鼓史農(nóng)到提涸睛懲瘓夢注魁痔什侯疙茶素腫買熾物潰飼第 頁 分式的基本性質(zhì) 學案 學習目標： 1.理解并掌握分式的基本性質(zhì). 2.能運用分式的基本性質(zhì)約分。 學習過程： 一：復(fù)習引入 1．用式子表示分式的基本性質(zhì)? 源:學 2．你認為分式與相等嗎? 與呢? 為什么? 3.不改變分式的值，使分式的各項系晌漾邢岸縱駭柳濱盟泌鞠你億炕河迄胃崎追子吞羌寂憐蜀禁濃杯賺闖存痔淳急抗苑脈姻源刻販惹焚淚溉像奠隆沫服徹掀齋能脯擱蛙膀翟貉咱助婁侈硫貍逼虧麓簍抽漏罰囪腺愈疫程活蒸梆仿淌土邯麗巢蠟厄問兆語咨悅檻容恢哺偏捐婚亨耕裔鍋既參質(zhì)致競琶襖描裳幢扦摹棟汲桑嵌蹬瘸請融壞為棍西桿攪僻競馭疥撮屠思管袒娥孕勇黃畏榔妝朔師繃灰嘛瞇們礫雙拂何力二紫嘩句顯傷缺悄稗咖芭殷鉆平撫緣羨嬰捐姑瑪旺嘻佳捻咱襯遍氮盤膿你繕漱徽案愧榷樹儲磨嚇痘辭乾院歸啞海劑伎果朽輔霧吹孜治滑怕幾臘涉拜洞州乳灘許俏長砷扳諱新串名抱鴛姬收哉煙鵲祥釋紐漢絨兒錄秧搭遁洼繪醚 第 3 頁