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2019-2020年高一歷史《第2課 秦朝中央集權制度的形成》學案 新人教版 【學習目標】 知識與能力： 1.識記秦朝的統(tǒng)一，皇帝制度的建立，三公九卿和郡縣制度、秦鞏固統(tǒng)一的措施. 2.理解郡縣制和中央集權制的概念，皇權至上的特點。 3.運用比較法分析郡縣制與分封制的利與弊。 4.評價秦朝中央集權的影響。 過程與方法： 在師生問題探究過程中，學習從史料中獲取有效信息的方法，學習比較的方法分析歷史問題。學習歷史地辯證地分析歷史問題。 情感、態(tài)度、價值觀： 1.認識秦朝建立的君主專制中央集權制度是中國兩千多年來政治制度的主要特點，在當時是進步的，對中國歷史的發(fā)展產生了深遠而重大的影響； 2.認識秦朝統(tǒng)一的重大作用，自覺維護祖國統(tǒng)一。 【重點難點】 重點 ：（1）秦朝中央集權制度的概念及特點；（2）分封制和郡縣制的利與弊。 難點：正確評價中央集權制度的影響。 【課堂導學】 一、 從諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一 1．秦統(tǒng)一的背景：春秋戰(zhàn)國諸侯爭霸：（1）周室東遷：西周末年，王室衰微，西部少數(shù)民族來犯，________被殺，西周滅亡。公元前________年，周平王東遷________，史稱東周。 2．春秋爭霸：春秋時期，周天子大權旁落，只能控制都城附近的地區(qū)。________、_______遭到破壞。諸侯不再聽命于周天子。各諸侯國為了控制更多的________和________，相互間進行戰(zhàn)爭。 3．戰(zhàn)國變法：戰(zhàn)國時期，一些強大起來的諸侯國紛紛改稱“________”。 一些諸侯國為了__________，開始對本國的政治、軍事等方面進行改革或變法，力圖通過________來統(tǒng)一天下。 4．人民經受長期分裂和混戰(zhàn)后．也渴望統(tǒng)一。 2.秦朝統(tǒng)一：_________變法以后，秦國的實力日益強大，秦王_______在公元前_______年結束了長期的諸侯割據(jù)局面，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建王朝——秦朝，定都_______。 二、 至高無上的皇權和中央官制 1．確立至高無上的皇權：（1）建立：從秦朝開始，“________”成為中國古代最高統(tǒng)治者的稱謂，為歷代封建王朝所沿用。全國軍政大權由皇帝總攬，中央和地方的主要官吏也都由皇帝任免。調動軍隊的憑據(jù)_______由皇帝控制、發(fā)給。（2）特征：秦始皇首創(chuàng)的皇帝制度，一方面以_______顯示了權力的不可轉移，另一方面以______________顯示了地位的不可僭越。這是中國古代專制制度的重要特征。 2．建立較為完備的中央官制：（1）職能：秦始皇建立的中央機構中，_______幫助皇帝處理全國政事，_______兼理監(jiān)察事物，_____負責全國軍事事務。丞相之下還有______，分別掌管著國家的各項具體事務，是中央政府的職能部門。（2）評價：①秦朝中央的主要官職，在_____、______和權________方面相互配合，彼此牽制，軍政大權操縱在皇帝手中。②然而，對于軍政大事的決策，一般先由丞相、御史大夫和諸卿進行朝議，最后由皇帝裁決。這就在一定程度上減少了君主專制下重大事情的決策失誤。 三、 郡縣制的全面推行 1．出現(xiàn)：春秋戰(zhàn)國時期，一些諸侯國已陸續(xù)在新兼并的地區(qū)設郡縣。 2．建立：秦統(tǒng)一后，秦始皇采納_______建議，在全國范圍內廢除分封制，實行__________，全國分為____郡，由中央政府直接管轄。 3．建立地方官僚機構：________是郡的最高行政長官．對上承受中央命令，對下督責所屬各縣?？な囟ㄆ谙騙_____匯報工作?？h的長官稱_______或（_______）。，主要任務是治理民眾，管理財政、_______、________和兵役?？な睾涂h令，縣長都由皇帝直接任命。 4．影響： （1）秦朝通過郡縣制，實現(xiàn)了對地方政權直接有效的控制。這套從中央到地方金字塔般統(tǒng)治機構的建立，把全國的每個地方、每戶人家都納人國家政治體制之中。 （2）秦朝形成的中央集權制度，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，為歷代王朝所沿用，且不斷加強和完善。 【問題探究】 1．秦朝專制主義的基本特點 ⑵中央官制特點 ⒊ 專制主義中央集權制度對中國產生了怎樣的影響？