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2019-2020年中考物理《歐姆定律和安全用電》復習教案 【教學目標】 知識與能力： （1）會用歐姆定律的知識理解安全用電的道理； （2）通過本節(jié)課的學習，了解安全用電的常識； （3）知道安全電壓，理解安全電壓為什么安全。 過程與方法： （1）通過用歐姆定律對安全用電的分析和理解，培養(yǎng)學生初步的分析能力、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力； （2）通過了解安全用電知識，增強學生的安全意識和自我保護意識。 情感態(tài)度與價值觀： （1）通過本節(jié)課的學習，使學生具有安全意識和社會責任感； （2）通過聯系實際生活中安全用電的教育，進一步培養(yǎng)學生學習物理的興趣，培養(yǎng)學生熱愛科學的精神。 【重點難點】 重點：安全用電常識 難點：學生對安全用電意識的培養(yǎng)。 【教具準備】 安全用電掛圖、投影儀、錄像資料 【教學過程】 （分課時備課） 一、創(chuàng)設情境，引入新課 【播放錄音】中新網廣州7月11日消息：據南方都市報報道，昨天下午5時40分，廣東省潮安縣鐵鋪、浮洋、鳳塘三鎮(zhèn)發(fā)生雷擊傷亡事件，共造成7死4傷。 昨天下午5時40分，鐵鋪鎮(zhèn)鋪埔村8個村民在田間采茶時突遇暴雨，8人跑進茶園中央的涼亭避雨。這時暴雨夾著雷電將涼亭劈成兩半，亭內8人都被擊倒在地。不久，其中一村民因所站地點未被雨水淋濕，傷勢較輕醒來，發(fā)現倒在身旁的妻子一只腳已被雷電擊成黑色，背上衣服被燒掉一塊，遂推醒妻子，夫妻兩人騎摩托車回村求救。村干部和村民接報后趕赴事發(fā)地點，將其余6人送還進醫(yī)院。當晚8時許，此6人被告不治。另悉，同是發(fā)生雷擊傷亡的還有浮洋鎮(zhèn)隴美村。 同學們聽了這則新聞，有什么感想，是否想到我們生活中有很多關于用電的不安全因素需要我們注意，是的，今天我們就學習一下關于安全用電的知識。 二、進入新課，科學探究 (一)為什么電壓越高越危險 〖問題1〗為什么電壓越高越危險呢？同學們能不能根據你學過的電學知識分析一下呢？ 根據歐姆定律，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比，電壓越高時，電流會越大，這樣就會有危險。 〖應用〗小燈泡工作時，如果超過它的額定電壓，就會使電路中電流過大，因而燒壞小燈泡。如果人體通過較大電流，也可能對人體造成傷害。所以，電壓高、電流大就有危險。 家庭電路中的觸電事故：都是人體直接或間接跟火線連通造成的。 安全電壓：不高于36 V的電壓。 安全電壓并不是絕對安全的，這要根據人體電阻的不同而不同。 (二)為什么不能用濕手觸摸電器 例：人雙手間干燥時電阻是1000～5000Ω，潮濕時是200～800Ω。如果兩端加上36 V的電壓，電流是多少？請同學們計算一下。分別計算手干燥和潮濕時的電流， 干燥時：Imin==7．210-3 A=7．2mA Imax==3610-3 A=36mA 潮濕時：Imin==0．045 A=45mA Imax==0．18 A=180mA 人體電阻最大時，電流已到了7．2mA，已經快不能擺脫電極了，如果電壓再高，電流會更大，那樣就會對人造成更嚴重的傷害，所以不高于36V的是安全的。人手潮濕的時候電阻就會變小，36V電壓也很危險，所以手濕的時候不能用手去觸摸正在使用的用電器及開關。 【問題】平時用濕手觸摸開關有時卻沒事，這是為什么？ 家里的插座、開關等外面都有絕緣材料，手觸摸到的是絕緣的部分，沒事，可濕手去觸摸開關時，容易使水流入開關內，通過水這種導體使人和電源相通，造成危險。 (三)安全用電的原則 不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。 （說明：投影資料“電流對人體的作用特征”不是直接從實驗得來的，而是從觸電事故的統(tǒng)計資料分析得到的。人體的電阻除與皮膚表面的干濕情況有關外，還與接觸面積的大小及身體素質有關系。） （四）注意防雷 1．云層間、云層與大地間都存在很高的電壓 〖提問〗云是如何產生的？云層間為什么會有電荷呢？ 【播放動畫】大氣在激烈的上升和下降過程中發(fā)生摩擦，致使一部分云層帶上了正電，另一部分云層帶上了負電。這樣兩朵云間就產生了很高的電壓。 地球也是帶電的。云層與大地間也自然存在電壓。 2．雷電的形成過程 當兩朵帶異種電荷的云層相互接近時，就發(fā)生了大規(guī)模的空中放電現象，產生強大的閃光和聲音，這就是雷電。 如果放電發(fā)生在云層和大地之間，在云層和大地之間雷電的路徑上有強大的電流通過，就會給人們帶來危害。比如擊毀房屋，造成人畜傷亡，還會引起森林火災，破壞高壓輸電線等。云層和大地之間發(fā)生放電時，雷電的路徑往往經過地面上突起的部分，如樹木、高大建筑等。 3．避雷針 如果在發(fā)生雷電時，讓強大的電流經過一根導線通入大地，就可以防止電流通過建筑物而造成破壞，所以在高大建筑物的頂部應該安裝避雷針來防雷電。 【播放動畫】避雷針──避雷針實際上是引雷針，它把雷電引來入地，從而保護其他物體。 4．其他的一些措施 雷雨的天氣盡量不要外出走動，不要在大樹下躲雨，不站在高處，而應蹲在低凹處并且兩腳盡量并攏。 5．思考：如果在雷雨的天氣，自己在家里看電視，家里大人會要求你把電視關掉，特別是有室外天線的電視機，還特意要提醒你將室外天線拔掉，這是為什么呢？ 【小結】 這節(jié)課我們學習了安全用電的原則：不靠近高壓帶電體，不接觸低壓帶電體，因為電壓高時對人體產生的電流肯定大，既使靠近也容易使人觸電，所以不能靠近；低壓帶電體雖然電壓低，但只要高于36V，對人體就會產生一定的危害，日常生活中我們接觸到的電壓有很多都超過了它的大小，所以不能接觸低壓帶電體。 雷電也是一種由于高壓而引起的放電現象，應用避雷針可以避免放電時對高大建筑物造成的損壞，對雷電也應注意預防。 【作業(yè)設計】 動手動腦學物理：①、②、③ 【板書設計】 第四節(jié)：歐姆定律與安全用電 一、為什么電壓越高越危險 1．歐姆定律可知，電壓越高，電流就會越大，對人體的危害就越大。 2．不高于36 V的電壓才是安全的。 二、為什么不能用濕手觸摸電器 例題： 三、安全用電的原則 不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。 四、雷電的預防 1．應用避雷針； 2．生活中的一些其他措施。 【教學反思】 這是一節(jié)關于歐姆定律的應用課，課中的事例都與學生關系密切，所以多聽學生的意見對上好課是很有幫助的。 生活中的一些現象常與物理原理好像不相符，如教材中說：為什么不能用濕手觸摸電器，可生活中有時用濕手觸摸電器卻沒事，我們應重點將這些誤解解釋清楚，濕手觸摸電器增加了觸電的可能性，通過例題的計算也可以說明這個問題。 雷電的產生的原理學生可能比較陌生，關于摩擦起電以前講得也不多，老師可以在此略補充提及一下，因為這部分知識小學科學課學過，有的學生可能忘記了。 新式的避雷針又增添了許多新的功能，可以真正達到避雷、驅雷的目的，增加知識性的介紹，會大大提高學生的興趣，使我們的教學與時代同步向前發(fā)展。