《2019年高考歷史 政治史考點精練 專題03 從漢至元君主專制的演變.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考歷史 政治史考點精練 專題03 從漢至元君主專制的演變.doc（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題03 從漢至元君主專制的演變 【考點圖解】 【名師點撥】 古代中國加強君主專制的主要方式 1.削弱相權(quán):在古代中國皇權(quán)與相權(quán)的斗爭中,總的趨勢是皇權(quán)不斷加強,相權(quán)不斷削弱,直至被廢除。削弱相權(quán)的主要方式有以下兩種: (1)分割相權(quán)。把相權(quán)一分為二(一分為三或更多),使之相互牽制,從而保證皇權(quán)的獨尊。 (2)轉(zhuǎn)移相權(quán)及其機構(gòu)。權(quán)力轉(zhuǎn)移的總趨勢是由離皇帝身邊遠的人(外朝或外廷的大臣)向皇帝身邊的人(內(nèi)朝或?qū)m內(nèi)的侍臣、宦室)轉(zhuǎn)移,即由遠及近(或由外到內(nèi));同時,行使相權(quán)的機構(gòu)總是不斷地由內(nèi)朝(宮內(nèi))向外朝(外廷)轉(zhuǎn)移,即由內(nèi)向外,內(nèi)朝逐漸發(fā)展為制度化、合法化的外朝中央機構(gòu)。 2.加強思想控制:如秦始皇焚書坑儒,漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,明清八股取士、大興文字獄等。 3.變革中央和地方政府機構(gòu),分化事權(quán),使其相互節(jié)制:如秦朝實行三公九卿制,推行郡縣制;唐代實行三省六部制;宋代實行二府三司制等。 4.注重官吏選拔和任免:自秦廢分封制后,官吏任免權(quán)由皇帝一人決定。隋唐之后的科舉考試,也是培養(yǎng)和選拔忠君之臣的重要途徑。 5.加強監(jiān)察機制:如秦代設(shè)御史大夫,漢代設(shè)刺史,宋代地方設(shè)通判,明代的東廠、西廠、錦衣衛(wèi)等。 【歷年真題】 1．（2018江蘇高考3）有學(xué)者認為，唐代前期中央各級行政機關(guān)以及地方諸道州府，行政上皆承受于尚書省?！坝惺陆陨晟袝∪〔寐勛啵荒軓阶嗑?；詔令制敕亦必先下尚書省詳定，然后下百司。”由此可見，尚書省(　　) A．剝奪中書與門下省的權(quán)力 B．擁有起草詔令制敕的職權(quán) C．阻隔皇帝與各州府的聯(lián)系 D．成為全國行政運行的樞紐 【答案】D 2．（2018新課標全國Ⅱ卷高考26）武則天時期，將中書、門下二省名稱分別改為鳳閣、鸞臺，通過加授“同鳳閣鸞臺平章事”頭銜，使低品級官員得以與鳳閣、鸞臺長官共同議政。宰相數(shù)量大增，且更替頻繁。這一做法的目的是(　　) A．擴大中書、門下二省的職權(quán) B．為官員提供迅速晉升的機會 C．便于實現(xiàn)對朝政的全面控制 D．強化宰相參政議政職能 【答案】C 【解析】由材料“使低品級官員得以與鳳閣、鸞臺長官共同議政”可知這一做法削弱中書、門下二省的職權(quán)，故A項錯誤；由材料“武則天時期”、“宰相數(shù)量大增，且更替頻繁”可知這一做法是為了加強自身的統(tǒng)治而非為了官員的晉升，由材料“使低品級官員得以與鳳閣、鸞臺長官共同議政”可知官員的品級并未改變，故B項錯誤；由材料“使低品級官員得以與鳳閣、鸞臺長官共同議政”、“宰相數(shù)量大增，且更替頻繁”可知通過增加宰相數(shù)量，分割宰相權(quán)力以達到削弱宰相加強皇權(quán)的目的，實現(xiàn)對朝政的全面控制，故C項正確；結(jié)合材料信息可知宰相職權(quán)被削弱而非強化，故D項錯誤。 4．（2016新課標全國Ⅲ卷文綜25）東漢王充在《論衡》中說：“蕭何入秦，收拾文書（國家檔案文獻），漢所以能制九州者，文書之力也?！逼湟庠谡f明，西漢成功地實現(xiàn)對全國的統(tǒng)治，是因為漢初(　　) A．實行了崇尚儒家的政策 B．繼承了秦朝的基本制度 C．未能充分發(fā)揮文書功能 D．官吏熟知秦朝典章制度 【答案】B 5．（2016浙江文綜16）中國古代中央集權(quán)的強化，往往通過采取弱化相權(quán)、完善監(jiān)察體制、調(diào)整中央和地方關(guān)系等手段來實現(xiàn)，在這一過程中政治架構(gòu)的設(shè)計與職權(quán)的變更較為突出。下列選項中，在地位和職權(quán)上大體相當?shù)囊唤M是(　　) A．東周諸侯國與元行省 B．唐政事堂與宋中書門下 C．西漢州刺史與明監(jiān)察御史 D．宋提點刑獄司與明通政司 【答案】B 【解析】東周諸侯國獨立性很強，元朝行省行使權(quán)力受中央節(jié)制，二者地位和職權(quán)區(qū)別較大，故A項錯誤；唐朝在門下省設(shè)政事堂，后來凡參加政事堂會議的其他官員，身份等同宰相，宋朝的中書門下，習稱政事堂，行政長官職務(wù)相當于宰相，因而二者地位和職權(quán)大體相當，故B項正確；西漢州刺史以監(jiān)察地方政治，明朝監(jiān)察御史監(jiān)察地方，大事奏裁，小事主斷，官位雖不高，但權(quán)勢頗重，因而二者地位和職權(quán)大體不相當，故C項錯誤；宋提點刑獄司是專職監(jiān)察刑獄的官員，明通政司掌內(nèi)外章奏和臣民密封申訴之件，因而二者地位和職權(quán)不相當，故D項錯誤。 6．（2016海南單科3）在中國古代，褒揚官員德行和政績，往往稱其人為“民之父母”，官員亦以“為民父母”“愛民如子”作為執(zhí)政的理想境界。這一現(xiàn)象反映出(　　) A．宗族關(guān)系已成為執(zhí)政的基礎(chǔ) B．“家天下”觀念的政治影響 C．官員考核主要依據(jù)民本思想 D．官員之間具有共同政治訴求 【答案】B 7．（2015天津文綜2）秦漢時期設(shè)立了朝議制度，凡遇軍國大事，皇帝往往“下其議”于群臣，議定的結(jié)果，通常由宰相領(lǐng)銜上奏，最后必須經(jīng)皇帝裁決，方能施行。這一制度(　　) A．表明軍國大事最終由朝臣議定 B．反映了皇權(quán)與相權(quán)的矛盾 C．起到了限制、監(jiān)督皇權(quán)的作用 D．有利于皇帝決策時集思廣益 【答案】D 【解析】由材料內(nèi)容“最后必須經(jīng)皇帝裁決，方能施行”可知軍國大事最終是由皇帝裁決的，而不是由朝臣決定，故A項錯誤；材料沒有體現(xiàn)出皇權(quán)和相權(quán)的矛盾，故B項錯誤；群臣的議政并不能起到限制皇權(quán)的作用，故C項錯誤；通過材料可知，群臣議政起到了集思廣益的作用，使皇帝在作出最終決策時能夠更加科學(xué)，故D項正確。 8．（2015新課標全國Ⅰ卷文綜25）兩漢時期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇。這被當時人視為“安宗廟，重社稷”的“漢家之制”。漢代出現(xiàn)外戚干政的背景是(　　) A．皇帝依靠外戚抑制相權(quán) B．“家天下”觀念根深蒂固 C．母族親屬關(guān)系受到重視 D．劉氏同姓諸侯王勢力強大 【答案】C 【解析】“執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇”，因此外戚也可能掌握相權(quán)，與“皇帝依靠外戚抑制相權(quán)”信息不符，故A項錯誤；“家天下”觀念強調(diào)的父系血緣關(guān)系，與外戚干政無關(guān)，故B項錯誤；外戚屬于母族親屬關(guān)系，漢代外戚干政反映出母族親屬關(guān)系受到重視，故C項正確；劉氏同姓諸侯王反映的是父系血緣關(guān)系，與外戚干政無關(guān)，故D項錯誤。 9．（2015四川文綜2）“中書、尚書令在西漢為少府屬官，在東漢亦屬少府，雖典機要，而去公卿甚遠。魏晉以來，浸以華重。唐遂為三省官長，居真宰相之任。”這段話意在指出(　　) A．漢代少府份屬九卿，位尊權(quán)重 B．唐代中書令和尚書令是真宰相 C．中書令和尚書令地位逐漸提高 D．三省制經(jīng)歷了曲折的發(fā)展過程 【答案】C 10．（2015北京文綜13）某朝官員王鍔通過賄賂企圖兼任宰相?；实弁饬送蹂姷恼埱?，并下詔“鍔可兼宰相”。時任給事中的李藩行使職權(quán)，駁回詔書。由此推斷，給事中隸屬于(　　) A．唐朝的門下省 B．宋朝的樞密院 C．明朝的內(nèi)閣 D．清朝的軍機處 【答案】A 【解析】根據(jù)材料，給事中的職權(quán)為封駁審議，加上當時有“宰相”一職，可知給事中隸屬于唐朝門下省，故A項正確；宋朝的樞密院執(zhí)掌軍權(quán)，與材料無關(guān)，故B項錯誤；明太祖廢丞相，明成祖設(shè)內(nèi)閣，當時不可能有“宰相”一職，故C項錯誤；軍機大臣只能跪奏筆錄而無權(quán)否決皇帝的詔書，軍機處之下也未設(shè)置下屬機構(gòu)，故D項錯誤。 11．（2015廣東文綜13）針對皇帝頻頻越過中書省直接向六部官員下達詔令的現(xiàn)象，有朝臣說：“事不出中書，是為亂政?！庇纱丝芍?，該朝臣(　　) A．反對中央集權(quán) B．主張建立內(nèi)閣 C．主張加強相權(quán) D．反對三省六部制 【答案】C 【解析】材料沒有涉及到中央政府對地方的管理與控制，故A項錯誤；結(jié)合所學(xué)可知，內(nèi)閣制度出現(xiàn)在明朝，明朝建國之初，裁撤中書省廢除丞相，由皇帝親自管理六部，不可能出現(xiàn)“皇帝頻頻越過中書省直接向六部官員下達詔令的現(xiàn)象”，故B項錯誤；依據(jù)材料中“事不出中書，是為亂政”信息可知，該朝臣認為皇帝頻頻越過中書省直接向六部官員下達詔令是“亂政”，他希望用中書省來牽制皇帝，即加強相權(quán)，故C項正確；該朝臣主張加強中書省的權(quán)力，材料沒有體現(xiàn)出他反對三省六部制，故D項錯誤。 17．（2013北京文綜13）讀圖7，判斷下列各項表述正確的是(　　) A．漢武帝在②頒布推恩令　　　　B．北魏孝文帝從③遷都到② C．②和④先后是兩宋的都城　　　D．明太祖在①廢除了丞相制度 【答案】C 18．（2013江蘇單科3）某學(xué)者評唐朝三省制時指出：“凡未加蓋‘中書門下之印’，未經(jīng)政事堂議決副署，而由皇帝直接發(fā)出的命令，在當時是被認為違制的，不能為下屬機關(guān)所承認?！边@里所謂“違制”的論斷，主要指皇帝背離了(　　) A．詔令須由政事堂議決的制度 B．門下省執(zhí)掌詔令草擬的職能 C．中書省監(jiān)察地方政務(wù)的慣例 D．尚書省負責執(zhí)行詔令的定制 【答案】A 【解析】考查對材料信息的理解和所學(xué)知識的遷移運用能力。唐朝三省制下，中書省負責起草詔令，門下省負責審核，尚書省執(zhí)行。三省制下，皇帝命令必須經(jīng)政事堂審議副署才可以。由此可知BC表述錯誤。D表述正確，但與題意要求不符。 因此正確答案選A.。 19．（2012山東文綜10）唐初以三省長官為宰相。高宗時，打破宰相任用資歷限制，允許三省中四品以下官員以“同中書門下平章事”名義行宰相權(quán)，參預(yù)朝政。其目的是(　　) A．重用人才，推行科舉取士 B．分割相權(quán)，加強君主專制 C．分工協(xié)作，提高行政效率 D．緩和矛盾，抑制朋黨之爭 【答案】B 【解析】唐初以三省長官為宰相，相權(quán)一分為三；高宗時打破宰相任用資歷限制，允許 三省中四品以下官員行宰相權(quán)，宰相的權(quán)力進一步被分割，這些措施都達到分割相權(quán)，加強君主專制的目的。 20．（2012北京文綜13）圖6是中國某一朝代都城內(nèi)中樞機構(gòu)的分布示意圖。該都城是(　　) 圖6 A．唐長安 B．宋開封 C．元大都 D．明北京 【答案】C 21．（2012海南單科5）北宋初期，行使監(jiān)察職能的御史彈劾官員時很少涉及宰相。至北宋中期，御史則與宰相“分為敵壘，以交戰(zhàn)于廷”。這種現(xiàn)象反映了(　　) A．官僚內(nèi)部斗爭集中于相位之爭 B．宰相位尊權(quán)重的傳統(tǒng)開始改變 C．專制權(quán)力得到進一步強化 D．監(jiān)察官員與宰相權(quán)力基本對等 【答案】C 【解析】題干主要反映宋代御史與宰相的關(guān)系變化，以此說明相權(quán)的削弱，皇權(quán)的加強，說明專制權(quán)力得到進一步強化。御史掌握的是監(jiān)察權(quán)，A項題干無從反映， D項不符史實；宋代以前的歷代統(tǒng)治者為了加強皇權(quán)，致力于削弱相權(quán)，如漢代的“中朝”和“外朝”制度、唐代的三省六部制，B項排除。 22．（2011上海文綜9）如圖為中國古代史上某朝代中央行政體制示意圖，該朝代是 (　　) A．秦朝 B．漢朝 C．唐朝 D．宋朝 【答案】C 【解析】示意圖內(nèi)容信息反映的是“三省六部制”，隋唐建立和完善了三省六部制，故選C。 23.（2011上海單科7）歷史是復(fù)雜的。有時吸取前人的歷史教訓(xùn)會導(dǎo)致新問題的產(chǎn)生。下列史實能佐證這—看法的是(　　) A．秦二世而亡，漢推行郡國并行制 B．秦二世而亡，漢啟用布衣將相 C．隋二世而亡，唐廣招賢才知人善任 D．隋二世而亡，唐實行寬簡舒緩法令 【答案】A 【解析】本題解題關(guān)鍵是“吸取前人的歷史教訓(xùn)而導(dǎo)致新問題的產(chǎn)生”，秦朝滅亡后，漢代統(tǒng)治者認為秦短期而亡是因為郡縣制，實行了結(jié)果郡國并行制導(dǎo)致王國問題的產(chǎn)生。B、C、D三項，都使新王朝初期經(jīng)濟得到了恢復(fù)發(fā)展，并沒有產(chǎn)生新的問題。 33.（2008海南單科6）下列各項中，分割宰相軍權(quán)的官職是(　　) A. 秦朝的御史大夫 B. 漢朝的刺史 C. 唐朝的節(jié)度使 D. 宋朝的樞密使 【答案】D 【解析】本題考查學(xué)生再現(xiàn)史實的能力。秦朝的御史大夫是副丞相，執(zhí)掌群臣奏章，下達皇帝詔令，并負責監(jiān)察百官，A錯。漢朝的刺史是負責監(jiān)察地方諸侯王和地方高官的，B錯。唐朝的節(jié)度使是邊境重地設(shè)置的軍鎮(zhèn)長官，C錯。宋朝在宰相之下增設(shè)樞密使，管理軍事，分割宰相的軍權(quán)。 34．（2008江蘇單科3）唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。”材料表明他主張(　　) A．發(fā)揮宰相等大臣的議政權(quán) B．君權(quán)與相權(quán)相互制衡 C．中央權(quán)力重心應(yīng)當下移 D．君主不應(yīng)實現(xiàn)專制統(tǒng)治 【答案】A 【解析】題干中唐太宗的話的意思是發(fā)揮宰相和諸位大臣的聰明才智，全盤考慮，以防止決策的失誤。因此應(yīng)選A項。 35．（2008山東文綜8）唐朝中央政府具有較高的行政效率，主要原因在于(　　) A．增設(shè)機構(gòu)，獨立施政 B．分工明確，相互協(xié)調(diào) C．一職多官，互相牽制 D．簡化機構(gòu)，總攬于上 【答案】 B 【解析】本題考查三省六部制的積極作用。唐朝中央官制實行的是三省六部制，中書省負責草擬詔令，門下省負責封駁審議，尚書省負責執(zhí)行，六部隸屬于尚書省。三省既相互牽制，又互為補充，分工明確，提高了辦事效率。 36．（2007寧夏文綜26）中國古代有避諱制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇有相同的字時，必須改用其他字。下列各項屬于這種情況的是(　　) A．漢初改“相邦”為“相國” B．唐初改“內(nèi)史省”為“中書省” C．北宋初改“昌南鎮(zhèn)”為“景德鎮(zhèn)” D．明初改“大都”為“北平” 【答案】A 37．（2007廣東單科4）下列選項中，通過直接變革宰相制度來加強君主專制的措施有(　　) ①西周實行分封制 ②西漢設(shè)置刺史 ③唐朝實行三省制 ④宋朝設(shè)立參知政事 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】“直接變革宰相制度”指的是削弱相權(quán)以加強君權(quán)。唐朝實行三省六部制削弱了宰相的權(quán)利；宋朝設(shè)立參知政事作為副相，分割了宰相的權(quán)利。二者都有利于加強君權(quán)。 38．（2007寧夏文綜27）秦和西漢前期，丞相為“百官之長”，其主要職責是(　　) A．輔佐皇帝處理全國政務(wù) B．對重大軍政事務(wù)作出決定 C．處理朝廷各種日常軍政事務(wù) D．代表皇帝監(jiān)督百官 【答案】A 【解析】秦朝確立的專制主義中央集權(quán)制度規(guī)定皇帝權(quán)力的至高無上，丞相的主要職責就是輔佐皇帝處理全國政務(wù)，西漢前期繼承秦制，使這一制度得以沿襲。 原則：皇權(quán)至上。 41．（2014安徽文綜37）（28分）閱讀材料 回答下列問題 材料 有學(xué)者認為，與其他國家相比，中國最獨特之處在于，我們是唯一保持了兩千年中央集權(quán)制度的國家。中國歷史上的眾多制度創(chuàng)新，從本質(zhì)上來說，都圍繞著四大基本制度展開。這四個基礎(chǔ)性制度，如四根“支柱”共同支撐起中央集權(quán)的“大廈”，歷經(jīng)上千年的打磨和探索，日漸趨于精致完善，在明清時期達到巔峰。圖示如下： 中央集權(quán)與四大基本制度 圖15 （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析圖15中每項制度是如何加強中央集權(quán)的。（12分） （2）結(jié)合所學(xué)知識，論述制度創(chuàng)新對王朝盛衰的影響。（16分）（要求：聯(lián)系中國封建王朝盛衰的史實；觀點明確；史論結(jié)合；言之有理即可。） 【答案】 （1）郡縣制度：地方官吏由中央任免，實現(xiàn)了中央對地方政權(quán)直接有效的控制； 尊儒制度：儒家思想成為正統(tǒng)思想，為加強中央集權(quán)奠定了思想基礎(chǔ)； 科舉制度：把選拔人才和任免官吏的權(quán)力收歸中央，為中央集權(quán)擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)； 國有專營制度：有效控制國家重要資源，擴大了中央財政收入，加強了中央集權(quán)的經(jīng)濟基礎(chǔ)。 （2）要求：聯(lián)系中國封建王朝盛衰的史實；觀點明確；史論結(jié)合；言之有理即可， 等 次 論 述 第一等 觀點明確，有概括性表述；史實明確，并能充分支持觀點；論證充分，邏輯嚴密，表述清楚。 第二等 觀點明確，表述較充分；史實基本準確，尚能支持觀點；論證較完整，表述清楚。 第三等 觀點不明確或無觀點；史實不準確或未引用史實；表述不清。 【解析】 （1）從“加強中央集權(quán)”的角度對四大制度分別加以敘述，如郡縣制度關(guān)鍵點是地方官吏由中央任免，實現(xiàn)了中央對地方政權(quán)直接有效的控制；尊儒制度是西漢后儒家思想成為正統(tǒng)思想，為加強中央集權(quán)奠定了思想基礎(chǔ)；科舉制度是隋唐時期，把選拔人才和任免官吏的權(quán)力收歸中央，擴到了選拔人才的范圍，為中央集權(quán)擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；國有專營制度是在“重農(nóng)抑商”的基礎(chǔ)上有效控制國家重要資源，擴大了中央財政收入，加強了中央集權(quán)的經(jīng)濟基礎(chǔ)。 （2）觀點的提取根據(jù)題干“論述制度創(chuàng)新對王朝盛衰的影響”進行加工，可以概括為“制度創(chuàng)新有利于王朝的強盛”，可以舉例唐朝的強大與制度創(chuàng)新如三省六部、科舉制等有很大關(guān)系；“制度的僵化必然導(dǎo)致王朝的衰落”，可以舉例明清時期君主專制進一步強化，“閉關(guān)鎖國”、“八股取士”的科舉制度等都不能夠創(chuàng)新結(jié)果導(dǎo)致了中國明清后被西方趕超。 【高考模擬】 1.(2018河南濮陽模擬)劉邦率兵在外，屢屢遣使慰問留守后方的丞相簫何。蕭何不解其意，部屬回答說：“為君計，莫若遣君子孫昆弟能勝兵者悉詣軍所，上必益信君?！边@反映了當時( ) A.丞相職權(quán)范圍寬 B.皇權(quán)對相權(quán)實行監(jiān)督 C.君主權(quán)力受到制約 D.皇權(quán)對相權(quán)嚴加防范 【答案】D 2.(2018湖南長沙模擬)兩漢的統(tǒng)治者十分重視監(jiān)察機構(gòu)的建設(shè)，早在漢武帝時期，中央就設(shè)置了御史臺、丞相司直、司隸校尉三大監(jiān)察系統(tǒng)。這三大系統(tǒng)互不統(tǒng)率，權(quán)力交叉，各自為政。這反映出漢代( ) A.君主專制統(tǒng)治發(fā)生明顯異化 B.側(cè)重于中央政府的反腐建設(shè) C.監(jiān)察制度具有多元制的特征 D.地方官員貪污腐敗的嚴重性 【答案】C 【解析】建設(shè)監(jiān)察機構(gòu)是加強君主專制的方式之一，故A項錯誤；材料以漢武帝在中央設(shè)置的監(jiān)察機構(gòu)為例是為了說明漢代統(tǒng)治者重視監(jiān)察機構(gòu)的建設(shè)，并非側(cè)重于中央政府的反腐建設(shè)，故B項錯誤；根據(jù)漢武帝在中央設(shè)置的三大監(jiān)察系統(tǒng)可知，漢代監(jiān)察制度具有多元制的特征，故C項正確；材料未涉及貪污腐敗的信息，故D項錯誤。 3.(2018河南洛陽模擬)隋唐用三省六部制代替三公九卿制，確立三省的首長為宰相，但其他官員也可臨時差遭到中樞任職，職權(quán)堪比宰相。這一做法有利于( ) A.完善中央官制 B.加強君主專權(quán) C.決策更加科學(xué) D.提高行政效率 【答案】B 4.(2017遼寧六校協(xié)作體考試)唐制，凡屬皇帝命令，必須政事堂會議正式議決通過，并加蓋“中書門下之印”，而后方可頒行生效。……后來唐朝有的皇帝違反這一制度時，只得將其發(fā)詔敕的封袋改為斜封，所書“敕”字，不敢用朱筆，而改用墨筆，當時稱為“斜封墨敕”，即表示此項命令未經(jīng)政事堂研究，雖沒有“中書門下之印”，亦請下面馬虎承認之。這一規(guī)定( ) A.三省議政對皇帝有一定的制約作用 B.唐朝丞相獨攬行政大權(quán) C.標志著唐朝建立了二府三司制度 D.使皇帝再也不能為所欲為 【答案】A 【解析】據(jù)材料“皇帝命令，必須政事堂會議正式議決通過，并加蓋‘中書門下之印’，而后方可頒行生效”，表明唐代三省六部制下，三省對皇權(quán)有一定的制約作用，故A項正確。三省六部制，分割相權(quán)，避免了權(quán)臣獨攬大權(quán)，故B項錯誤；宋代實施二府三司制度，故C項錯誤；根據(jù)材料“雖沒有‘中書門下之印’，亦請下面馬虎承認之”，相權(quán)對皇帝的約束力有限，故D項錯誤。 8.(2017廣西桂林一模)《宋史職官志二》:“樞密使、知院事,佐天子執(zhí)兵政,而同知、副使、簽書為之貳。凡邊防軍旅之常務(wù),與三省分班稟奏;事干國體,則宰相、執(zhí)政官合奏?！币陨喜牧峡煽闯鏊未? ) A.樞密院與中書省分掌軍政和財政 B.設(shè)立樞密使分割了宰相的權(quán)力 C.嚴密的官僚體制保證了決策高效 D.職官分工有利于提高軍隊戰(zhàn)斗力 【答案】B 9.(2017河南六市聯(lián)考)元朝設(shè)立中書省為最高行政機構(gòu),以總理全國政務(wù),實際長官為左右丞相各一人,或僅置右丞相,總領(lǐng)省事,統(tǒng)領(lǐng)百司。這一政策措施有助于( ) A.加強中央對地方的管轄 B.防止丞相專權(quán) C.提高中央政府的行政效率 D.緩解中樞權(quán)力機構(gòu)內(nèi)部的對立 【答案】C 【解析】材料中強調(diào)中央官制的調(diào)整,故A項錯誤;中書省的長官行使宰相職權(quán),中書一省制下,宰相的權(quán)勢越來越大,故B項錯誤;精簡機構(gòu)是提高辦事效率的方式,元朝三省歸一提高了行政效率,加強了對遼闊國土的管轄,故C項正確;相權(quán)的擴大,只會激化中樞權(quán)力機構(gòu)內(nèi)部的對立,故D項錯誤。 10．《唐律疏議職制律》中規(guī)定：若官吏延緩詔令文書頒發(fā)者，每延緩“一日笞五十，一日加一等，十日徒一年”；“官文書稽程者，一日笞十，三日加一等，罪止杖八十?！边@些規(guī)定( ) A．旨在防止皇帝詔令被篡改 B．利于政府行政決策的正確 C．有利于提高部門行政效率 D．說明唐代的法律非常嚴酷 【答案】C 【解析】這些規(guī)定針對的是“延緩詔令文書頒發(fā)”，與防止皇帝詔令被篡改無關(guān)，故A項錯誤；頒布詔書不等于行政決策，故B項錯誤；材料反映出唐朝對延緩詔令文書頒發(fā)者及處理官文書延誤者的處罰規(guī)定，說明唐朝重視政府部門的行政效率，故C項正確；材料的主旨是提高行政效率，而不是說明唐代的法律非常嚴酷，故D項錯誤。 11.隋唐時期社會全面繁榮，史學(xué)家們在總結(jié)其原因時，曾歸結(jié)為“得益于政治制度的創(chuàng)新、成熟與完善”。其中如下圖所示的這一制度“成熟與完善”體現(xiàn)在( ) A．各部門既分工又合作，提高了行政效率，減少了決策失誤 B．官員責任明確，分工細密 C．機構(gòu)運作程序合理 D．負責皇家與國家的官署和管理相互脫離而自成系統(tǒng) 【答案】A 12．《舊唐書》載：長慶、大和中，(狄兼謨)歷鄭州刺史，以治行稱，入為給事中(中央官職)。開成初，度支左藏庫(掌管財政的機構(gòu))妄破漬污縑帛等贓罪，文宗以事在赦前不理。兼謨封還敕書，文宗召而諭之曰：“嘉卿舉職，然朕已赦其長官，典吏亦宣在宥。然事或不可，卿勿以封敕為艱?！庇纱瞬荒芸闯? ) A．給事中隸屬于門下省 B．給事中可以否決皇帝旨意 C．體現(xiàn)了皇權(quán)獨尊的地位 D．皇權(quán)受到一定程度的制約 【答案】B 【解析】本題引用文獻史料考查唐朝的三省六部制。材料敘述了唐朝給事中狄兼謨封還敕書，皇帝召見他，令之“放行”的事情。按唐朝制度，門下省是負責審核的機構(gòu)，可以推斷給事中是門下省的官員，“封還敕書”表明皇權(quán)受到一定程度的制約，但給事中不能否決皇帝的旨意。