2019-2020年中考地理復習 第五章 居民與聚落 人口與人種教案.doc
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2019-2020年中考地理復習 第五章 居民與聚落 人口與人種教案 知識目標: 1.能夠通過比較,了解世界人口增長的地區(qū)差異,對各地區(qū)人口增長的快慢形成初步印象; 2.能夠運用世界人口分布圖,歸納世界人口分布的特點; 3.初步了解影響世界人口分布的因素。 能力目標: 1.運用地圖和其他資料歸納世界人口增長和分布的特點。 2.能利用世界人口統(tǒng)計數(shù)字繪制人口增長統(tǒng)計圖或柱狀折線圖。 情感目標: 使學生樹立正確的人口觀、人地觀。 教學重點 世界人口增長和分布的特點。 教學難點: 人口自然增長率的概念、計算和意義。 教具準備: 世界各大洲或地區(qū)人口數(shù)和自然增長率分布圖 教學方法: 讀圖分析教學方法。 教學過程 [導入新課]人們把地球親切地稱為“地球村”,而把自己稱為“地球村的居民”,在20世紀下半葉地球村的居民急劇增長,以致人們驚呼“人口爆炸”了。那么,“地球村”到底有多少居民呢?他們又是如何分布的呢? 現(xiàn)在我們先學習第四章第一節(jié),人口與人種。 1、 世界人口增長 1.人口增長特點 自主學習:閱讀課本P70前兩段內(nèi)容,思考下列問題。 (1)現(xiàn)在全球大概有多少人? (2)世界人口每增加10億分別用多少年?這說明人口增長速度有什么特點?完成P71活動題表格。 (3)根據(jù)圖4.1“世界人口增長曲線”分析人口增長速度的快慢,總結(jié)世界人口的變化趨勢。 時間 人口增長特點 ① 18世紀以前 --------十分緩慢; ② 工業(yè)革命以后--------大大加快; ③ 二 戰(zhàn) 后 ----------- 迅速增長; ④ 現(xiàn) 在 ----------- 基數(shù)大,年增8000萬。 變化趨勢:緩慢→加快→更快→變慢 2.人口自然增長率 (提問)人口增長的速度有快有慢,它是由什么決定的呢? 人口自然增長率 (自學)讓學生閱讀課本P70第3自然段,理解人口自然增長率的概念及計算方法,人口出生率、死亡率和自然增長率公式,從中了解出生率、死亡率和自然增長率的含義。 (師總結(jié))人口的增長是由出生率和死亡率決定的。出生率減去死亡率就是人口自然增長率。 (練習)某一地區(qū)在一年中平均每1000人當中,出生并成活了25個嬰兒,死亡11人,這個地區(qū)在這一年中人口的出生率、死亡率、自然增長率各是多少?(出生率:2.5%;死亡率:1.1%;自然增長率:1.4%) 3.閱讀課本P71第2段,讀圖4.2,完成下列問題。 (1) 按人口從多到少排列大洲。 (亞、非、歐、拉美、北美、大洋洲) (2) 按人口增長率從大到小排列大洲。 (非洲、大洋洲、亞洲、拉丁美洲、北美洲、歐洲) 4.探究:北美人口自然增長率較低,為什么人口增長比歐洲快得多? (人口遷移政策比較開放,經(jīng)濟發(fā)達,遷入人口多。) 小結(jié): 學生與教師共同歸納本節(jié)課知識點。 【教學反思】- 配套講稿:
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