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課題序號
11
授課班級
0911
授課課時
2
授課形式
新授
授課章節(jié)
名稱
螺旋傳動
使用教具
無
教學目的
知識目標:掌握螺旋傳動特點。
技能目標:會判斷螺旋傳動方向,會計算位移和速度。
情感目標:通過本節(jié)的學習,培養(yǎng)學生認真學習,細致的作風。
教學重點
螺旋傳動特點。
教學難點
判斷螺旋傳動方向,會計算位移和速度。
更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容
無
課外作業(yè)
練習
教學后記
螺旋傳動方向的判斷,位移和速度的計算較難,有不少不能
正確掌握。
授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計
一、螺桿和螺母之一固定
2、不動,另一作轉(zhuǎn)動且移動
1、螺母固定,螺桿轉(zhuǎn)動且移動,
2、螺桿固定,螺母轉(zhuǎn)動且移動,
二、螺桿和螺母之一作原位旋轉(zhuǎn)運動,另一作移動
1、螺桿原位轉(zhuǎn)動,螺母作直線移動,
2、螺母原位轉(zhuǎn)動、螺桿作直線移動,
三、直線移動方向的判定
普通螺旋傳動時,從動件作直線運動的方向,不僅與螺紋的轉(zhuǎn)動方向有關(guān),還與螺紋的旋向有關(guān)。正確判定螺桿或螺母的移動方向十分重要。判定方法如下:
1、左旋螺紋用左手,右旋螺紋用右手。手握空拳,四指指向與螺桿或螺母的轉(zhuǎn)動方向相同,大拇指豎直。
2、若螺桿和螺母之一固定不動,另一作轉(zhuǎn)動且移動,則大拇指指向即為螺桿或螺母的移動方向。
3、螺桿和螺母之一
3、作原位旋轉(zhuǎn)運動,另一作直線移動,則大拇指的相反方向即為螺桿或螺母的移動方向。
四、直線移動距離的計算
L=N×S
v=n×S
課堂教學安排
教學過程
主要教學內(nèi)容及步驟
引入
新授
復(fù)習螺紋的標記。
螺旋傳動是用內(nèi)、外螺紋組成的螺旋副來傳遞運動和動力的傳動裝置。螺旋傳動主要用來把主動件的回轉(zhuǎn)運動轉(zhuǎn)變?yōu)閺膭蛹闹本€往復(fù)運動。如圖2-21所示為車床拖板箱的螺旋傳動,主動件螺桿作旋轉(zhuǎn)運動,可帶動從動件螺母作直線運動,通過螺母的直線運動,帶動大拖板運動。
螺旋傳動特點:結(jié)構(gòu)簡單,傳動連續(xù)、平穩(wěn)、承載能力大、傳動精度
4、高。但在傳動中磨損較大效率低。
普通螺旋傳動是指由螺桿和螺母組成的簡單螺旋副,可以分為一下幾種情況:
一、螺桿和螺母之一固定不動,另一作轉(zhuǎn)動且移動
1、螺母固定,螺桿轉(zhuǎn)動且移動,如圖2-22a
2、螺桿固定,螺母轉(zhuǎn)動且移動,如圖2-22b
二、螺桿和螺母之一作原位旋轉(zhuǎn)運動,另一作移動
1、螺桿原位轉(zhuǎn)動,螺母作直線移動,如圖2-23a
2、螺母原位轉(zhuǎn)動、螺桿作直線移動,如圖2-23a
課堂教學安排
教學過程
主要教學內(nèi)容及步驟
三、直線移動方向的判定
普通螺旋傳動時,從動件作直線運動的方向,不僅與螺紋的轉(zhuǎn)動方向有關(guān),還與螺紋的旋向有關(guān)。正確判定螺桿
5、或螺母的移動方向十分重要。判定方法如下:
1、左旋螺紋用左手,右旋螺紋用右手。手握空拳,四指指向與螺桿或螺母的轉(zhuǎn)動方向相同,大拇指豎直。
2、若螺桿和螺母之一固定不動,另一作轉(zhuǎn)動且移動,則大拇指指向即為螺桿或螺母的移動方向。
3、螺桿和螺母之一作原位旋轉(zhuǎn)運動,另一作直線移動,則大拇指的相反方向即為螺桿或螺母的移動方向。
四、直線移動距離的計算
在普通螺旋傳動中,螺桿(或螺母)的移動距離與螺紋的導程有關(guān)。螺桿相對螺母每回轉(zhuǎn)一圈,螺桿(或螺母)移動一個導程的距離。因此,移動距離等于回轉(zhuǎn)圈數(shù)與導程的乘積,即
L=N×S
式中 L——螺桿(或螺母)的移動距離,mm
N——
6、回轉(zhuǎn)圈數(shù)
S——螺紋導程,mm
課堂教學安排
教學過程
主要教學內(nèi)容及步驟
總結(jié)
移動速度可按下式計算:
v=n×S
式中 v——螺桿(或螺母)的移動速度,mm/min
n——轉(zhuǎn)速,r/min
S——螺紋導程,mm/min
例題:在圖2-23a所示的普通螺旋傳動機構(gòu)中,螺紋的導程為5mm,若螺桿分別轉(zhuǎn)0.5圈、10圈和900時,螺母移動的距離分別為多少?如螺桿的轉(zhuǎn)速為10 r/mm,螺母移動的速度為多少?
解:當螺桿轉(zhuǎn)0.5圈時,
L =N×S=0.5×5=2.5 mm
當螺桿轉(zhuǎn)10圈時,
L =N×S=10×5=50 mm
當螺桿轉(zhuǎn)900時,
L =N×S=×5=1.25 mm
當螺桿的轉(zhuǎn)速為10 r/mm時,
v=n×S=10×5=50 mm/min
小結(jié)螺旋傳動四種形式及方向的判斷。
專心---專注---專業(yè)