2019-2020年新人教b版高中數(shù)學(xué)必修一1.1.1《集合的概念》學(xué)案.doc
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2019-2020年新人教b版高中數(shù)學(xué)必修一1.1.1《集合的概念》學(xué)案 課標(biāo)要求:初步理解集合的含義,了解屬于關(guān)系的意義,知道常用數(shù)集及其記法。 重點(diǎn)難點(diǎn):集合的概念與集合中元素的性質(zhì) 知識(shí)要點(diǎn) 1. 集合:一般地,把一些能夠 對(duì)象看成一個(gè)整體,就說這個(gè)整體是由這些對(duì)象的全體構(gòu)成的 (或 )。構(gòu)成集合的每個(gè)對(duì)象叫做這個(gè)集合的 (或 )。 2.集合中元素的性質(zhì): 、 、 。 3.集合與元素的表示:集合通常用 來(lái)表示,它們的元素通常用 來(lái)表示。 4.元素與集合的關(guān)系: 如果a是集合A的元素,就說 ,記作 ,讀作 。 如果a不是集合A的元素,就說 ,記作 ,讀作 。 5.空集: ,記作 。 6.集合的分類:含有有限個(gè)元素的集合叫做 ,含有無(wú)限個(gè)元素的集合叫做 。 7.常用的數(shù)集及其記號(hào): (1)自然數(shù)集: ,記作 。 (2)正整數(shù)集: ,記作 。 (3)整數(shù)集: ,記作 。 (4)有理數(shù)集: ,記作 。 (5)實(shí)數(shù)集: ,記作 。 一、 引入課題 軍訓(xùn)前學(xué)校通知:8月15日8點(diǎn),高一年段在體育館集合進(jìn)行軍訓(xùn)動(dòng)員;試問這個(gè)通知的對(duì)象是全體的高一學(xué)生還是個(gè)別學(xué)生? 在這里,集合是我們常用的一個(gè)詞語(yǔ),我們感興趣的是問題中某些特定(是高一而不是高二、高三)對(duì)象的總體,而不是個(gè)別的對(duì)象,為此,我們將學(xué)習(xí)一個(gè)新的概念——集合(宣布課題),即是一些研究對(duì)象的總體。 閱讀課本P2-P3內(nèi)容 二、 新課教學(xué) (一)集合的有關(guān)概念 1. 集合理論創(chuàng)始人康托爾稱集合為一些確定的、不同的東西的全體,人們能意識(shí)到這些東西,并且能判斷一個(gè)給定的東西是否屬于這個(gè)總體。 2. 一般地,研究對(duì)象統(tǒng)稱為元素(element),一些元素組成的總體叫集合(set),也簡(jiǎn)稱集。 3. 思考1:課本P3的思考題,并再列舉一些集合例子和不能構(gòu)成集合的例子,對(duì)學(xué)生的例子予以討論、點(diǎn)評(píng),進(jìn)而講解下面的問題。 4. 關(guān)于集合的元素的特征 (1)確定性: (2)互異性: (3)集合相等: 元素與集合的關(guān)系; (1)如果a是集合A的元素,就說a屬于(belong to)A,記作a∈A (2)如果a不是集合A的元素,就說a不屬于(not belong to)A,記作aA(或a A)(舉例) 5. 常用數(shù)集及其記法 非負(fù)整數(shù)集(或自然數(shù)集),記作N 正整數(shù)集,記作N*或N+; 整數(shù)集,記作Z 有理數(shù)集,記作Q 實(shí)數(shù)集,記作R (二)集合的表示方法 我們可以用自然語(yǔ)言來(lái)描述一個(gè)集合,但這將給我們帶來(lái)很多不便,除此之外還常用列舉法和描述法來(lái)表示集合。 (1) 列舉法:把集合中的元素一一列舉出來(lái),寫在大括號(hào)內(nèi)。 例1.(課本例1) 思考2,引入描述法 說明:集合中的元素具有無(wú)序性,所以用列舉法表示集合時(shí)不必考慮元素的順序。 (2) 描述法:把集合中的元素的公共屬性描述出來(lái),寫在大括號(hào){}內(nèi)。 如:{x|x-3>2},{(x,y)|y=x2+1},{直角三角形},…; 例2.(課本例2) 思考3:(課本P6思考) 說明:列舉法與描述法各有優(yōu)點(diǎn),應(yīng)該根據(jù)具體問題確定采用哪種表示法,要注意,一般集合中元素較多或有無(wú)限個(gè)元素時(shí),不宜采用列舉法。 變式訓(xùn)練: 1.教材第4頁(yè)練習(xí)A第1題 2. (1) -3 N; (2)3.14 Q; (3) Q; (4)0 Φ; (5) Q; (6) R; (7)1 N+; (8) R。 變式訓(xùn)練:教材第5頁(yè)練習(xí)A第3題 思考與討論 已知由1,三個(gè)實(shí)數(shù)構(gòu)成一個(gè)集合,求應(yīng)滿足的條件。 三、 歸納小結(jié) 本節(jié)課從實(shí)例入手,非常自然貼切地引出集合與集合的概念,并且結(jié)合實(shí)例對(duì)集合的概念作了說明,然后介紹了集合的常用表示方法,包括列舉法、描述法。 四、 作業(yè)布置 書面作業(yè):習(xí)題1.1,第1- 4題- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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