編輯整理醫(yī)務人員微腐敗自查自糾報告兩篇(個人自我剖析材料)
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編輯整理醫(yī)務人員微腐敗自查自糾報告兩篇(個人自我剖析材料)為進一步推進中央八項規(guī)定,扎實加強推進教師作風建設, 根據市教育局黨組的部署,按照學校要求,結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現,現進行了自查:一、存在問題1、思想觀念還顯后進。思想認識不夠,政治學習讀書筆記敷衍了事,自認為這些理論太過政治化,只要走走形式,不必太過認真,2、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑,本人主觀上思想怠惰,不思進取,理論修養(yǎng)不夠。3、教學上,備課、上課、批改、輔導等遵循教學這些環(huán)節(jié),但課堂教學的方法過于簡單,缺乏新意,還沿用傳統(tǒng)的教育方法和教學手段,在教育方面,對于學困生的關愛不夠,偏愛優(yōu)生,所以學生整體成績提高不快。二、整改措施1、深入系統(tǒng)學習,黨的十八大會議精神和貫徹落實中央八項規(guī)定,認真學習《習近平同志的重要講話》,學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》,不斷提高自己思想水平和提高自己黨性修養(yǎng)。2、學習專研教育科學理論知識,尤其是素質教育和教育均衡發(fā)展的理論,廣泛獲取教育的新思想、新理念,進一步增強自身業(yè)務素質。3、在教學上,不斷改進方法,提高自己教育教學工作的能力。積極主動的探索自主學習,合作學習,主體參與型課堂模式,激活課堂,激發(fā)學生主體參與的深度和廣度。在思考和學習中改進課堂教學,不斷加強個人師德師風建設。在教育工作中,多方位的關心學生的需求,尊重學生的人格,把學生看成是有思想的個體。在課堂上允許學生有不同的看法,鼓勵學生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點或看法。創(chuàng)設良好的教學情境,引導學生積極主動學習,使每一個學生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學工作中。在以后的工作中,我要以科學發(fā)展觀指導實際工作,端正教育思想,豐富專業(yè)知識,提高教育教學技能,把“科學發(fā)展觀的核心 ——以人為本”切實運用到課堂教學中,真正做到教好書育好人。醫(yī)務人員微腐敗自查自糾報告(個人自我剖析材料) 通過學習,使本人的思想認識有了很大提高。為了輕裝上陣,按照上級要求,現對照黨章黨紀,就本人的作風問題自查報告如下。一、存在問題1、學習上抓得不夠緊、不夠好。政治學習缺乏主動性、系統(tǒng)性,缺乏鉆勁和擠勁,不求甚解,不能持之以恒。沒把學習提高到增強工作能力的高度來認識,存在時冷時熱、時緊時松現象。2、有輕微的主觀主義思想。雖說是個“老兵”,多以服從為天職,犯不了官僚主義的錯誤,但有時還是不乏自己的個性和想法。自認為“好的建議”一旦沒被采納,積極性便大打折扣,甚至敷衍了事。有些事情事后想來,人家是對的,我的想法是錯的。不然咋有“屁股決定思想”一說呢。官僚官僚,當官的“僚”就“僚”在這些地方。3、消極應對形式主義,只求做像,不求做好。甚至錯誤的認為:形式主義的工作不能做得太出色,一旦被上面看中、黏上,當成典型連連看,影響正事,那就糟了。4、思想上存在享樂主義的想法。食色性也。毋庸諱言,本人喜歡吃好的、穿好的、住好的、玩好的。對于我們平民百姓來說,有些雖屬奢望,但從思想深處檢討,非分之想是不應該有的。5、看到奢靡之風我很眼熱。人生在世,都想風光無限。看到前些年當官的居高樓、坐豪車、喝洋酒,美女前呼后擁,好生羨慕。也想來生走點官運,風光風光。我這人思想缺乏定力,有時把持不住自己。我若官至“處、廳、部、國”,很難百分之百保證是個清官。二、問題原因歸根結底還是政治學習不夠,思想革命不徹底。平時雖經常參加政治學習,但思想上未引起高度重視。沒有把學的東西真正“印在腦子里、融化在血液中、落實到行動上”。三、整改措施1、加強政治學習,提高政治素質;注意思想改造,提高思想素質。2、牢固樹立宗旨意識,保持工作熱情,力所能及地為群眾服好務。3、以黨章為準則,要嚴格要求自己,遵守工作紀律,認真履職盡責。4、以活動月為起點,作風建設不停步,思想改造不停步,努力完成組織交給的各項任務。- 配套講稿:
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