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2019-2020年(秋)高一歷史人教版必修一第8課 美國聯(lián)邦政府的建立 教案 第三單元：近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展 第8課：美國聯(lián)邦政府的建立 教 學 目 標 知識 與 能力 美國邦聯(lián)的缺陷，掌握1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，了解美國兩黨在美國政治中的作用；比較美國資產(chǎn)階級共和制與英國資產(chǎn)階級君主立憲制的異同，認識民主制度因國情各異而呈現(xiàn)多樣化的基本特點。 過程 與 方法 通過情景再現(xiàn)，材料分析，進一步培養(yǎng)學生對相關(guān)材料的分析、比較、歸納和概括的能力。通過探究學習，體會現(xiàn)實，反思歷史，進一步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、積極探索解決問題的途徑的意識與能力。 情感態(tài)度與價 值觀 根據(jù)美國從邦聯(lián)制到聯(lián)邦體制的演進過程等基本史實的學習，使學生認識到政治制度的發(fā)展完善是人類歷史進步的寶貴遺產(chǎn)。培養(yǎng)歷史唯物主義世界觀，正確地對待歷史發(fā)展進程。認識人類社會發(fā)展的統(tǒng)一性與多樣性，理解和尊重各地區(qū)、各國、各民族的文化傳統(tǒng)。認識資產(chǎn)階級代議制的進步性和局限性。認識兩黨制是美國政治一大特點，符合于美國的歷史與國情，但有明顯優(yōu)點也有較大缺陷。 重點闡述 對美國1787年憲法中“分權(quán)與與制衡”的理解與掌握 難點突破 美國政治制度特點 教具準備 多媒體課件 教材分析 本節(jié)教材主要包括兩個方面的內(nèi)容：第一，獨立之初的嚴峻形勢。邦聯(lián)作為松散聯(lián)盟，造成國家權(quán)力的微弱及各州權(quán)力的過大，使政治、經(jīng)濟、文化、外交的發(fā)展受到嚴重阻礙；第二，1787年憲法。包括1787年憲法的制定；1787年憲法的理論來源；“分權(quán)與制衡”──1787年憲法的原則；地方“自治”與中央政權(quán)的和諧一致。第三，兩黨制的形成和發(fā)展。兩黨對峙交替執(zhí)政，在國會中激烈角逐，是美國共和政體的一大特色。但需明確，他們的都是資產(chǎn)階級政黨。分析時注意客觀公正，既肯定其歷史作用和現(xiàn)實積極意義，也注意分析其局限性。 教學方法 本節(jié)課內(nèi)容由于所講內(nèi)容具有概念性較強特點，主要采用概要講述法和問題比較的方式進行。在教學中應(yīng)該讓學生主動參與課堂的學習過程、學會課堂上主動學習、從比較中主動探究問題，獲取知識。從而使學生掌握歷史學習的基本方法，養(yǎng)成獨立思考的學習習慣，具備對所學習內(nèi)容進行較為全面的比較、概括和闡釋的能力。采用概要講述法和問題比較方式進行教學，既符合學生認知的水平，也符合學生的心理發(fā)展特征，更有利于培養(yǎng)和提高學生的歷史思維能力。 教學過程 教 學 內(nèi) 容 1.制定的時間、地點：1787年、費城 2、主要內(nèi)容： 【合作探究】聯(lián)邦制與邦聯(lián)制的主要區(qū)別，為何聯(lián)邦制更適合美國的發(fā)展？ 在學生討論基礎(chǔ)上教師歸納如下： （1）中央集權(quán)——憲法規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家 ①聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟、軍事和外交大權(quán)，聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力 ②各州在不違背憲法的前提下制定地方法律，有一定的自治權(quán) ③中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合，有利于美國資本主義的發(fā)展。 師：美國聯(lián)邦政府的權(quán)力結(jié)構(gòu)是怎樣的？分為哪幾個部門呢？請大家閱讀課文結(jié)合課本上的“美國聯(lián)邦示意圖”想一想。給大家2分鐘的時間看書，----大家可以從立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)3個方面去思考。 生：美國聯(lián)邦政府主要包括國會、總統(tǒng)、聯(lián)邦法院三大機構(gòu)。 師：很好，那么聯(lián)邦政府各機構(gòu)是如何運作的呢？ （2）三權(quán)分立——憲法把國家權(quán)力分為立法、司法和行政三部分 ①立法權(quán)屬于國會 國會由參議院和眾議院組成 ②行政權(quán)屬于總統(tǒng) A、總統(tǒng)是國家元首、政府首腦和軍隊總司令 B、總統(tǒng)對憲法負責，有權(quán)否決國會通過法律 C、總統(tǒng)有權(quán)提名任命政府高級官員 D、總統(tǒng)有權(quán)與外國締結(jié)條約，但須得到國會批準方可生效 ③司法權(quán)屬于最高法院 【合作探究】同學們通過剛才的學習我們了解到國會、總統(tǒng)、最高法院分別行使國家的立法、行政和司法權(quán)。在這里請大家思考與討論探究這個問題：與英國君主立憲制相比，美國總統(tǒng)制有何特點？ 比較項 美國總統(tǒng)制 英國君主立憲制 國家元首 總 統(tǒng) 國 王 元首的產(chǎn)生 選舉產(chǎn)生 世 襲 元首的權(quán)力 掌握國家的實權(quán) 國家權(quán)力的象征，是虛職 元首的任期 任期四年 世 襲 政府首腦 總 統(tǒng) 首 相 政府的產(chǎn)生 總統(tǒng)任命 議會產(chǎn)生 國家的權(quán)力中心 總 統(tǒng) 議 會 相同點：都屬資本主義國家政權(quán)組織形式，都建立在生產(chǎn)資料私有制基礎(chǔ)上，由資產(chǎn)階級國家性質(zhì)決定并為之服務(wù)；都體現(xiàn)了三權(quán)分立制原則。 【師】通過討論我們了解美國總統(tǒng)共和制和英國君主立憲制的區(qū)別，但我們要明白，這兩種制度都是資產(chǎn)階級的民主制度，只是由于國情不同而在政體表現(xiàn)形式上有所不同，其本質(zhì)均為“三權(quán)分立”的近代國家政治體制，所以美國就形成國會、總統(tǒng)、聯(lián)邦法院三足鼎立之勢，從而可以有效的防止權(quán)力的過度集中導致專權(quán)的出現(xiàn)，可以說“分權(quán)與制衡”是美國國家權(quán)力的基本組織原則，這樣就使每個部門都通過某種方式牽制其他部門，以防止其中任何一個部門濫用權(quán)力，具有進步性?？梢哉f1787年憲法不僅對美國對世界都產(chǎn)生重要的影響，請大家閱讀課文42頁,思考一下，我們應(yīng)怎樣評價美國1787年憲法？ 【師】哪位同學可以概括一下美國1787年憲法具有哪些意義？ 3、評價 （1） 性質(zhì)：是第一部比較完整的資產(chǎn)階級憲法。 （2）突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)民主性。 （3）存在不足 4、確立政體（結(jié)果） 華盛頓當選第一任總統(tǒng)，第一屆國會誕生，美國聯(lián)邦制共和政體確立。 三、兩黨制的演變 1、形成和發(fā)展： （1）形成：19世紀20年代末至30年代初 （2）發(fā)展：19世紀50年代中期，民主黨（驢）和共和黨（象）的對峙格局形成。（驢象之爭） 2、特點：民主黨、共和黨兩黨對壘、交替執(zhí)政 3、本質(zhì)：都是資產(chǎn)階級政黨 【本課小結(jié)】 1787年美國憲法確立了三權(quán)分立的資產(chǎn)階級聯(lián)邦共和國?？偨y(tǒng)是國家元首、政府首腦，擁有政治、經(jīng)濟、軍事、外交等行政大權(quán)。國會行使立法權(quán)。最高法院享有司法權(quán)。1787年憲法是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法，奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ)，為后采歐美各國資產(chǎn)階級革命和政權(quán)建設(shè)提供了藍本。憲法所確立的資產(chǎn)階級民主原則和共和政體，在當時世界上封建專制制度占統(tǒng)治地位的歷史條件下，具有重要意義，代表著歷史發(fā)展的趨勢。 板書設(shè)計： 一、獨立之初的嚴峻形勢 1、獨立 2、形勢（必要性） 二、1787年憲法的頒布 1.制定的時間、地點：1787年、費城 2、主要內(nèi)容： （1）中央集權(quán)——憲法規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家 ①聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟、軍事和外交大權(quán)，聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力 ②各州在不違背憲法的前提下制定地方法律，有一定的自治權(quán) ③中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合，有利于美國資本主義的發(fā)展。 （2）三權(quán)分立——憲法把國家權(quán)力分為立法、司法和行政三部分 ①立法權(quán)屬于國會 國會由參議院和眾議院組成 ②行政權(quán)屬于總統(tǒng) ③司法權(quán)屬于最高法院 3、評價 （1）性質(zhì)：是第一部比較完整的資產(chǎn)階級憲法。 （2）突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)民主性。 （3）存在不足 4、確立政體（結(jié)果） 三、兩黨制的演變 1、形成和發(fā)展： （1）形成：19世紀20年代末至30年代初 （2）發(fā)展：19世紀50年代中期，民主黨（驢）和共和黨（象）的對峙格局形成。（驢象之爭） 2、特點：民主黨、共和黨兩黨對壘、交替執(zhí)政 3、本質(zhì)：都是資產(chǎn)階級政黨 教學反思：