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人教版《選修3-1》第二章 2019-2020年人教版選修3-1 第二章 第4節(jié) 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 教案2 班級(jí) 授課教師 時(shí)間 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能： 1、了解串聯(lián)和并聯(lián)電路的連接方式，掌握串聯(lián)電路的特點(diǎn)； 2、知道電壓表和電流表都是由小量程的電流表G改裝而成； 3、了解電流表的原理，知道內(nèi)阻及滿偏電流和滿偏電壓； 4、理解電流表改裝常用電壓表的原理及會(huì)求分壓電阻。 過程與方法： 通過對(duì)電流表改裝成電壓表，進(jìn)一步熟悉歐姆定律及串聯(lián)電路的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 通過本節(jié)學(xué)習(xí)，主要是培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心實(shí)際問題，把所學(xué)物理知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際中去。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 重點(diǎn)： 串、并聯(lián)電路的特點(diǎn) 難點(diǎn)： 電流表G改裝成大量程電壓表 教 學(xué) 方 法 探究、實(shí)驗(yàn)、討論、練習(xí) 教 學(xué) 手 段 教學(xué)工具：多媒體PPT 實(shí)驗(yàn)儀器：干電池（兩節(jié)）、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電阻箱、電流表、電壓表、導(dǎo)線若干。 教 學(xué) 過 程 [導(dǎo)入新課] 師：回顧初中知識(shí)，思考并回答： （1）什么是串聯(lián)電路？ （2）什么是并聯(lián)電路？ 想想它們分別有還有哪些基本特點(diǎn)。 [新課教學(xué)] 師：（板）2.4 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 一、串聯(lián)電路的特點(diǎn)： 電流關(guān)系: I = I1 = I2 =I3=……= In 電壓關(guān)系：U=U1+U2+U3+……+Un 電阻關(guān)系：R=R1+R2+R3+……+Rn 根據(jù)歐姆定律，得： 結(jié)論：說明串聯(lián)電阻具有分壓作用。 思考與討論：如何測量電阻兩端的電壓？ 總結(jié)學(xué)生結(jié)果：直接用測；利用電流表 介紹常用電壓表和電流都是由小量程G表改裝而成。 二、電表改裝成電壓表 1、認(rèn)識(shí)表頭： 介紹表頭的三個(gè)重要參數(shù)：內(nèi)阻、滿偏電流、滿偏電壓 滿偏電流一般很小，只有幾十微安到幾十毫安。在測量較大電流或電壓時(shí)，需要把表頭G加以改裝。 由歐姆定律得： 2、改裝原理： 若改裝后的量程擴(kuò)大n倍，則需要串聯(lián)一個(gè)電阻R： 改裝后的電壓表內(nèi)阻為： 3、理論計(jì)算： 例：有一個(gè)電流表內(nèi)阻Rg=100Ω，滿偏電流Ig=300微安。要把它改裝為量程為0～3V的電壓表，要串聯(lián)多大的電阻?改裝后的電壓表內(nèi)阻多大?間的相互關(guān)系。 4、電路設(shè)計(jì)： 5、讀數(shù)校準(zhǔn)： 請(qǐng)同學(xué)們每小組自行設(shè)計(jì)擴(kuò)大量程倍數(shù)，首先理論計(jì)算串聯(lián)電阻大小，再通過實(shí)驗(yàn)校準(zhǔn)讀數(shù)。 結(jié)論：改裝的量程越大，串聯(lián)電阻越大。 [課堂小結(jié)]： 本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容是功能關(guān)系，以及對(duì)能量守恒定律的確切含義，能量與能量之間是如何轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的。 [作業(yè)布置]： 請(qǐng)自行設(shè)計(jì)電路，把小量程電流表 改裝成大量程電流表 ，并校準(zhǔn)。 [板書設(shè)計(jì)]： 2.4 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 一、串聯(lián)電路特點(diǎn)： 分壓作用 二、電表改裝成電壓表 原理： 三、電路設(shè)計(jì)： 教學(xué)反思：本節(jié)課適當(dāng)?shù)恼{(diào)換了上課的順序，講完串聯(lián)電路后，立即讓學(xué)生改裝電壓表，通過實(shí)驗(yàn)把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，有利于學(xué)生感悟物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。 學(xué)生活動(dòng) 聯(lián)系生活，復(fù)習(xí)鞏固 閱讀教材 學(xué)生相互討論 抽學(xué)生回答 學(xué)生推導(dǎo)