《C語言編程實例 100題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《C語言編程實例 100題（74頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 ? C語言程序?qū)嵗?00個（一） 整理為word格式 ??? 【程序1】 題目：有1、2、3、4個數(shù)字，能組成多少個互不相同且無重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、個位的數(shù)字都是1、2、3、4。組成所有的排列后再去掉不滿足條件的排列。? 2.程序源代碼： main() { int?i,j,k; printf("\n"); for(i=1;i<5;i++)　　　?。?以下為三重循環(huán)*/?　for(j=1;j<5;j++)　 　　for?(k=1;k<5;k++) 　　　{ 　　　　if?(i!=k&&i!=j&&j!=k)?　

2、　　/*確保i、j、k三位互不相同*/?　　　　printf("%d,%d,%d\n",i,j,k); 　　　} } ============================================================== 【程序2】 題目：企業(yè)發(fā)放的獎金根據(jù)利潤提成。利潤(I)低于或等于10萬元時，獎金可提10%；利潤高于10萬元，低于20萬元時，低于10萬元的部分按10%提成，高于10萬元的部分，可可提成7.5%；20萬到40萬之間時，高于20萬元的部分，可提成5%；40萬到60萬之間時高于40萬元的部分，可提成3%；60萬到100萬之間時，高于60萬元的部分

3、，可提成1.5%，高于100萬元時，超過100萬元的部分按1%提成，從鍵盤輸入當(dāng)月利潤I，求應(yīng)發(fā)放獎金總數(shù)？ 1.程序分析：請利用數(shù)軸來分界，定位。注意定義時需把獎金定義成長整型?！　　　　　? 2.程序源代碼： main() { long?int?i; int?bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus; scanf("%ld",&i); bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75; bonus4=bonus2+200000*0.5; bonus6=bonus4+200000*0.3; b

4、onus10=bonus6+400000*0.15; 　if(i<=100000) 　　bonus=i*0.1; 　else?if(i<=200000) 　　　　　bonus=bonus1+(i-100000)*0.075; 　　　　else?if(i<=400000) 　　　　　　　　bonus=bonus2+(i-200000)*0.05; 　　　　　　　else?if(i<=600000) 　　　　　　　　　　　bonus=bonus4+(i-400000)*0.03; 　　　　　　　　　　else?if(i<=1000000) 　　　　　　　　　　　　　　bonus

5、=bonus6+(i-600000)*0.015; 　　　　　　　　　　　　　else 　　　　　　　　　　　　　　bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01; printf("bonus=%d",bonus); }? ============================================================== 【程序3】 題目：一個整數(shù)，它加上100后是一個完全平方數(shù)，再加上168又是一個完全平方數(shù)，請問該數(shù)是多少？ 1.程序分析：在10萬以內(nèi)判斷，先將該數(shù)加上100后再開方，再將該數(shù)加上268后再開方，如果開方后的結(jié)果滿

6、足如下條件，即是結(jié)果。請看具體分析： 2.程序源代碼： ＃i?nclude?"math.h" main() { long?int?i,x,y,z; for?(i=1;i<100000;i++) 　{?x=sqrt(i+100);?　　/*x為加上100后開方后的結(jié)果*/?　　y=sqrt(i+268);?　　/*y為再加上168后開方后的結(jié)果*/?　　　if(x*x==i+100&&y*y==i+268)/*如果一個數(shù)的平方根的平方等于該數(shù)，這說明此數(shù)是完全平方數(shù)*/?　　　　printf("\n%ld\n",i); 　} } =======================

7、======================================= 【程序4】 題目：輸入某年某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天？ 1.程序分析：以3月5日為例，應(yīng)該先把前兩個月的加起來，然后再加上5天即本年的第幾天，特殊情況，閏年且輸入月份大于3時需考慮多加一天。 2.程序源代碼： main() { int?day,month,year,sum,leap; printf("\nplease?input?year,month,day\n"); scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day); switch(month)/*先計算某月以前

8、月份的總天數(shù)*/?{ 　case?1:sum=0;break; 　case?2:sum=31;break; 　case?3:sum=59;break; 　case?4:sum=90;break; 　case?5:sum=120;break; 　case?6:sum=151;break; 　case?7:sum=181;break; 　case?8:sum=212;break; 　case?9:sum=243;break; 　case?10:sum=273;break; 　case?11:sum=304;break; 　case?12:sum=334;break; 　d

9、efault:printf("data?error");break; } sum=sum+day;?　/*再加上某天的天數(shù)*/?　if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))/*判斷是不是閏年*/?　　leap=1; 　else 　　leap=0; if(leap==1&&month>2)/*如果是閏年且月份大于2,總天數(shù)應(yīng)該加一天*/?sum++; printf("It?is?the?%dth?day.",sum);} =============================================================

10、= 【程序5】 題目：輸入三個整數(shù)x,y,z，請把這三個數(shù)由小到大輸出。 1.程序分析：我們想辦法把最小的數(shù)放到x上，先將x與y進行比較，如果x>y則將x與y的值進行交換，　　　　　　然后再用x與z進行比較，如果x>z則將x與z的值進行交換，這樣能使x最小。 2.程序源代碼： main() { int?x,y,z,t; scanf("%d%d%d",&x,&y,&z); if?(x>y) {t=x;x=y;y=t;}?/*交換x,y的值*/?if(x>z) {t=z;z=x;x=t;}/*交換x,z的值*/?if(y>z) {t=y;y=z;z=t;}/*交換z,y的值

11、*/?printf("small?to?big:?%d?%d?%d\n",x,y,z); } ============================================================== 【程序6】 題目：用*號輸出字母C的圖案。 1.程序分析：可先用'*'號在紙上寫出字母C，再分行輸出。 2.程序源代碼： ＃i?nclude?"stdio.h" main() { printf("Hello?C-world!\n"); printf("?****\n"); printf("?*\n"); printf("?*?\n"); printf

12、("?****\n"); } ==============================================================? 【程序7】 題目：輸出特殊圖案，請在c環(huán)境中運行，看一看，Very?Beautiful! 1.程序分析：字符共有256個。不同字符，圖形不一樣?！　　　　　? 2.程序源代碼： ＃i?nclude?"stdio.h" main() { char?a=176,b=219; printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b); printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a); print

13、f("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a); printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a); printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);} ============================================================== 【程序8】 題目：輸出9*9口訣。 1.程序分析：分行與列考慮，共9行9列，i控制行，j控制列。 2.程序源代碼： ＃i?nclude?"stdio.h" main() { 　int?i,j,result; 　printf("\n"); 　for?(i

14、=1;i<10;i++) 　　{?for(j=1;j<10;j++) 　　　　{ 　　　　　result=i*j; 　　　　　printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左對齊，占3位*/?　　　　} 　　　printf("\n");/*每一行后換行*/?　　} } ============================================================== 【程序9】 題目：要求輸出國際象棋棋盤。 1.程序分析：用i控制行，j來控制列，根據(jù)i+j的和的變化來控制輸出黑方格，還是白方格。 2.程序源代碼：

15、 ＃i?nclude?"stdio.h" main() { int?i,j; for(i=0;i<8;i++) 　{ 　　for(j=0;j<8;j++) 　　　if((i+j)%2==0) 　　　　printf("%c%c",219,219); 　　　else 　　　　printf("?"); 　　　printf("\n"); 　} } ==============================================================? 【程序10】 題目：打印樓梯，同時在樓梯上方打印兩個笑臉。? 1.程序分析：用i控制行，j來控制

16、列，j根據(jù)i的變化來控制輸出黑方格的個數(shù)。 2.程序源代碼： ＃i?nclude?"stdio.h" main() { int?i,j; printf("\1\1\n");/*輸出兩個笑臉*/?for(i=1;i<11;i++) 　{ 　for(j=1;j<=i;j++) 　?　printf("%c%c",219,219); 　printf("\n"); 　} } 【程序11】 題目：古典問題：有一對兔子，從出生后第3個月起每個月都生一對兔子，小兔子長到第三個月后每個月又生一對兔子，假如兔子都不死，問每個月的兔子總數(shù)為多少？ 1.程序分析：　兔子的規(guī)律為數(shù)列1,1

17、,2,3,5,8,13,21.... 2.程序源代碼： main() { long?f1,f2; int?i; f1=f2=1; for(i=1;i<=20;i++) 　{?printf("%12ld?%12ld",f1,f2); 　　　if(i%2==0)?printf("\n");/*控制輸出，每行四個*/?　　　f1=f1+f2;?/*前兩個月加起來賦值給第三個月*/?　　　f2=f1+f2;?/*前兩個月加起來賦值給第三個月*/?　} } ==============================================================

18、 【程序12】 題目：判斷101-200之間有多少個素數(shù)，并輸出所有素數(shù)。 1.程序分析：判斷素數(shù)的方法：用一個數(shù)分別去除2到sqrt(這個數(shù))，如果能被整除，　　　　　　則表明此數(shù)不是素數(shù)，反之是素數(shù)。?　　　　　　 2.程序源代碼： ＃i?nclude?"math.h" main() { 　int?m,i,k,h=0,leap=1; 　printf("\n"); 　for(m=101;m<=200;m++) 　　{?k=sqrt(m+1); 　　　for(i=2;i<=k;i++) 　　　　　if(m%i==0) 　　　　　　{leap=0;break;} 　　

19、　if(leap)?{printf("%-4d",m);h++; 　　　　　　　　if(h%10==0) 　　　　　　　　printf("\n"); 　　　　　　　?} 　　　leap=1; 　　} 　printf("\nThe?total?is?%d",h); } ==============================================================? 整理為word格式 【程序13】 題目：打印出所有的“水仙花數(shù)”，所謂“水仙花數(shù)”是指一個三位數(shù)，其各位數(shù)字立方和等于該數(shù)本身。例如：153是一個“水仙花數(shù)”，因為153

20、=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。 1.程序分析：利用for循環(huán)控制100-999個數(shù)，每個數(shù)分解出個位，十位，百位。 2.程序源代碼： main() { int?i,j,k,n; printf("'water?flower'number?is:"); 　for(n=100;n<1000;n++) 　{ 　　i=n/100;/*分解出百位*/?　　j=n/10%10;/*分解出十位*/?　　k=n%10;/*分解出個位*/?　　if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k) 　　　{ 　　　printf("%-5d",n); 　　　} 　}

21、 printf("\n"); } ============================================================== 【程序14】 題目：將一個正整數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。例如：輸入90,打印出90=2*3*3*5。 程序分析：對n進行分解質(zhì)因數(shù)，應(yīng)先找到一個最小的質(zhì)數(shù)k，然后按下述步驟完成：? (1)如果這個質(zhì)數(shù)恰等于n，則說明分解質(zhì)因數(shù)的過程已經(jīng)結(jié)束，打印出即可。 (2)如果n<>k，但n能被k整除，則應(yīng)打印出k的值，并用n除以k的商,作為新的正整數(shù)你n,重復(fù)執(zhí)行第一步。 (3)如果n不能被k整除，則用k+1作為k的值,重復(fù)執(zhí)行第一步。

22、 2.程序源代碼： /*?zheng?int?is?divided?yinshu*/?main() { int?n,i; printf("\nplease?input?a?number:\n"); scanf("%d",&n); printf("%d=",n); for(i=2;i<=n;i++) 　{ 　　while(n!=i) 　　{ 　　　if(n%i==0) 　　　{?printf("%d*",i); 　　　　n=n/i; 　　　} 　　　else 　　　　break; 　　} } printf("%d",n);} ============

23、================================================== 【程序15】 題目：利用條件運算符的嵌套來完成此題：學(xué)習(xí)成績>=90分的同學(xué)用A表示，60-89分之間的用B表示，60分以下的用C表示。 1.程序分析：(a>b)?a:b這是條件運算符的基本例子。 2.程序源代碼： main() { 　int?score; 　char?grade; 　printf("please?input?a?score\n"); 　scanf("%d",&score); 　grade=score>=90?'A':(score>=60?'B':'C')

24、; 　printf("%d?belongs?to?%c",score,grade); } ============================================================== 【程序16】 題目：輸入兩個正整數(shù)m和n，求其最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。 1.程序分析：利用輾除法。 2.程序源代碼： main() { 　int?a,b,num1,num2,temp; 　printf("please?input?two?numbers:\n"); 　scanf("%d,%d",&num1,&num2); 　if(num1?　{?temp=

25、num1; 　　num1=num2;　 　　num2=temp; 　} a=num1;b=num2; while(b!=0)/*利用輾除法，直到b為0為止*/?　{ 　　temp=a%b; 　　a=b; 　　b=temp; 　} printf("gongyueshu:%d\n",a); printf("gongbeishu:%d\n",num1*num2/a); } ============================================================== 【程序17】 題目：輸入一行字符，分別統(tǒng)計出其中英文字母、空格、數(shù)字和其它

26、字符的個數(shù)。 1.程序分析：利用while語句,條件為輸入的字符不為'\n'. 2.程序源代碼： ＃i?nclude?"stdio.h" main() {char?c; 　int?letters=0,space=0,digit=0,others=0; 　printf("please?input?some?characters\n"); 　while((c=getchar())!='\n') 　{ 　if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z') 　　letters++; 　else?if(c=='?') 　　space++; 　　　else?i

27、f(c>='0'&&c<='9') 　　　　　　　digit++; 　　　　　else 　　　　　　　others++; } printf("all?in?all:char=%d?space=%d?digit=%d?others=%d\n",letters, space,digit,others); } ============================================================== 【程序18】 題目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一個數(shù)字。例如2+22+222+2222+22222(此時共有5個數(shù)

28、相加)，幾個數(shù)相加有鍵盤控制。 1.程序分析：關(guān)鍵是計算出每一項的值。 2.程序源代碼： main() { 　int?a,n,count=1; 　long?int?sn=0,tn=0; 　printf("please?input?a?and?n\n"); 　scanf("%d,%d",&a,&n); 　printf("a=%d,n=%d\n",a,n); 　while(count<=n) 　{ 　　tn=tn+a; 　　sn=sn+tn; 　　a=a*10; 　　++count; 　} printf("a+aa+...=%ld\n",sn); } ====

29、========================================================== 【程序19】 題目：一個數(shù)如果恰好等于它的因子之和，這個數(shù)就稱為“完數(shù)”。例如6=1＋2＋3.編程　　　找出1000以內(nèi)的所有完數(shù)。 1.?程序分析：請參照程序<--上頁程序14.? 2.程序源代碼： main() { static?int?k[10]; int?i,j,n,s; for(j=2;j<1000;j++) 　{ 　n=-1; 　s=j; 　　for(i=1;i?　　{ 　　　if((j%i)==0) 　　　{　n++; 　　　　s=

30、s-i; 　　　　k[n]=i; 　　　} 　　} 　if(s==0) 　{ 　printf("%d?is?a?wanshu",j); 　for(i=0;i?　printf("%d,",k[i]); 　printf("%d\n",k[n]); 　} } } ==============================================================? 【程序20】 題目：一球從100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地時，? 【程序13】 題目：打印出所有的“水仙花數(shù)”，所謂“水仙花數(shù)”

31、是指一個三位數(shù)，其各位數(shù)字立方和等于該數(shù)本身。例如：153是一個“水仙花數(shù)”，因為153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。 1.程序分析：利用for循環(huán)控制100-999個數(shù)，每個數(shù)分解出個位，十位，百位。 2.程序源代碼： main() { int?i,j,k,n; printf("'water?flower'number?is:"); 　for(n=100;n<1000;n++) 　{ 　　i=n/100;/*分解出百位*/?　　j=n/10%10;/*分解出十位*/?　　k=n%10;/*分解出個位*/?　　if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+

32、k*k*k) 　　　{ 　　　printf("%-5d",n); 　　　} 　} printf("\n"); } ============================================================== 【程序14】 題目：將一個正整數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。例如：輸入90,打印出90=2*3*3*5。 程序分析：對n進行分解質(zhì)因數(shù)，應(yīng)先找到一個最小的質(zhì)數(shù)k，然后按下述步驟完成：? (1)如果這個質(zhì)數(shù)恰等于n，則說明分解質(zhì)因數(shù)的過程已經(jīng)結(jié)束，打印出即可。 (2)如果n<>k，但n能被k整除，則應(yīng)打印出k的值，并用n除以k的商,作為新的正整數(shù)你

33、n,重復(fù)執(zhí)行第一步。 (3)如果n不能被k整除，則用k+1作為k的值,重復(fù)執(zhí)行第一步。 2.程序源代碼： /*?zheng?int?is?divided?yinshu*/?main() { int?n,i; printf("\nplease?input?a?number:\n"); scanf("%d",&n); printf("%d=",n); for(i=2;i<=n;i++) 　{ 　　while(n!=i) 　　{ 　　　if(n%i==0) 　　　{?printf("%d*",i); 　　　　n=n/i; 　　　} 　　　else 　　　　br

34、eak; 　　} } printf("%d",n);} ============================================================== 【程序15】 題目：利用條件運算符的嵌套來完成此題：學(xué)習(xí)成績>=90分的同學(xué)用A表示，60-89分之間的用B表示，60分以下的用C表示。 1.程序分析：(a>b)?a:b這是條件運算符的基本例子。 2.程序源代碼： main() { 　int?score; 　char?grade; 　printf("please?input?a?score\n"); 　scanf("%d",&score

35、); 　grade=score>=90?'A':(score>=60?'B':'C'); 　printf("%d?belongs?to?%c",score,grade); } ============================================================== 【程序16】 題目：輸入兩個正整數(shù)m和n，求其最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。 1.程序分析：利用輾除法。 2.程序源代碼： main() { 　int?a,b,num1,num2,temp; 　printf("please?input?two?numbers:\n"); 　sc

36、anf("%d,%d",&num1,&num2); 　if(num1?　{?temp=num1; 　　num1=num2;　 　　num2=temp; 　} a=num1;b=num2; while(b!=0)/*利用輾除法，直到b為0為止*/?　{ 　　temp=a%b; 　　a=b; 　　b=temp; 　} printf("gongyueshu:%d\n",a); printf("gongbeishu:%d\n",num1*num2/a); } ==========================================================

37、==== 【程序17】 題目：輸入一行字符，分別統(tǒng)計出其中英文字母、空格、數(shù)字和其它字符的個數(shù)。 1.程序分析：利用while語句,條件為輸入的字符不為'\n'. 2.程序源代碼： ＃i?nclude?"stdio.h" main() {char?c; 　int?letters=0,space=0,digit=0,others=0; 　printf("please?input?some?characters\n"); 　while((c=getchar())!='\n') 　{ 　if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z') 　　letters

38、++; 　else?if(c=='?') 　　space++; 　　　else?if(c>='0'&&c<='9') 　　　　　　　digit++; 　　　　　else 　　　　　　　others++; } printf("all?in?all:char=%d?space=%d?digit=%d?others=%d\n",letters, space,digit,others); } ============================================================== 【程序18】 題目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa.

39、..a的值，其中a是一個數(shù)字。例如2+22+222+2222+22222(此時共有5個數(shù)相加)，幾個數(shù)相加有鍵盤控制。 1.程序分析：關(guān)鍵是計算出每一項的值。 2.程序源代碼： main() { 　int?a,n,count=1; 　long?int?sn=0,tn=0; 　printf("please?input?a?and?n\n"); 　scanf("%d,%d",&a,&n); 　printf("a=%d,n=%d\n",a,n); 　while(count<=n) 　{ 　　tn=tn+a; 　　sn=sn+tn; 　　a=a*10; 　　++count

40、; 　} printf("a+aa+...=%ld\n",sn); } ============================================================== 【程序19】 題目：一個數(shù)如果恰好等于它的因子之和，這個數(shù)就稱為“完數(shù)”。例如6=1＋2＋3.編程　　　找出1000以內(nèi)的所有完數(shù)。 1.?程序分析：請參照程序<--上頁程序14.? 2.程序源代碼： main() { static?int?k[10]; int?i,j,n,s; for(j=2;j<1000;j++) 　{ 　n=-1; 　s=j; 　　for(i

41、=1;i?　　{ 　　　if((j%i)==0) 　　　{　n++; 　　　　s=s-i; 　　　　k[n]=i; 　　　} 　　} 　if(s==0) 　{ 　printf("%d?is?a?wanshu",j); 　for(i=0;i?　printf("%d,",k[i]); 　printf("%d\n",k[n]); 　} } } ==============================================================? 【程序20】 題目：一球從100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10

42、次落地時，? 【程序13】 題目：打印出所有的“水仙花數(shù)”，所謂“水仙花數(shù)”是指一個三位數(shù)，其各位數(shù)字立方和等于該數(shù)本身。例如：153是一個“水仙花數(shù)”，因為153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。 1.程序分析：利用for循環(huán)控制100-999個數(shù)，每個數(shù)分解出個位，十位，百位。 2.程序源代碼： main() { int?i,j,k,n; printf("'water?flower'number?is:"); 　for(n=100;n<1000;n++) 　{ 　　i=n/100;/*分解出百位*/?　　j=n/10%10;/*分解出十位*/?　　k=n%

43、10;/*分解出個位*/?　　if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k) 　　　{ 　　　printf("%-5d",n); 　　　} 　} printf("\n"); } ============================================================== 【程序14】 題目：將一個正整數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。例如：輸入90,打印出90=2*3*3*5。 程序分析：對n進行分解質(zhì)因數(shù)，應(yīng)先找到一個最小的質(zhì)數(shù)k，然后按下述步驟完成：? (1)如果這個質(zhì)數(shù)恰等于n，則說明分解質(zhì)因數(shù)的過程已經(jīng)結(jié)束，打印出即可。

44、(2)如果n<>k，但n能被k整除，則應(yīng)打印出k的值，并用n除以k的商,作為新的正整數(shù)你n,重復(fù)執(zhí)行第一步。 (3)如果n不能被k整除，則用k+1作為k的值,重復(fù)執(zhí)行第一步。 2.程序源代碼： /*?zheng?int?is?divided?yinshu*/?main() { int?n,i; printf("\nplease?input?a?number:\n"); scanf("%d",&n); printf("%d=",n); for(i=2;i<=n;i++) 　{ 　　while(n!=i) 　　{ 　　　if(n%i==0) 　　　{?printf(

45、"%d*",i); 　　　　n=n/i; 　　　} 　　　else 　　　　break; 　　} } printf("%d",n);} ============================================================== 【程序15】 題目：利用條件運算符的嵌套來完成此題：學(xué)習(xí)成績>=90分的同學(xué)用A表示，60-89分之間的用B表示，60分以下的用C表示。 1.程序分析：(a>b)?a:b這是條件運算符的基本例子。 2.程序源代碼： main() { 　int?score; 　char?grade; 　printf("p

46、lease?input?a?score\n"); 　scanf("%d",&score); 　grade=score>=90?'A':(score>=60?'B':'C'); 　printf("%d?belongs?to?%c",score,grade); } ============================================================== 【程序16】 題目：輸入兩個正整數(shù)m和n，求其最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。 1.程序分析：利用輾除法。 2.程序源代碼： main() { 　int?a,b,num1,num2,temp;

47、　printf("please?input?two?numbers:\n"); 　scanf("%d,%d",&num1,&num2); 　if(num1?　{?temp=num1; 　　num1=num2;　 　　num2=temp; 　} a=num1;b=num2; while(b!=0)/*利用輾除法，直到b為0為止*/?　{ 　　temp=a%b; 　　a=b; 　　b=temp; 　} printf("gongyueshu:%d\n",a); printf("gongbeishu:%d\n",num1*num2/a); } ==============

48、================================================ 【程序17】 題目：輸入一行字符，分別統(tǒng)計出其中英文字母、空格、數(shù)字和其它字符的個數(shù)。 1.程序分析：利用while語句,條件為輸入的字符不為'\n'. 2.程序源代碼： ＃i?nclude?"stdio.h" main() {char?c; 　int?letters=0,space=0,digit=0,others=0; 　printf("please?input?some?characters\n"); 　while((c=getchar())!='\n') 　{ 　i

49、f(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z') 　　letters++; 　else?if(c=='?') 　　space++; 　　　else?if(c>='0'&&c<='9') 　　　　　　　digit++; 　　　　　else 　　　　　　　others++; } printf("all?in?all:char=%d?space=%d?digit=%d?others=%d\n",letters, space,digit,others); } ===================================================

50、=========== 【程序18】 題目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一個數(shù)字。例如2+22+222+2222+22222(此時共有5個數(shù)相加)，幾個數(shù)相加有鍵盤控制。 1.程序分析：關(guān)鍵是計算出每一項的值。 2.程序源代碼： main() { 　int?a,n,count=1; 　long?int?sn=0,tn=0; 　printf("please?input?a?and?n\n"); 　scanf("%d,%d",&a,&n); 　printf("a=%d,n=%d\n",a,n); 　while(count<=n) 　{ 　

51、　tn=tn+a; 　　sn=sn+tn; 　　a=a*10; 　　++count; 　} printf("a+aa+...=%ld\n",sn); } ============================================================== 【程序19】 題目：一個數(shù)如果恰好等于它的因子之和，這個數(shù)就稱為“完數(shù)”。例如6=1＋2＋3.編程　　　找出1000以內(nèi)的所有完數(shù)。 1.?程序分析：請參照程序<--上頁程序14.? 2.程序源代碼： main() { static?int?k[10]; int?i,j,n,s; for

52、(j=2;j<1000;j++) 　{ 　n=-1; 　s=j; 　　for(i=1;i?　　{ 　　　if((j%i)==0) 　　　{　n++; 　　　　s=s-i; 　　　　k[n]=i; 　　　} 　　} 　if(s==0) 　{ 　printf("%d?is?a?wanshu",j); 　for(i=0;i?　printf("%d,",k[i]); 　printf("%d\n",k[n]); 　} } } ==============================================================? 【程序20】

53、 題目：一球從100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地時，? 共經(jīng)過多少米？第10次反彈多高？ 1.程序分析：見下面注釋 2.程序源代碼： main() { float?sn=100.0,hn=sn/2; int?n; for(n=2;n<=10;n++) 　{ 　　sn=sn+2*hn;/*第n次落地時共經(jīng)過的米數(shù)*/?　　hn=hn/2;?/*第n次反跳高度*/?　} printf("the?total?of?road?is?%f\n",sn); printf("the?tenth?is?%f?meter\n",hn)

54、; } 【程序21】 題目：猴子吃桃問題：猴子第一天摘下若干個桃子，當(dāng)即吃了一半，還不癮，又多吃了一個，第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一個。到第10天早上想再吃時，見只剩下一個桃子了。求第一天共摘了多少。 1.程序分析：采取逆向思維的方法，從后往前推斷。 2.程序源代碼： main() { int?day,x1,x2; day=9; x2=1; while(day>0) 　{x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子數(shù)是第2天桃子數(shù)加1后的2倍*/?　x2=x1; 　day--; 　} printf("the?t

55、otal?is?%d\n",x1); } ============================================================== 【程序22】 題目：兩個乒乓球隊進行比賽，各出三人。甲隊為a,b,c三人，乙隊為x,y,z三人。已抽簽決定比賽名單。有人向隊員打聽比賽的名單。a說他不和x比，c說他不和x,z比，請編程序找出三隊賽手的名單。? 1.程序分析：判斷素數(shù)的方法：用一個數(shù)分別去除2到sqrt(這個數(shù))，如果能被整除，　　　　　　則表明此數(shù)不是素數(shù)，反之是素數(shù)。?　　　　　　 2.程序源代碼： main() { char?i,j,k;/

56、*i是a的對手，j是b的對手，k是c的對手*/?for(i='x';i<='z';i++) 　for(j='x';j<='z';j++) 　{ 　if(i!=j) 　　for(k='x';k<='z';k++) 　　{?if(i!=k&&j!=k) 　　　{?if(i!='x'&&k!='x'&&k!='z') 　　　printf("order?is?a--%c\tb--%c\tc--%c\n",i,j,k); 　　　} 　　} 　} } ============================================================== 【程

57、序23】? 題目：打印出如下圖案（菱形） * *** ****** ******** ****** *** * 1.程序分析：先把圖形分成兩部分來看待，前四行一個規(guī)律，后三行一個規(guī)律，利用雙重for循環(huán)，第一層控制行，第二層控制列。? 2.程序源代碼： main() { int?i,j,k; for(i=0;i<=3;i++) 　{ 　for(j=0;j<=2-i;j++) 　　printf("?"); 　for(k=0;k<=2*i;k++) 　　printf("*"); 　printf("\n"); 　} for(i=0;i<=2;i++)

58、 　{ 　for(j=0;j<=i;j++) 　　printf("?"); 　for(k=0;k<=4-2*i;k++) 　　printf("*"); 　printf("\n"); 　} } ============================================================== 【程序24】? 題目：有一分?jǐn)?shù)序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出這個數(shù)列的前20項之和。 1.程序分析：請抓住分子與分母的變化規(guī)律。? 2.程序源代碼： main() { int?n,t,number=20; flo

59、at?a=2,b=1,s=0; for(n=1;n<=number;n++) 　{ 　s=s+a/b; 　t=a;a=a+b;b=t;/*這部分是程序的關(guān)鍵，請讀者猜猜t的作用*/?　} printf("sum?is?%9.6f\n",s); } ============================================================== 【程序25】? 題目：求1+2!+3!+...+20!的和 1.程序分析：此程序只是把累加變成了累乘。? 2.程序源代碼： main() { float?n,s=0,t=1; for(n=1;n<

60、=20;n++) 　{ 　t*=n; 　s+=t; 　} printf("1+2!+3!...+20!=%e\n",s); } ============================================================== 【程序26】? 題目：利用遞歸方法求5!。 1.程序分析：遞歸公式：fn=fn_1*4! 2.程序源代碼： ＃i?nclude?"stdio.h" main() { int?i; int?fact(); for(i=0;i<5;i++) 　printf("\40:%d!=%d\n",i,fact(i));

61、} int?fact(j) int?j; { int?sum; if(j==0) 　sum=1; else 　sum=j*fact(j-1); return?sum; } C語言程序?qū)嵗?00個（二） ??? 整理為word格式 【程序27】? 題目：利用遞歸函數(shù)調(diào)用方式，將所輸入的5個字符，以相反順序打印出來。 1.程序分析： 2.程序源代碼： ＃i?nclude?"stdio.h" main() { int?i=5; void?palin(int?n); printf("\40:"); palin(i)

62、; printf("\n"); } void?palin(n) int?n; { char?next; if(n<=1) 　{ 　next=getchar(); 　printf("\n\0:"); 　putchar(next); 　} else 　{ 　next=getchar(); 　palin(n-1); 　putchar(next); 　} } ============================================================== 【程序28】? 題目：有5個人坐在一起，問第五個人多少歲？他說比第4個人大2

63、歲。問第4個人歲數(shù)，他說比第3個人大2歲。問第三個人，又說比第2人大兩歲。問第2個人，說比第一個人大兩歲。最后問第一個人，他說是10歲。請問第五個人多大？ 1.程序分析：利用遞歸的方法，遞歸分為回推和遞推兩個階段。要想知道第五個人歲數(shù)，需知道第四人的歲數(shù)，依次類推，推到第一人（10歲），再往回推。 2.程序源代碼： age(n) int?n; { int?c; if(n==1)?c=10; else?c=age(n-1)+2; return(c); } main() {?printf("%d",age(5)); } =========================

64、===================================== 【程序29】? 題目：給一個不多于5位的正整數(shù)，要求：一、求它是幾位數(shù)，二、逆序打印出各位數(shù)字。 1.?程序分析：學(xué)會分解出每一位數(shù)，如下解釋： 2.程序源代碼： main(?) { long?a,b,c,d,e,x; scanf("%ld",&x); a=x/10000;/*分解出萬位*/?b=x%10000/1000;/*分解出千位*/?c=x%1000/100;/*分解出百位*/?d=x%100/10;/*分解出十位*/?e=x%10;/*分解出個位*/?if?(a!=0)?printf("th

65、ere?are?5,?%ld?%ld?%ld?%ld?%ld\n",e,d,c,b,a); else?if?(b!=0)?printf("there?are?4,?%ld?%ld?%ld?%ld\n",e,d,c,b); 　　else?if?(c!=0)?printf("?there?are?3,%ld?%ld?%ld\n",e,d,c); 　　　　else?if?(d!=0)?printf("there?are?2,?%ld?%ld\n",e,d); 　　　　　　else?if?(e!=0)?printf("?there?are?1,%ld\n",e); } ==========

66、==================================================== 【程序30】? 題目：一個5位數(shù)，判斷它是不是回文數(shù)。即12321是回文數(shù)，個位與萬位相同，十位與千位相同?！　　? 1.程序分析：同29例 2.程序源代碼： main(?) { long?ge,shi,qian,wan,x; scanf("%ld",&x); wan=x/10000; qian=x%10000/1000; shi=x%100/10; ge=x%10; if?(ge==wan&&shi==qian)/*個位等于萬位并且十位等于千位*/?　printf("this?number?is?a?huiwen\n"); else 　printf("this?number?is?not?a?huiwen\n"); } 【程序31】 題目：請輸入星期幾的第一個字母來判斷一下是星期幾，如果第一個字母一樣，則繼續(xù)　　　判斷第二個字母。 1.程序分析：用情況語句比較好，如果第一個字母一樣，則判斷用情況語句或if語句判斷第二個字母。 2.程序源代碼：