2018年秋高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與函數(shù)概念 階段復(fù)習(xí)課 第1課 集合學(xué)案 新人教A版必修1.doc
《2018年秋高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與函數(shù)概念 階段復(fù)習(xí)課 第1課 集合學(xué)案 新人教A版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年秋高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與函數(shù)概念 階段復(fù)習(xí)課 第1課 集合學(xué)案 新人教A版必修1.doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一課 集合 [核心速填] 1.集合的含義與表示 (1)集合元素的特征:確定性、互異性、無序性. (2)元素與集合的關(guān)系:屬于(∈),不屬于(). (3)自然數(shù)集:N;正整數(shù)集:N*或N+;整數(shù)集:Z;有理數(shù)集:Q;實(shí)數(shù)集:R. (4)集合的表示方法:列舉法、描述法和區(qū)間. 2.集合的基本關(guān)系 (2)子集個(gè)數(shù)結(jié)論: ①含有n個(gè)元素的集合有2n個(gè)子集; ②含有n個(gè)元素的集合有2n-1個(gè)真子集; ③含有n個(gè)元素的集合有2n-2個(gè)非空真子集. 3.集合間的三種運(yùn)算 (1)并集:A∪B={x|x∈A或x∈B}. (2)交集:A∩B={x|x∈A且x∈B} (3)補(bǔ)集:?UA={x|x∈U且xA}. 4.集合的運(yùn)算性質(zhì) (1)并集的性質(zhì):A?B?A∪B=B. (2)交集的性質(zhì):A?B?A∩B=A. (3)補(bǔ)集的相關(guān)性質(zhì):A∪(?UA)=U,A∩(?UA)=?.?U(?UA)=A. [體系構(gòu)建] [題型探究] 集合的基本概念 (1)已知集合A={0,1,2},則集合B={x-y|x∈A,y∈A}中元素的個(gè)數(shù)是( ) A.1 B.3 C.5 D.9 (2)已知集合A={0,m,m2-3m+2},且2∈A,則實(shí)數(shù)m為( ) A.2 B.3 C.0或3 D.0,2,3均可 (1)C (2)B [(1)逐個(gè)列舉可得x=0,y=0,1,2時(shí),x-y=0,-1,-2;x=1,y=0,1,2時(shí),x-y=1,0,-1;x=2,y=0,1,2時(shí)x-y=2,1,0.根據(jù)集合中元素的互異性可知集合B中的元素為-2,-1,0,1,2,共5個(gè). (2)由2∈A可知:若m=2,則m2-3m+2=0,這與m2-3m+2≠0相矛盾;若m2-3m+2=2,則m=0或m=3,當(dāng)m=0時(shí),與m≠0相矛盾,當(dāng)m=3時(shí),此時(shí)集合A={0,3,2},符合題意.] [規(guī)律方法] 解決集合的概念問題應(yīng)關(guān)注兩點(diǎn) (1)研究一個(gè)集合,首先要看集合中的代表元素,然后再看元素的限制條件,當(dāng)集合用描述法表示時(shí),注意弄清其元素表示的意義是什么.如本例(1)中集合B中的元素為實(shí)數(shù),而有的是數(shù)對(點(diǎn)集). (2)對于含有字母的集合,在求出字母的值后,要注意檢驗(yàn)集合是否滿足互異性. [跟蹤訓(xùn)練] 1.下列命題正確的有( ) ①很小的實(shí)數(shù)可以構(gòu)成集合; ②集合與集合{(x,y)|y=x2-1}是同一個(gè)集合; ③1,,,,0.5這些數(shù)組成的集合有5個(gè)元素; ④集合{(x,y)|xy≤0,x,y∈R}是指第二和第四象限內(nèi)的點(diǎn)集. 【導(dǎo)學(xué)號:37102076】 A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè) A [由題意得,①不滿足集合的確定性,故錯(cuò)誤;②兩個(gè)集合,一個(gè)是數(shù)集,一個(gè)是點(diǎn)集,故錯(cuò)誤;③中=0.5,出現(xiàn)了重復(fù),不滿足集合的互異性,故錯(cuò)誤;④不僅僅表示的是第二,四象限的點(diǎn),還可表示原點(diǎn),故錯(cuò)誤,綜合沒有一個(gè)正確,故選A.] 集合間的基本關(guān)系 已知集合A={x|-2≤x≤5},若A?B,且B={x|m-6≤x≤2m-1},求實(shí)數(shù)m的取值范圍. 思路探究:―→ [解] 若A?B,則由題意可知解得3≤m≤4.即m的取值范圍是{m|3≤m≤4}. 母題探究:1.把本例條件“A?B”改為“A=B”,求實(shí)數(shù)m的取值范圍. [解] 由A=B可知無解,即不存在m使得A=B. 2.把本例條件“A?B,B={x|m-6≤x≤2m-1}”改為“B?A,B={m+1≤x≤2m-1}”,求實(shí)數(shù)m的取值范圍. [解]?、偃鬊=?,則m+1>2m-1,即m<2,此時(shí)滿足B?A. ②若B≠?,則解得2≤m≤3. 由①②得,m的取值范圍是{m|m≤3}. [規(guī)律方法] 集合間的基本運(yùn)算的關(guān)鍵點(diǎn) (1)?:空集是任何集合的子集,在涉及集合關(guān)系時(shí)必須優(yōu)先考慮空集的情況,否則會(huì)造成漏解. (2)端點(diǎn)值:已知兩集合間的關(guān)系求參數(shù)的取值范圍時(shí),關(guān)鍵是將條件轉(zhuǎn)化為元素或區(qū)間端點(diǎn)間的關(guān)系,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為參數(shù)所滿足的條件,常用數(shù)軸解決此類問題. 提醒:求其中參數(shù)的取值范圍時(shí),要注意等號是否能取到. 集合的基本運(yùn)算 設(shè)U=R,A={x|1≤x≤3},B={x|2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018年秋高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與函數(shù)概念 階段復(fù)習(xí)課 第1課 集合學(xué)案 新人教A版必修1 2018 高中數(shù)學(xué) 集合 函數(shù) 概念 階段 復(fù)習(xí) 新人 必修
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-6233395.html