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2019-2020年高一生物 基因控制蛋白質(zhì)的合成教學案 課題：基因控制蛋白質(zhì)的合成 教學目標 1.知識目標：(1)基因控制蛋白質(zhì)合成的過程和原理(B:識記)。 (2)基因控制性狀的原理(B:識記)。(3)遺傳信息和“密碼子”的概念(C:理解)。 2、能力目標 (1)通過學習基因概念培養(yǎng)學生抽象思維能力。 (2)通過基因控制蛋白質(zhì)的合成學習培養(yǎng)學生分析綜合能力。 教學重點： 1遺傳信息的的轉(zhuǎn)錄過程2. 理解基因表達翻譯的概念和過程 3. 認知和區(qū)分相關(guān)概念：遺傳信息、遺傳密碼、反密碼子 教學難點： 1、遺傳信息的的轉(zhuǎn)錄過程2. 比較轉(zhuǎn)錄和翻譯的不同點； 3. 計算問題：基因(DNA)堿基、RNA堿基和氨基酸的對應關(guān)系。 自學導引： (1)DNA分子主要存在于細胞的 (2)蛋白質(zhì)在細胞的 進行合成? 思考:構(gòu)成人體的核酸有兩種，構(gòu)成核酸的基本單位--核苷酸有( ) A.2種 D.4種 C.5種 D.8種 答案:D 一、轉(zhuǎn) 錄：圖示P63圖4-4以DNA為模板轉(zhuǎn)錄RNA的圖解。 （1）定義：轉(zhuǎn)錄是在 內(nèi)進行的，是以DNA雙鏈中的 條鏈為模板，合成 的過程。 （2）過程：（分4步） ①DNA雙鏈解開，DNA雙鏈的堿基得以暴露。 ②游離的 隨機地與DNA鏈上的堿基碰撞，當核糖核苷酸與DNA的堿基互補時，兩者以 結(jié)合。 ③新結(jié)合的核糖核苷酸連接到正在合成的mRNA分子上。此處用到RNA聚合酶。 ④合成的mRNA從 上釋放。而后DNA雙鏈恢復。 二、遺傳信息的翻譯： 1、概念：______________________________________________________________。 部位：___________________________ 原料：____________________________ 模板：____________________________ 結(jié)果：___________________________________________ 2、實質(zhì)：_________________________________________________________________。 3、堿基與氨基酸之間的對應關(guān)系： DNA、RNA各自有_______種堿基，而組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸有_____種，1個氨基酸的編碼至少需要____個堿基，而每3個堿基有__________________________（用乘法等式表示）種組合。，才足以組合出構(gòu)成蛋白質(zhì)的20種氨基酸。 密碼子：mRNA上決定一個氨基酸的____個相鄰的堿基叫做密碼子，共有_____個密碼子。其中起始密碼____個，分別是_________、______________；終止密碼______個，分別是 ___________、________________、_________________。 4、氨基酸的“搬運工” tRNA:呈________形狀，一端為_________________的部位，另一端有_____個堿基，每個tRNA上的3個堿基可以與_________上的密碼子互補配對，稱為反密碼子。 5、翻譯過程： UUC ACU AAG CUU UCG C G C GAA UGA Ⅱ Ⅰ 氨基酸有_________種，決定氨基酸的密碼子共有_________種， 一種tRNA只能攜帶___種氨基酸,一種氨基酸可以由______種tRNA攜帶。 mRNA ……U－U－A－G－A－U－A－C－U ……這mRNA上有多少個密碼子？寫出相應的反密碼子，并根據(jù)密碼子表，列出相應的氨基酸序列。 有密碼子________個 與其相應的反密碼子為_______________________________________ 氨基酸序列為_______________________________________________（查密碼子表填寫） 三、中心法則 1、 克里克的預見： 克里克認為： ，將這一規(guī)律命名為 。 2、 中心法則及其發(fā)展的圖解： 3、 中心法則及其發(fā)展的圖解的分析： 過程 模板 原料 堿基互補 產(chǎn)物 實例 DNA的復制 DNA的轉(zhuǎn)錄 翻譯 RNA的復制 RNA的逆轉(zhuǎn)錄 4、 基因控制生物性狀的實例： （1） 控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀 （2） 控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 學生總結(jié)（教師反思）： 射陽二中高一生物（必修）課課練（12） 姓名 學號 一、選擇題: 1、在下列的轉(zhuǎn)錄簡式中有核苷酸 （ ） DNA: --A--T--G--C--， RNA： —U--A--C--G-- A．4種 B．5種 C．6種 D．8種 2． 已 知一段mRNA含有30個堿基，其中A和G有12個，轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應有C和T的個數(shù)是（ ） A．12 B．24 C．18 D．30 3． DNA解旋發(fā)生在 （ ） A．復制與轉(zhuǎn)錄中 B．轉(zhuǎn)錄中 C．翻譯中 D．復制中 5． 轉(zhuǎn)移RNA的功能是（ ） A．決定mRNA的排列順序 B．完全取代DNA C．合成特定的氨基酸 D．運輸氨基酸，識別mRNA上的遺傳密碼 6． 有一核酸分子，其堿基比是A＋G/T＋C=1．5，試推斷該核酸是 （ ） A．信使RNA B．轉(zhuǎn)運RNA C．單鏈DNA D．雙鏈DNA 7．信使RNA中核苷酸的順序是由下列哪項決定的（ ） A．轉(zhuǎn)運RNA中的核苷酸的排列序列 B．蛋白質(zhì)分子中的氨基酸的排列序列 C．核糖體RNA中核苷酸的排列序列 D．DNA分子中的脫氧核苷酸的排列序列 8． mRNA的核苷酸序列與（ ） A．DNA分子的兩條鏈的核苷酸序列互補 B．DNA分子的一條鏈的核苷酸序列互補 C．某一tRNA分子的核苷酸序列互補 D．所有的tRNA分子的核苷酸序列互補 10、組成mRNA分子的4種核苷酸能組成多少種密碼子 （ ） A．20 B．59 C．61 D．64 11、某DNA分子片段中堿基為2400對，則由此片段所控制合成的多肽鏈中，最多有氨基酸多少種 （ ） A．800　　 B．400　　 C．200　 D．20 12、牛羊吃同樣的草料，但產(chǎn)生的產(chǎn)品牛肉、羊肉風味不同，根本原因是牛和羊 ( ) A．蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同 B．DNA分子結(jié)構(gòu)不同 C．染色體數(shù)目不同 D．同化方式不同 13、已知一個蛋白質(zhì)由2條肽鏈組成，連接氨基酸的肽鍵共有198個，翻譯該蛋白質(zhì)的mRNA中有A和G共200個，則該mRNA中的C和U不能少于：（ ） A．200個　 B．400個　　 C．600個　 D．800個 14、某種蛋白質(zhì)中含200個氨基酸，在控制此蛋白質(zhì)合成的DNA中，最少應有（ ）個脫氧核苷酸 A．1200　　 B．600　 　C．400　　 D．200 15、（04高考廣東）人體中具有生長激素基因和血紅蛋白基因，兩者（ ） A. 分別存在于不同組織的細胞中 B．均在細胞分裂前期按照堿基互補配對原則復制 C. 均在細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯 D．轉(zhuǎn)錄的信使RNA上相同的密碼子翻譯成相同的氨基酸 16下列哪一項不是RNA具有的（ ） A. 復制 B. 轉(zhuǎn)錄 C. 逆轉(zhuǎn)錄 D. 翻譯 17. 對于中心法則，經(jīng)科學家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉(zhuǎn)錄，它是指遺傳信息的傳遞從（ ） A. 蛋白質(zhì)→RNA B. RNA→DNA C. DNA→RNA D. DNA→DNA 二、簡答題 UUC ACU AAG CUU UCG C G C GAA UGA Ⅱ Ⅰ 18、一個DNA分子中的堿基A+T為70%，其轉(zhuǎn)錄成的信使RNA上的U為25%，則信使RNA上的堿基A為 19、右圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程，據(jù)圖回答： (1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)過程中的 步驟；該步驟發(fā)生在 中。 (2)圖中(Ⅰ)是 。按從左到右的次序?qū)懗?Ⅱ)內(nèi)mRNA區(qū)段所對應的DNA堿基的排列順序 。 (3)該過程不可能發(fā)生在 ( ) A．神經(jīng)細胞 B．肝細胞 C．成熟的紅細胞 D．脂肪細胞 20、根據(jù)在蛋白質(zhì)生物合成中遺傳信息傳遞的規(guī)律，在下表空白處填上相應的字母。 DNA雙螺旋 G G 信使RNA C 轉(zhuǎn)運RNA 氨基酸 丙 氨 酸 密碼 A 21．下圖為某真核生物細胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄示意圖，請據(jù)圖回答： (1)在圖中方框內(nèi)用“→”或“→”標出轉(zhuǎn)錄的方向 (2)b與c在結(jié)構(gòu)組成上相同的化學基團為 。 (3)在馬蛔蟲體細胞中，上述過程發(fā)生在 中，若在人的胃黏膜上皮細胞中，還可出現(xiàn) 中。